我國最早的農(nóng)書是《齊民要術(shù)》：我國最早的農(nóng)書是北魏杰出的農(nóng)學(xué)家賈思勰所
著，所以論“奇民”要數(shù)（齊民要術(shù)）老賈了。
孫思邈的著作是《千金方》：我爸一心想個(gè)孫子，可我偏生了個(gè)女兒，爸看“思
孫”的希望渺（孫思邈）茫了，方接受了這個(gè)千金（千金方）。
世界上最早的紙幣是“交子”：“把這世界上最早的紙幣獻(xiàn)給國家”，這是父親
去世時(shí)交代給兒子（交子）的遺言。
《清明上河圖》是畫家張擇端的繪畫：《清明上河圖》一直保存在我家，雖有些
臟，部分折斷（張擇端），但仍價(jià)值連城。
《馬可波羅行記》描繪的是元朝大都的繁華景象：我家馬啃菠蘿（馬可波羅）形
跡（行記）可疑，原來吃草吃得大肚（元朝大肚）鼓鼓，渴了，才吃菠蘿。
例3、記憶下列各國的首都：
蒙古首都烏蘭巴托、越南首都河內(nèi)、老持首都萬象、菲律賓首都馬尼拉、希臘首
都雅典、意大利首都羅馬、西班牙首都馬德里、法國首都巴黎、荷蘭首都阿姆斯
特丹、芬蘭首都赫爾辛基、澳大利亞首都堪培拉、瑞典首都斯德哥爾摩、新西蘭
首都惠靈頓、加拿大首都渥太華、埃及首都開羅
下面進(jìn)行聯(lián)想：
蒙古首都烏蘭馬托：蒙古是個(gè)草原國家，天氣多變，所以烏云來了不脫（烏蘭巴
托）雨衣很自然。
越南首都河內(nèi)：大家知道，越難（越南）喝的藥，體內(nèi)（河內(nèi)）的反應(yīng)越大。
老撾首都萬象：老窩（老撾）在家里，外面的萬千景象（萬象）自然看不到了。
菲律賓首都馬尼拉：非禮賓（菲律賓）客，人家當(dāng)然要罵你啦（馬尼拉）。
希臘首都雅典：赴宴時(shí)，妻子告誡我喝飲料要“慢吸啦”（希臘），舉止優(yōu)雅點(diǎn)
（雅典）。
意大利首都羅馬：我大姨對(duì)我說：“舊社會(huì)，你大姨（意大利）過著騾馬（羅馬
）般的生活”。
西班牙首都馬德里：我演的節(jié)目是戲班里的壓（西班牙）軸戲，媽媽的心里（馬
德里）一直很高興。
法國首都馬黎：工商局對(duì)無照經(jīng)營的水果攤販的處罰一般是“罰果”（法國）把
梨（巴黎）沒收。
荷蘭首都阿姆斯特丹：“荷花、蘭（荷蘭）花啊，母親是特別擔(dān)（阿姆斯特丹）
心你們，要點(diǎn)回來”母親叮囑兩個(gè)出門的女兒。
芬蘭首都赫爾辛基：過去生活困難，做點(diǎn)好吃的時(shí)候孩子們紛紛來（芬蘭）到廚
房，這時(shí)，媽媽總說：“好兒莫心急（赫爾辛基），一會(huì)就好”。
澳大利亞首都堪培拉：“好大梨呀”（澳大利亞），我剛要買，妻子卻說：“看
好，別賠啦（堪培拉），也不知好不好吃”。
瑞典首都斯德哥爾摩：哥讓我給他掏耳屎，掏耳勺銳利了點(diǎn)（瑞典），使得哥耳
膜（斯德哥爾摩）劃破了。
新西蘭首都惠靈頓：愛人給我買了件新西服，蘭（新西蘭）色的，她說蘭色會(huì)使
靈感頓（惠靈頓）現(xiàn)。
加拿大首都渥太華：我吃飯時(shí)夾、拿大（加拿大）塊肉，可“握太滑”（渥太華
）沒夾住。
埃及首都開羅：古代高官出門怕挨擠（埃及）都敲鑼開（開羅）路。
注意：聯(lián)想完成后，不要總覺得還有更好的聯(lián)想，從而頻繁更換聯(lián)想內(nèi)容，這樣
回憶時(shí)容易造成混亂。
一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：簡單靈活，方便快捷，短時(shí)間內(nèi)能記憶大量的短小知識(shí)。
缺點(diǎn)：應(yīng)用范圍不夠廣泛，遇有多層次、復(fù)雜的記憶對(duì)象時(shí)往往力不從心。不過
總的說來，用一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法來記憶短小精悍的內(nèi)容非常奏效。
課后作業(yè)：
1、記憶
西漢定都長安元朝定都大都
東漢定都洛陽唐朝定都長安
北宋定都東京南宋定都臨安
晉朝的都城均是在建康
2、記憶
文藝復(fù)興時(shí)期代表人物和成就
1、但丁的《神曲》2、達(dá)芬奇的《最后的晚餐》3、莎士比亞的《哈姆雷特》4、
哥白尼提出太陽中心說5、伽利略首次用自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體
3、記憶
各地質(zhì)年代出現(xiàn)的特種：
太古代：原始生命出現(xiàn)
元古代：海水中出現(xiàn)藻類原始生物
古生代：蕨類植物繁盛
中生代：爬行動(dòng)物、鳥類出現(xiàn)
新生代：人類出現(xiàn)
第4小時(shí)具體技術(shù)方法之二直接串連聯(lián)想法
上一講我們講了一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法的應(yīng)用方法，它用起來快捷簡單。但相比而言，
它的應(yīng)用范圍不是很大，當(dāng)遇到記憶層次多、內(nèi)容復(fù)雜的材料時(shí)就不如其它記憶
方法方便。但是，一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法是其它記憶方法的基礎(chǔ)，后面講的記憶方法也
最終都要分解成一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法。
任何復(fù)雜的記憶材料實(shí)際上都可劃分若干個(gè)兩上兩個(gè)為一組的記憶單位，把這分
解開的一組組再串起來就可組成一個(gè)完整的記憶材料。一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法正是利用
這“兩個(gè)一組”的規(guī)律，在“問題與答案”之間進(jìn)行聯(lián)想，以達(dá)到記憶的目的。
所以掌握好一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法是學(xué)習(xí)其它記憶方法的基礎(chǔ)。
我們來學(xué)習(xí)一下直接串連聯(lián)想法。
在北方，冬天里有一種小吃，叫冰糖葫蘆。它是用一根長竹簽把一個(gè)個(gè)山楂串起
來，然后蘸上燒熱的糖鍋里的糖，再放在外面凍一下就可吃了，冰糖葫蘆吃起來
又涼又酸又甜，非常爽口，一根竹簽常可串十幾個(gè)山楂。
我們的直接串連聯(lián)想法就如同這根竹簽一樣，它把要記憶的苦干項(xiàng)內(nèi)容串起來，
