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學(xué)習(xí)初中化學(xué)的記憶方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來源: 逍遙右腦記憶
例如在講解實(shí)驗(yàn)基本操作中的藥品取用時(shí),首先要講到對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中的藥品要做到“不聞、不觸、不嘗”,對(duì)于實(shí)驗(yàn)完畢用剩的藥品要做到“不回、不丟、不拿”,取用藥品的量如無特別要求應(yīng)取最少量:液體1至2毫升,固體蓋滿試管底部。這些內(nèi)容可以用“提示口訣”為載體來記憶:“藥三不,剩三不,最少用量要記住”。取塊狀固體時(shí)可用三個(gè)字概括操作要點(diǎn):“橫(試管先橫放)、放(用鑷子將塊狀藥品放在試管口)、豎(將試管慢慢豎起)” ;取用粉狀固體也是三個(gè)字:“橫(試管先橫放)、送(用藥匙將藥品送到試管底部)、豎(將試管豎起)”;用量筒量取液體時(shí),可概括為:“放平、視平、再讀數(shù)”;取液體藥品用傾倒法時(shí)可概括為:“一塞二簽三瓶口”,以提醒學(xué)生記住三個(gè)注意點(diǎn);用膠頭滴管取用液體和滴加液體時(shí)分別概括為:“先捏、再伸、后松手”和“上懸、下直、再擠滴”;對(duì)于取用藥品的工具可提示學(xué)生:“塊用鑷子粉用匙”。這樣就把藥品取用時(shí)浩繁的注意點(diǎn)用少量的文字概括出來了。這些提示語連起來也是一個(gè)完整的順口溜:“ 橫放豎,橫送豎,放平視平再讀數(shù)。一塞二簽三瓶口,先捏再伸后松手。塊用鑷子粉用匙,上懸下直后擠滴。”
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