形成一個(gè)整體，從而可以提一個(gè)而想出一大串，所以我們就形象的將這種記憶方
面命名為直接串連聯(lián)想法。
下面來看一下具體應(yīng)用：
例1、記憶半坡氏族時(shí)期的社會(huì)生活情況:
1、普遍使用磨制器，使用磨制器的時(shí)代叫新石器時(shí)代，他們還使用弓箭。
2、原始農(nóng)業(yè)已有發(fā)展，種植糧食作物栗。我國是最早培植栗的國家，已
學(xué)會(huì)飼養(yǎng)豬狗雞牛羊
3、已使用陶器
4、已學(xué)會(huì)建造房屋，過著定居的生活，已形成村落。
對(duì)于這樣整段句子，超級(jí)記憶法不能夠一字不拉的都記住，但是可以記住幾個(gè)關(guān)
鍵字句。實(shí)際上我們?cè)谟洃洉r(shí)也沒必要一字不差的再現(xiàn)原文，在考試時(shí)只要你能
答出關(guān)鍵地方，敘述性內(nèi)容沒有原則上的錯(cuò)誤，那你的得分就趨近于滿分。至于
填空題等要求嚴(yán)格的問題那另當(dāng)別論。對(duì)于簡答題等問題只要你能答出關(guān)鍵部分
就會(huì)得分的，這是目前考試中的實(shí)際情況。所以我們對(duì)該題做以下技術(shù)處理：
A、每條答案劃分出苦干個(gè)關(guān)鍵字，具體劃分如下：
1、磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭
2、種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊
3、陶器
4、建造房屋、定居、村落
B、為了記憶方便，對(duì)于不是必須按照先后順序記憶的條款，可以打亂其順序排列
，變成適于我們聯(lián)想的順序排列。本題中先記哪條都可以，并沒有要求，為了聯(lián)
想方便，我們將其順序排列為：2、1、3、4
經(jīng)過以上的技術(shù)處理，本題就可簡化成記憶下列這些短語了：
種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊
磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭
陶器
建造房屋、定居、村落
下面進(jìn)行聯(lián)想：
首先將題干“半坡氏族”與“植植栗”進(jìn)行聯(lián)想，可這樣進(jìn)行聯(lián)想：半山坡上的
原始人充分利用山坡的資源種植板栗，（種植栗）然后接著聯(lián)想，誰想沒人飼養(yǎng)
的野豬、野狗、野雞、野牛、野羊（即飼養(yǎng)豬狗雞牛羊）都來吃板栗，他們很生
氣，就磨制石器來打獵，新石器實(shí)在（新石器時(shí)代）不好使，于是制造了弓箭來
狩獵（即磨制石器、新石器時(shí)代、弓箭）。
半坡人把捕獲的獵物飼養(yǎng)起來，可它們很淘氣（陶器）到處亂跑，于是人們想到
了建造房屋，圈養(yǎng)動(dòng)物，同時(shí)自己也定居下來，人多了就漸漸成了村落（即建造
房屋、定居、村落）。
閉眼回憶一下，半坡人種植栗—豬狗雞牛羊來吃—生氣，磨制石器，新石器實(shí)在
（新石器時(shí)代）不好使，發(fā)明了弓箭—飼養(yǎng)動(dòng)物淘氣（陶器）—建造房屋圈養(yǎng)、
自己也定居、形成村落。這樣通過一個(gè)故事就把答案要點(diǎn)全串起來了。半坡氏族
的社會(huì)情況也記住了。
由于進(jìn)行了聯(lián)想，所以對(duì)半坡氏族的社會(huì)情況印象很深，再考你類似于“什么時(shí)
候人們開始使用弓箭、半坡氏族是種植栗還是水稻、人們從什么時(shí)候開始過定居
生活”等問題時(shí)，你就不會(huì)感到模凌兩可了，通過回憶聯(lián)想馬上就會(huì)選出正確答
案。
這就是直接串連聯(lián)想法，把多項(xiàng)內(nèi)容串連起來。
例2、記憶亞洲的河流及其注入的海洋：
注入太平洋的有：黃河、長江、黑龍江、湄公河
注入印度洋的有：恒河、印度河、底可里斯河、幼發(fā)拉底河、伊洛瓦底江
注入北冰洋的有：勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河
聯(lián)想：
注入太平洋的有：黃河、長江、黑龍江、湄公河：我到太平洋保險(xiǎn)公司給單位投
保，沒有保管好收據(jù)，偏巧保險(xiǎn)公司電腦里也沒記錄，有人告我貪污該款，這下
我可跳進(jìn)黃河長江也洗不清。于是四處找證明，急的又黑又聾講（黑龍江）不出
話，忙的沒工夫喝（湄公河）水。
注入印度洋的有：恒河、印度河、底格里斯河、幼發(fā)拉底河、伊洛瓦底江
宴會(huì)上我“注入”（喝）一肚洋（印度洋）酒，當(dāng)時(shí)看到酒時(shí)就恒下心多喝（恒
河），可一肚喝（印度河），于是就低下頭不顧人格、理節(jié)、斯文地喝（底格里
斯河）。誰想這是誘發(fā)拉肚地喝（幼發(fā)拉底河）法，回家后上吐下瀉，下邊是一
落千里，上邊哇地將（伊洛瓦底江）吃的都吐出來
注入北冰洋的有：勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河
我被一人歹徒綁架，捆著吊在冰冷的北冰洋里，他們勒令我拿出寶盒（勒拿河）
，并威脅說，不交出來，夜里還把你塞河里（葉尼塞河），凍不死，也餓斃河（
鄂畢河）里。
例3、記憶秦滅六國的行后順序韓趙魏楚燕齊
聯(lián)想：秦始皇征戰(zhàn)六國君時(shí)喊（韓）叫著照（趙）胃（魏）部就是一刀，等拔出
（楚）時(shí)他們已經(jīng)咽氣（燕齊）了。
例4、記憶影響資本積累量的因素：
首先是對(duì)勞動(dòng)力的剝削程度
其次是社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平
最后是預(yù)付資本量的大小
聯(lián)想：先將題干“影響資本積累量的因素”與“對(duì)勞動(dòng)力的剝削程度”進(jìn)行聯(lián)想
：過去對(duì)于資本家而言影響資本積累量的因素之一是能否加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)力的剝削程
度，即多干活，少給錢，從而積累資本。然后接著想：現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率
的水平提高了，資本家要先預(yù)付些資本（如房子等）才能招來高級(jí)人才，這樣預(yù)
付資本量的大小則是影響資本積累量的主要因素。
以上為直接串連聯(lián)想法。
直接串連聯(lián)想法用于記憶5條答案左右的簡答題、多選題效果是很好的。它的優(yōu)點(diǎn)
如下：
1、能一次記憶10項(xiàng)左右的內(nèi)容（記憶太多內(nèi)容時(shí)容易“掉線”----遺忘）聯(lián)想起
來較簡單。
2、經(jīng)過聯(lián)想后，考試中若出現(xiàn)該題，特別是以多選題題型出現(xiàn)時(shí)，回憶一下聯(lián)想
，再選擇備選答案時(shí)，就決不會(huì)出現(xiàn)“好像是又好像不是”的模凌兩可的情況發(fā)
生。
3、對(duì)于記憶名詞解釋、多選、簡答等有苦干要點(diǎn)答案的問題有很好的效果。
4、可按前后順序依次記憶，對(duì)于必須按順序記憶的內(nèi)容，最適合用此種方法。
缺點(diǎn)：
1、因?yàn)槭且画h(huán)套一環(huán)的聯(lián)想，所以中間的任何一環(huán)都不能中斷，即不能遺忘，不
然后面的就想不起來了。不過有時(shí)從后面往前推也能想起前一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
2、回憶不方便。有時(shí)需要提取的是中間某一項(xiàng)內(nèi)容，但也得從前往后聯(lián)想一遍才
能找出所要的內(nèi)容，顯得費(fèi)時(shí)。
3、開頭第一項(xiàng)內(nèi)容千萬不能忘記，忘記了，后面的各項(xiàng)就“群龍無首”，無從記
起了�？善堑谝豁�(xiàng)內(nèi)容易忘。
訣竅：A.為了能記住第一項(xiàng)內(nèi)容，可用問題的題干與這第一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行一下聯(lián)想
，以加深印象。如例1中，用“半坡”與“栗”做一聯(lián)想，這樣就避免了兩種情況
的發(fā)生：一是避免了提問半坡氏族社會(huì)情況時(shí)想不起“栗”這一第一項(xiàng)內(nèi)容，避
免了想不起栗就想不起后面的豬狗……弓箭……定居等答案的情況的發(fā)生。即看
著問題寫不出答案。
二是避免了雖然能清楚的記得栗……弓箭……建造房屋……村落等答案，但卻想
不起是什么題的答案的尷尬情況。即能寫出答案但卻不知回答的是什么問題。
B．在平時(shí)學(xué)習(xí)多項(xiàng)要點(diǎn)的問題時(shí)，可打亂原書上的順序，直接在書本上按便于自
己記憶的順序標(biāo)出1、2、3等順序號(hào)。還可把聯(lián)想內(nèi)容簡要地寫在書上，這樣以后
稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。
課后作業(yè)：
1、記憶太平天國起義所經(jīng)過的路線
金田—永安—桂林—金州—長沙—岳州—武昌—九江—安慶—南京
2、記憶黃河流經(jīng)的九個(gè)省、自治區(qū)
青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、晉、陜、豫、魯
3、記憶貨幣的五種職能
價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣
4、記憶企業(yè)破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)清償順序
破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)優(yōu)先支付破產(chǎn)費(fèi)用后，按下列順序清償：
1、破產(chǎn)企業(yè)所欠職工工資和勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)用
2、破產(chǎn)企業(yè)所欠稅款
3、破產(chǎn)債權(quán)
5、記憶“五代十國”的名稱：
五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周
十國：吳、南唐、吳越、閩、楚、南平、南漢、前蜀、后蜀、北漢
一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想是其它記憶方法的基礎(chǔ)，直接串連聯(lián)想法可以把若干個(gè)答案要點(diǎn)串
連起來，它可看作是一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法的延伸，但任何事物都一樣，如果中間涉及
的環(huán)節(jié)越多則越要加小心，因?yàn)檫@其中的任何一環(huán)節(jié)出問題都會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，
其后面依次進(jìn)行的程序也都會(huì)因此受到影響。應(yīng)用直接串連聯(lián)想法時(shí)若“串連”
的內(nèi)容過多，就會(huì)產(chǎn)生“掉線、脫鉤”的危險(xiǎn)。為了降低記憶風(fēng)險(xiǎn)，我們引入“
借助詞句聯(lián)想法”來縮短直接串連的長度和難度，人為地將其長度拆分成緊密相
關(guān)的若干組，然后把記憶對(duì)象分配到各個(gè)組中去，我們用圖示演示如下：
一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法直接串連聯(lián)想法借助詞句聯(lián)想法
甲→乙甲→乙→丙→丁→戊→日→甲→乙……
丙→丁……月→丙→丁…
戊→已星→戊→已…
………………
能看清楚嗎？
所謂借助詞句聯(lián)想法就是借助題外的詞句與所需記憶的對(duì)象進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)或直接
串連聯(lián)想的一種記憶方法。由于“外援”（如日月星等）中的每個(gè)字（或詞、句
）分擔(dān)了記憶任務(wù)，這樣就減輕了直接串連聯(lián)想法以往“一人”操辦到底的勞動(dòng)
強(qiáng)度，從而也降低了難度，防止了“脫鉤、掉線”的危險(xiǎn)。
我們結(jié)合實(shí)例具體學(xué)習(xí)一下這種方法
例1、記憶歷史題中“商鞅變法”的主要內(nèi)容
一、廢井田，開阡陌
二、獎(jiǎng)勵(lì)軍功
三、建立縣制
四、獎(jiǎng)勵(lì)耕織
我們選擇“改革開放”四個(gè)字與四條答案要點(diǎn)分別進(jìn)行聯(lián)想
這樣就變成了：改—廢井田，開阡陌
革——獎(jiǎng)勵(lì)軍功
開——建立縣制
放——獎(jiǎng)勵(lì)耕織
的形式。
聯(lián)想：
改——廢井田，開阡陌：“改”可想在“悔改”，可假想：商鞅變法中規(guī)定把不
思悔改的貪污吏扔廢井填（廢井田）土埋了，并打開他家前門（開阡陌）把財(cái)物
分發(fā)給百姓。
革——獎(jiǎng)勵(lì)軍功：“革”想成“皮革”：古代皮革是貴重東西，所以變法中規(guī)定
將皮革獎(jiǎng)勵(lì)給軍功（獎(jiǎng)勵(lì)軍功）大的人，軍功越大，獎(jiǎng)的皮革越多。
開——建立縣制：“開”想成“開始”：變法中也開始對(duì)王侯建立限制（建立縣
制）機(jī)制，以防對(duì)政權(quán)構(gòu)成威脅
放——獎(jiǎng)勵(lì)耕織：“放”想成“放牧”：對(duì)放牧多的人獎(jiǎng)勵(lì)耕牛和織布（獎(jiǎng)勵(lì)耕
織），以鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。
閉眼回憶一下，看是否記住了？
通過“改革開放”一詞就把“商鞅變法”的四點(diǎn)內(nèi)容記住了。這就是借助詞句聯(lián)
想法，從題外請(qǐng)“外援”來對(duì)記憶對(duì)象進(jìn)行聯(lián)想。
再來看一例子
例2、記憶影響氣候的主要因素有
洋流、地形、海陸分布、大氣環(huán)流、緯度。
上題答案有5點(diǎn)，我們可借助“唐宋元明清”一詞語來與之分別聯(lián)想。即：
唐——洋流
宋——地形
元——海陸分布
明——大氣環(huán)流
清——緯度
聯(lián)想：
唐——洋流：“唐”可諧音成“淌”，今年雨水多，下的雨水最終都淌進(jìn)“洋”
流進(jìn)海。
宋——地形：“宋”諧音成“送”，來我家的客人走時(shí)，我一定得送出去，因?yàn)?/p>
這里被大水沖得地形復(fù)雜，不好走。
元——海陸分布：“元”諧音成“園”，我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的，
高處裸露，低處有水，如同海陸分布一樣。
明——大氣環(huán)流：“明”想成“明天”，天氣預(yù)報(bào)說，明天還有雨，是因?yàn)閹状?/p>
暖氣流循環(huán)流（大氣環(huán)流）過的緣故。
清——緯度：“清”諧音成“晴”，天氣總也不晴，大概是因?yàn)榫暥鹊�，處于�?/p>
帶的緣故吧，還得下雨。
這樣通過“唐宋元明清”五個(gè)字就記住了影響氣候的主要因素。
我們?cè)趹?yīng)用借助詞句聯(lián)想時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、“外援”詞句的個(gè)數(shù)要與所需記憶的條款數(shù)目相等。
如例1中有四個(gè)答案要點(diǎn)，我們就選用了“改革開放”四個(gè)字與之對(duì)應(yīng)；例2中有
五個(gè)要點(diǎn)我們就用“唐宋元明清”五個(gè)字與之相應(yīng)。幾條答案就選擇幾個(gè)字，不
能多也不能少。
2、所選擇的詞句之間必須是緊密相關(guān)的。
必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在緊密聯(lián)系的詞句，不能是東一
個(gè)，西一個(gè)的臨時(shí)拼湊的詞句。如可以以選擇：人口手、日月星、海上升明月、
在那遙遠(yuǎn)的地方、飛流直下三千尺、老虎拉車—誰趕（敢）等詞句。因?yàn)檫@些都
是約定俗成的，誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。答題時(shí)數(shù)一下“外援”的
個(gè)數(shù)，就知道了有幾條答案，不會(huì)遺漏答案數(shù)目。相反，若選用“你來了、你快
點(diǎn)說、怎么還沒來”等詞句的話，回憶時(shí)就會(huì)拿不準(zhǔn)到底是“你來了”還是“你
回來了”亦或是“你才回來嗎？等詞句，拿不準(zhǔn)幾個(gè)字，就可能漏答要點(diǎn)。
3、借助的詞句要選用自己所熟悉的。
如果找的詞句連你自己都陌生，也就是說連記憶這些詞句本身都成問題，可千萬
別選用，因?yàn)檫@樣的詞句很容易忘記。忘記了選用的詞句就意味著忘記了答案。
這個(gè)詞句就好比是開門的鑰匙，丟了它，你就進(jìn)不了屋了。
所以一定要選擇那些你張嘴就來的、不假思索的、脫口而出的詞句，唐詩宋詞、
成語、歇后語、熟悉的歌詞、歌曲名等是最佳選擇。
4、聯(lián)想前要先劃出答案中的關(guān)鍵詞。
有的答案中帶有一些敘述性的內(nèi)容，應(yīng)用借助詞句聯(lián)想法時(shí)，“外援”詞不可能
與答案中的每個(gè)字都進(jìn)行聯(lián)想，只能先劃分出關(guān)鍵詞，再用外援詞與之進(jìn)行聯(lián)想
，所以需要先行劃出關(guān)鍵、能起到“提綱攜領(lǐng)”作用的重要詞。
事實(shí)上，每個(gè)答案的要點(diǎn)中都有“點(diǎn)睛之語”，抓住要害，抓住重點(diǎn)答題是應(yīng)試
的訣竅！一道題中，你把關(guān)鍵的條框框答出來了，即便補(bǔ)充、途述得不夠豐滿，
那起碼2/3或3/5的分?jǐn)?shù)是能拿到的，要知道，老師判卷時(shí)都是按要點(diǎn)給分的。如
例1商鞅變法的主要內(nèi)容這道題若是5分的話，你答出四個(gè)要點(diǎn)，那最少可得3分。
5有時(shí)干脆就用提出問題的題干作為“外援”的詞句。
如商鞅變法一題，也可選用“商鞅變法”四個(gè)字與四條答案進(jìn)行聯(lián)想。但要注意
的是，這樣的題干得選用那種不論怎么提問都會(huì)出現(xiàn)的題干才行。不然的話，考
試中若換個(gè)角度出，原來的所借用的“外援”不再出現(xiàn)了，那也就想不起答案了
。例如不論怎么考商鞅變法，這“商鞅變法”四個(gè)字都一定會(huì)出現(xiàn)，那我們就可
放心地選用。
再一個(gè)，題干的字?jǐn)?shù)要與答案要點(diǎn)數(shù)量保持一致。
例3、記憶宋太祖為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)所采取的措施：
1、用“杯酒釋兵權(quán)”的手段，削奪了朝中大將和地方節(jié)度使的后權(quán)（關(guān)鍵字：杯
酒釋兵權(quán)）。
2、加強(qiáng)中央禁軍控制，由皇帝直接控制（關(guān)鍵字：中央禁軍）。
3、派文官做知州取代原節(jié)度使，掌握地方行政權(quán)（文官、地方行政權(quán)）
4、派轉(zhuǎn)運(yùn)使到各地管理財(cái)政，規(guī)定各地方收到的租稅，除一部分留歸地方使用外
，其余由轉(zhuǎn)運(yùn)使運(yùn)送中央（關(guān)鍵字：轉(zhuǎn)運(yùn)使、管理財(cái)政）
聯(lián)想：
我們用“老謀深算”四個(gè)字與四個(gè)答案要點(diǎn)中的關(guān)鍵字進(jìn)行聯(lián)想。
“老”想成“年老”，宋太祖向年老的老臣每人敬杯酒是（釋）想要他們的兵權(quán)
（杯酒釋兵權(quán)）
“謀”想成“謀害”，宋太祖做了皇帝后，害怕被謀害，就組建了中央禁軍來保
護(hù)自己（中央禁軍）。
“深”想成“深知”，宋太祖深知“文能安邦，武能治國”，于是派文官掌握地
方行政權(quán)（文官、地方行政權(quán)），作好基屋工作。
“算”想成“算計(jì)”，宋太祖很會(huì)算計(jì)，怕地方官貪污，于是派專人運(yùn)回財(cái)稅，
使（轉(zhuǎn)運(yùn)使）管理財(cái)政的權(quán)利掌握在國家手里（即轉(zhuǎn)運(yùn)使、管理財(cái)政）。
訣竅：
1、選擇“外授”詞句時(shí)，可選些與題意較近的詞句，如本例中用“老謀深算”就
很容易聯(lián)想并有助于回憶。這比選擇“上下左右、多快好省”等詞語更貼近題意
。在用時(shí)還可做一下聯(lián)想以加深印象，如想：宋太祖“老謀深算”，想了很多辦
法來加強(qiáng)中央集權(quán)。
2、聯(lián)想時(shí)要使聯(lián)想內(nèi)容有一個(gè)主題，不要各自聯(lián)想各自的。本例中每個(gè)字都是往
“宋太祖”身上靠的。若各想各的，雖然也能完成聯(lián)想，但缺少一個(gè)“主線”，
容易“脫鉤、掉線”。
例4、記憶資本主義發(fā)展過程中引起勞動(dòng)力增加趨勢(shì)的主要因素有：
1、隨著人口的自然增長，進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人數(shù)不斷增加。（關(guān)鍵字：人口增長、
勞動(dòng)年齡、人數(shù)增加）。
2、生產(chǎn)過程的機(jī)械化，使大量使用童工成為可能。（關(guān)鍵字：機(jī)械化、童工）。
3、越來越多的婦女加入勞動(dòng)力出賣者的行列。（關(guān)鍵字：婦女）。
4、資本主義在農(nóng)村的發(fā)展，使大批個(gè)體農(nóng)民破產(chǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力大批轉(zhuǎn)入城市，增
加工業(yè)及其它行業(yè)勞動(dòng)力的供給。（關(guān)鍵字：農(nóng)民）
5、競爭使許多中小資本家、小商品生產(chǎn)者和個(gè)體勞動(dòng)者破產(chǎn)，使他們中許多人加
入雇傭勞動(dòng)者行列。（關(guān)鍵字：中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個(gè)體勞動(dòng)者、破產(chǎn)
）。
我們選用“我農(nóng)兵學(xué)商”五個(gè)字與上述五條答案進(jìn)行關(guān)想：
“工”與“人口增長、勞動(dòng)年齡、人數(shù)增加”：這很容易聯(lián)想，資本主義發(fā)展過
程中，需要大量的工人，隨著人口的不斷增長（人口增長）達(dá)到勞動(dòng)年齡（勞動(dòng)
年齡）的人數(shù)也不斷增加（人數(shù)增加），工人也越來越多。
“農(nóng)”與“機(jī)械化、童工”：農(nóng)業(yè)實(shí)行機(jī)械化后，種田就很輕松了，以至于童工
都可操作（即機(jī)械化、童工）。
“兵”與“婦女”：資本主義在侵略時(shí)，土兵少了，就征婦女入伍（婦女）
“學(xué)”與“農(nóng)民”：舊社會(huì)上得起學(xué)的都是富家子弟，農(nóng)民的孩子上不起（農(nóng)民
）。
“商”與“中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個(gè)體勞動(dòng)者、破產(chǎn)”：資本主義商業(yè)社
會(huì)競爭激烈，那些中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個(gè)體勞動(dòng)者，稍不留神就會(huì)破產(chǎn)
。
這樣通過“工”想到“人口增長、勞動(dòng)年齡、人數(shù)增加”：通過“農(nóng)”想到“機(jī)
械化、童工”；通過“兵”想到“婦女”；通過“學(xué)”想到“農(nóng)民”；通過“商
”想到“中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個(gè)體勞動(dòng)者、破產(chǎn)”則這道題的要點(diǎn)就記
住了。
例5、記憶政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一道問題：
“影響利潤率的主要因素”：
一、剩余價(jià)值率
二、資本有機(jī)構(gòu)成
三、資本的周轉(zhuǎn)速度
四、不變資本的節(jié)省
我們選擇“多快好省”四字與之對(duì)應(yīng)聯(lián)想：
“多”與“剩余價(jià)值率”：上市公司利潤多了，公司賬戶就剩余很多錢，股票價(jià)
值也陸續(xù)上升（剩余價(jià)值率）
“快”與“資本有機(jī)構(gòu)成”：要想較快獲取利潤，手中的資本有機(jī)會(huì)就要購成功
公司的股票（資本有機(jī)構(gòu)成）以增值。
“好”與“資本的周轉(zhuǎn)速度”：獲利好的項(xiàng)目，要求資本的周轉(zhuǎn)速度要快，即單
位時(shí)間內(nèi)周轉(zhuǎn)越快，獲利越大。（資本的周轉(zhuǎn)速度）
“省”與“不變資本的節(jié)省”：節(jié)省、再節(jié)省是每個(gè)企業(yè)不變的追求，資本的節(jié)
省就意味著利潤的增加。（不變資本的節(jié)�。�
這樣，用“多快好省”四個(gè)字就記住了“影響利潤率的主要因素”這道題的答案
。
有些人可能會(huì)問“我們一次需要記憶那么多問題，有那么多詞句可借助的嗎？”
這個(gè)你不用擔(dān)心，我們每個(gè)正常人都掌握了大量的詩詞、成語、短語、歇后語，
“外援”足夠多。平時(shí)你可有意識(shí)的把那些三字經(jīng)、五言詩、七言詩、或歌名、
歌詞等寫下來，常翻翻，加深印象。
另外，同一句詞句還可反復(fù)使用，可記多道題，只要注意前后要間隔一段時(shí)就地
。“那會(huì)不會(huì)答錯(cuò)題呢？“只要你對(duì)該題有一點(diǎn)印象就不會(huì)張冠李戴。用“改革
開放”記完“商鞅變法”后再用來記“宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)措施”，那考試時(shí)你
決不會(huì)答混。
還有，用借助詞句聯(lián)想記憶東西，最好是7項(xiàng)左右的問題，多于7項(xiàng)不不太方便選
用詞句。
最后，還是強(qiáng)調(diào)要不斷加強(qiáng)聯(lián)想練習(xí)，聯(lián)想的水平?jīng)Q定你聯(lián)想的速度和深度，過
硬的聯(lián)想能力可使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)記憶大量的內(nèi)容。
下面我們來看一下借助詞句聯(lián)想法的優(yōu)缺點(diǎn)：
優(yōu)點(diǎn)：
1、用借助詞順聯(lián)想法能完成多選題、簡答題、名詞解釋、及部分論述題的記憶任
務(wù)，這些題幾乎占了整個(gè)卷面分?jǐn)?shù)的50%強(qiáng)。很多參加職稱考試的人目標(biāo)就是60分
，因?yàn)榧案窬湍苋〉孟嚓P(guān)資格證明。所以學(xué)好借助詞句聯(lián)想法，幾乎就可為你打
來“半壁江山”。當(dāng)然我們不贊成“及格萬歲”的口號(hào)，但在時(shí)間緊，任務(wù)重的
情況下，借助詞句聯(lián)想法可以幫你大忙。
2、借助詞句聯(lián)想法因?yàn)橛辛?ldquo;外援”的介入，實(shí)際上又變成了一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法和
直接串連聯(lián)想法，記憶難度降低了。
缺點(diǎn)：
1、首先要尋找與答案數(shù)量對(duì)等的詞句，這樣不太方便。
2、如果“外援”選的不好的話，一是給聯(lián)想增加了難度，二是考試時(shí)有可能想不
起借助的是什么詞句，從而無法記起答案。
3、聯(lián)想能力不強(qiáng)的人，聯(lián)想起來有些費(fèi)勁。
解決的方法：一是要平時(shí)多儲(chǔ)備詞句；二是想好“外援”后，直接將其寫在書上
或筆記本上，這樣復(fù)習(xí)時(shí)很快就會(huì)想起原來的聯(lián)想；三還是要加強(qiáng)聯(lián)想的訓(xùn)練。
我們抄錄一些詞句以供大家參考：
上中下、人口手、日月星、車馬炮、人之初、性本善、
大小來去、多快好省、大好河山、旭日東升、日出江南、聰明伶俐、老當(dāng)益壯、
力不從心、好事多磨、艱苦樸素
海內(nèi)存知已、天涯若比鄰、海上升明月、天涯共此時(shí)、野火燒不盡、春風(fēng)吹又生
、春眠不覺曉、處處聞啼鳥
黃河之水天上來、奔流到海不復(fù)還、故人西辭黃鶴樓、日照香爐生紫煙、遙看瀑
布掛前川、勸君更飲一杯酒
課后作業(yè)：
1、記憶王安石變法的主要內(nèi)容：
a、保甲法b、青苗法c、農(nóng)田水利法d、募役法e、方田均稅法
2、記憶會(huì)計(jì)科目的作用：
a、會(huì)計(jì)科目是反映資金運(yùn)動(dòng)的方法
b、會(huì)計(jì)科目是組織會(huì)計(jì)核算的依據(jù)
c、會(huì)計(jì)科目是進(jìn)行會(huì)計(jì)管理的手段
d、會(huì)計(jì)科目是加強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)核算的工具
3、記憶北歐包括挪威、瑞典、芬蘭、丹麥、冰島5國，各國的經(jīng)濟(jì)情況是：
挪威：以漁業(yè)、航運(yùn)、和石油為主
瑞典：木材、紙漿、新聞紙、纖維板的出口居世界前列。
芬蘭：森林和水利資源豐富丹麥：乳肉牧業(yè)和家禽飼養(yǎng)業(yè)發(fā)達(dá)
冰島：以漁業(yè)為主
第6小時(shí)具體技術(shù)方法之四數(shù)字編程聯(lián)想法（一）
前幾講講到的一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法、直接串連聯(lián)想法、借助詞句聯(lián)想法，都有各自的
優(yōu)點(diǎn)，不同的情況下可選用這幾個(gè)不同的記憶方法。但它們有一個(gè)共同的不足：
就是應(yīng)用范圍不夠廣泛。
數(shù)字編程聯(lián)想法克服了這方面的不足，是超級(jí)記憶法中應(yīng)用范圍最廣的一種記憶
方法，幾乎可以記憶學(xué)習(xí)、生活中的各種類型問題，不僅僅只限于數(shù)字的記憶，
它是超級(jí)記憶法中最重要的一種記憶方法之一。掌握它，你可以作到：
1、改變生活中丟三落四的不良習(xí)慣！
2、一次性記憶幾十項(xiàng)、上百項(xiàng)內(nèi)容，并且可以倒背如流！
3、至少可以記憶圓周率小數(shù)點(diǎn)后200位數(shù)字！
4、可以按座次記憶水滸中108位梁山好漢的綽號(hào)、姓名！
5、54張撲克牌打亂順序后，你可記住每張牌的先后順序，并且可以隨口說出“第
幾張牌是什么“或”紅桃K”是第幾張，或“紅桃2、黑桃2、方片2、梅花2各在第
幾張”等。
6、可以按順序記憶并背誦觀從當(dāng)場說出的幾十項(xiàng)詞語！
7、講課時(shí)不用看講稿，即能記住所要講內(nèi)容的要點(diǎn)、提綱！
8、開會(huì)時(shí)不用做筆記，即能記住內(nèi)容提要，回去傳達(dá)時(shí)不會(huì)有遺漏！
9、你可以記住現(xiàn)在世界上的所有國家及其首都！
10、你可按先后順序記住中國歷史上歷朝歷代皇帝的名字！
11、如果你是老師，新學(xué)期開始，你可以記住全班幾十名新生的學(xué)號(hào)、姓名，
點(diǎn)名時(shí)完全可以不用看點(diǎn)名冊(cè)
12、能夠按順序記住元素周期表上的100多個(gè)元素
13、能夠按人口從多到少的順序記住我國55個(gè)少數(shù)民族名稱。
…………
只要你掌握了數(shù)字編程聯(lián)想法，其應(yīng)用范圍是非常廣闊的，你完全可以自已去開
發(fā)去探求。
那么什么是數(shù)字編程聯(lián)想法呢？
數(shù)字編程聯(lián)想法就是把10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字及其每個(gè)組合都賦予特定的意思（即
編程），然后作為與記憶對(duì)象進(jìn)行聯(lián)想的工具。
理論上講，可以把數(shù)字從“1”一直到幾萬，每一個(gè)都賦予一個(gè)含義，但在實(shí)踐中
我們感到，一般有100個(gè)數(shù)字的編程就夠用了。我們將用2個(gè)小時(shí)的時(shí)間把數(shù)字編
程聯(lián)想法介紹給大家，本講先介紹前50個(gè)數(shù)字編程。
首先介紹前10個(gè)數(shù)字的編程。
我們經(jīng)�？梢月牭接變簣@的小朋友在學(xué)習(xí)1-10個(gè)數(shù)字時(shí)這樣念到：1象鉛筆細(xì)長條
，2象野子水上漂，3象彈簧蹦呀跳，4象紅旗飄呀飄，5象秤鉤來賣菜，6象煙斗冒
青煙，7象鐮刀割青草，8象麻花寧一遭，9象球拍能打球，10象雞蛋做蛋糕。
這是大人們利用10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的象形而給予每個(gè)數(shù)字一個(gè)特定的、有助于記憶
的含義。這樣一來，枯燥的數(shù)字就轉(zhuǎn)化成了孩子們?nèi)粘Ｉ钪心芸吹降膶?shí)物形象
，能夠浮現(xiàn)物象，讀起來又合轍押韻，孩子們就容易記住。
那么，我們也按照這一歌謠，把10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字賦予了以下特定含義，即：1=鉛
筆2=鴨子3=彈簧4=紅旗5=秤鉤6=煙斗7=鐮刀8=麻花9=球拍10=雞蛋
那如何應(yīng)用呢？把這些編程同所需記憶的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想即可，這樣，想起10個(gè)數(shù)
字就想起了答案。舉些例子
例1、記憶浙江省的10個(gè)名勝古跡：
1、西湖2、普陀山3、天臺(tái)山4、樂清北雁蕩山5、莫干山6、嘉興南湖7、桐廬瑤琳
仙境8、永嘉楠溪江9、天目山、10、錢塘江觀潮。
我們把1-10的數(shù)字編程與10個(gè)景點(diǎn)名稱進(jìn)行一下聯(lián)想，具體如下：
“1=鉛筆”與“西湖”：我用鉛筆畫的西湖美景獲獎(jiǎng)了，可不久就開始變得模糊
起來，我很后悔沒用彩筆畫。
“2=鴨子”=“普陀山”：可假想浙江有一種“神鴨”，又大又健壯，能馱人飛行
，所以來這的游客普遍要感受一下被鴨子馱上山（普陀山）的感覺。
“3=彈簧”與“天臺(tái)山”：想象游客們腳踩著彈簧，一下子就被彈到天臺(tái)上（天
臺(tái)山）——一個(gè)能上天的臺(tái)上。
“4=紅旗”與“樂清北雁蕩山”：游客們搖著紅旗歡呼，原來他們快樂的情緒是
被大雁回蕩在山（樂清北雁蕩山）谷中的叫聲所鼓舞的。
“5=秤鉤”與“莫干山”：
“6=煙斗”與“嘉興南湖”：有很多叨著煙斗的老人與家人興致勃勃的在那湖（
嘉興南湖）中劃艇。
“7=鐮刀”與“桐廬瑤琳仙境”：爬山時(shí)，我?guī)е牭对谇伴_路，砍著砍著，忽
然看到一個(gè)銅爐，上面燃著的香煙繞林，真有些仙境（桐廬瑤琳仙境）的意味。
“8=麻花”與“永嘉楠溪江”：我問當(dāng)?shù)氐囊患衣榛ǖ隇槭裁此穆榛ㄟ@么好吃
，他說“我們追求質(zhì)量‘永佳’（永嘉），細(xì)節(jié)難細(xì)講（楠溪江），我很忙”。
“9=球拍”與“天目山”：最好的球拍是用天上的木頭作的，可上（天目山）哪
兒去找呢？
“10=雞蛋”與“錢塘江觀潮”：“把雞蛋打碎摻幾錢錢糖漿沖服，管潮（錢塘江
觀潮）濕引起感冒”，這是我在路途上聽人說的。
回憶一下能想起這10個(gè)景點(diǎn)嗎？由“1”想到鉛筆想到畫的西湖美景，由“2”想
到鴨子進(jìn)而想到普陀山……由“10”想到雞蛋想到錢塘江觀潮，10個(gè)景點(diǎn)通過10
個(gè)數(shù)字的編程就聯(lián)想起來了，這就是數(shù)字編程聯(lián)想法。
學(xué)習(xí)了數(shù)字編程，今后當(dāng)你再看見這些阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)就不會(huì)感到枯燥無味了，因
為它們每個(gè)都被賦予了新的含義，穿上了新衣服，作了“美容”，令人耳目一新
了。
前面，我們講過機(jī)械記憶的廣度為每次記憶7±2項(xiàng)內(nèi)容，超過7項(xiàng)，記起來就會(huì)越
來越模糊，很難保持記憶。而數(shù)字編程聯(lián)想法則不受這個(gè)限制，只要你身體還允
許，在不是感到很勞累的情況下都可進(jìn)行記憶，并且每次可記憶幾十甚至上百項(xiàng)
內(nèi)容。
每個(gè)數(shù)字的編程聯(lián)想一個(gè)記憶對(duì)象，這是能一次記憶成百上千項(xiàng)內(nèi)容的奧秘所在
！
按數(shù)字的先后順序就可“鉤”出所記憶對(duì)象的順序，這同樣也是超級(jí)記憶表演中
一個(gè)秘密！
例2、記憶《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容：
1、清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本
2、賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩
3、開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠
4、允許日本在通商口岸設(shè)廠
技術(shù)處理：我們把上述條款劃分為10個(gè)關(guān)鍵詞句：
1、割遼東半島2、臺(tái)灣3、澎湖列島4、賠償5、白銀2億兩6、開放沙市7、重慶8、
蘇州9、杭州、商埠10、通商口岸設(shè)廠
然后用1-10個(gè)數(shù)字的編程與這些關(guān)鍵字句進(jìn)行聯(lián)想
聯(lián)想：
“1=鉛筆”與“割遼東半島”：清政府簽約時(shí)是用銅筆簽的，由于害怕，削鉛筆
時(shí)，手被割了個(gè)洞（割遼東），旁邊過來幫忙的人也拌倒（半島）了。
“2=鴨子”與“臺(tái)灣”：簽完字，日本人要吃鴨子，天太晚（臺(tái)灣）了就睡在那
兒。
“3=彈簧”與“澎湖列島”：有個(gè)愛國的人聽說簽約后很氣憤，就手持彈簧刀來
刺殺日本人，卻碰壺趔趄倒了（澎湖列島），驚醒了日本人。
“4=紅旗”與“賠款”：人們高舉紅旗上街，高呼不賠款。
“5=秤鉤”與“白銀2億兩”：但清政府還是賠了款，過秤那天，秤鉤上鉤著“兩
衣”2億）襟白銀”（即白銀2億兩）。
“6=煙斗”與“開放沙市”：日本還要求清政府不能禁煙，還要鼓吹煙斗放開（
開放）的抽，啥事（少市）沒有。
“7=鐮刀”與“重慶”：人們?nèi)虩o可忍，拿起了鐮刀殺死了幾個(gè)侵略者后重重的
慶（重慶）祝一番。
“8=麻花”與“蘇州”：慶祝后，又吃了麻花，喝了幾碗蘇子粥（蘇州）。
“9=球拍”與“杭州、商埠”：球拍被人們當(dāng)作武器來以備不測(cè)，特別是杭州的
商埠（杭州、商埠）每家都有很多球拍。
“10=雞蛋”與“通商口岸設(shè)廠”：那時(shí)，能吃得起雞蛋的是那些在通商口岸設(shè)廠
的外國人，于是人們?yōu)榱丝棺h，都不把雞蛋賣給他們。
再加頭默想一遍，馬關(guān)條約的主要內(nèi)容就通過這10個(gè)數(shù)字記住了。
11-20的數(shù)字編程采用諧音的方式，列舉如下：
11=十?一國慶節(jié)12=失學(xué)兒童13=衣衫14=時(shí)事15=食物16=石榴17=儀器18=姨媽19=
藥酒20=按鈴
應(yīng)用：
例2、記憶孫中山頒布《中華民國臨時(shí)約法》的主要內(nèi)容：
中華民國主權(quán)屬于全體國民，國內(nèi)各民族一律平等，國民有言論、結(jié)社、集會(huì)、
著作的自由，參議院行使立法權(quán)、有彈劾總統(tǒng)的權(quán)利。
為了節(jié)省篇幅，我們用數(shù)字的編程直接與上述劃線部分的關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想，并且
也不再重復(fù)列出每個(gè)數(shù)字的編程了。
聯(lián)想：
“11”與“主權(quán)”：每年十一國慶節(jié)，我們都會(huì)慶祝勞動(dòng)人民終于掌握“主權(quán)”
了。
“12”與“全體國民”：現(xiàn)在失學(xué)兒童受到了全體國民的關(guān)注。
“13”與“各民族一律平等”：清朝時(shí)，穿著黃袍馬褂衣衫的人，就比別的民族
的人高人一等，臨時(shí)約法規(guī)定，今后不論穿什么衣衫，各民族一律平等。
“14”與“言論”：臨時(shí)約法使老百姓能自由談?wù)摃r(shí)事了，因?yàn)橛辛搜哉撟杂伞?/p>
“15”與“結(jié)社”：臨時(shí)約法，使百姓能夠安居樂業(yè)，食物漸漸充足后，那些過
去被迫打家劫舍（結(jié)社）的人也走了正道。
“16”與“集會(huì)”：各種水果也開始多起來，尤其是石榴在集會(huì)（集市）上到處
可見。
“17”與“著作自由”：國民政府有感于國內(nèi)技術(shù)的落后，于是允許介紹外國先
進(jìn)儀器設(shè)備的著作自由發(fā)表。
“18”與“參議院”：那時(shí)候，姨媽競選進(jìn)了參議院，她是第一個(gè)參政的女議員
。
“19”與“立法權(quán)”：臨時(shí)約法還規(guī)定，“藥酒”法的立法權(quán)也交由參議院制訂
。
“20”與“彈劾總統(tǒng)”：為了約束總統(tǒng)的權(quán)利，規(guī)定2/3的議員同時(shí)按鈴就可彈劾
總統(tǒng)。
這樣的聯(lián)想既荒誕又不符合史實(shí)，但卻能幫助我們記憶，應(yīng)該我可厚非。21——
30的數(shù)字，我們是選用人體部位的名稱作為其編程的。即：
21=壯舉22=眼睛23=鼻子24=嘴25=耳朵26=胸27=肚臍28=腰29=手30=腳
例3、記憶中國百家姓復(fù)姓中的10個(gè)
司馬、諸葛、東方、皇甫、上官、公孫、百里、東郭、西門、羊舌
我們用21——30的數(shù)字編程與之聯(lián)想
聯(lián)想：
“21”與“司馬”：頭馬一定要管好，飼養(yǎng)過馬的人都知道這個(gè)道理。
“22”與“諸葛”：眼睛能看到千里之外的敵軍情況是諸葛亮戰(zhàn)無不勝的原因。
“23”與“東方”鼻子小是東方人的特征。
“24”與“皇甫”：嘴甜才能吃得開，尤其在皇府（皇甫）做事的人更得如此。
“25”與“上官”：相面的人說我耳朵大，能當(dāng)上大官（上官）。
“26”與“公孫”：鄰居老頭很“兇”（胸），可對(duì)喊著“外公”，外公“的孫
（公孫）子卻很慈祥”。
“27”與“百里”：非洲有一部落，女人以肚臍大為美，肚臍大的女人就是百里
挑一的美人。
“28”與“東郭”：很多女怕腰粗難看，冬天一過（東郭）就開始忙著減肥。
“29”與“西門”：最近，我的手有種神奇的力量：總吸門（西門。）
“30”與“羊舌”：我的腳氣是被羊舌舔好的，這是民間秘方。
經(jīng)過編程聯(lián)想后，實(shí)際上又實(shí)成了一一對(duì)應(yīng)聯(lián)想法，簡化了記憶環(huán)節(jié)，從而加大
了一次記憶的容量。
31—40的編程采用的是諧音方法，具體如下
31=山藥
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyifa/10204.html
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