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借助詞句聯(lián)想法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 快速記憶法 來源: 逍遙右腦記憶

一一對應(yīng)聯(lián)想是其它記憶方法的基礎(chǔ),直接串連聯(lián)想法可以把若干個答案要點串連起來,它可看作是一一對應(yīng)聯(lián)想法的延伸,但任何事物都一樣,如果中間涉及的環(huán)節(jié)越多則越要加小心,因為這其中的任何一環(huán)節(jié)出問題都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng),其后面依次進行的程序也都會因此受到影響。應(yīng)用直接串連聯(lián)想法時若“串連”的內(nèi)容過多,就會產(chǎn)生“掉線、脫鉤”的危險。為了降低記憶風(fēng)險,我們引入“借助詞句聯(lián)想法”來縮短直接串連的長度和難度,人為地將其長度拆分成緊密相關(guān)的若干組,然后把記憶對象分配到各個組中去,我們用圖示演示如下:
一一對應(yīng)聯(lián)想法 直接串連聯(lián)想法 借助詞句聯(lián)想法
甲→乙 甲→乙→丙→丁→戊→ 日→甲→乙……
丙→丁 …… 月→丙→丁…
戊→已 星→戊→已…
…… …… ……
能看清楚嗎?
所謂借助詞句聯(lián)想法就是借助題外的詞句與所需記憶的對象進行一一對應(yīng)或直接串連聯(lián)想的一種記憶方法。由于“外援”(如日月星等)中的每個字(或詞、句)分擔(dān)了記憶任務(wù),這樣就減輕了直接串連聯(lián)想法以往“一人”操辦到底的勞動強度,從而也降低了難度,防止了“脫鉤、掉線”的危險。
我們結(jié)合實例具體學(xué)習(xí)一下這種方法
例1、記憶歷史題中“商鞅變法”的主要內(nèi)容
一、廢井田,開阡陌
二、獎勵軍功
三、建立縣制
四、獎勵耕織
我們選擇“改革開放”四個字與四條答案要點分別進行聯(lián)想
這樣就變成了:改—廢井田,開阡陌
革——獎勵軍功
開——建立縣制
放——獎勵耕織
的形式。
聯(lián)想:
改——廢井田,開阡陌:“改”可想在“悔改”,可假想:商鞅變法中規(guī)定把不思悔改的貪污吏扔廢井填(廢井田)土埋了,并打開他家前門(開阡陌)把財物分發(fā)給百姓。
革——獎勵軍功:“革”想成“皮革”:古代皮革是貴重東西,所以變法中規(guī)定將皮革獎勵給軍功(獎勵軍功)大的人,軍功越大,獎的皮革越多。
開——建立縣制:“開”想成“開始”:變法中也開始對王侯建立限制(建立縣制)機制,以防對政權(quán)構(gòu)成威脅
放——獎勵耕織:“放”想成“放牧”:對放牧多的人獎勵耕牛和織布(獎勵耕織),以鼓勵發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。
閉眼回憶一下,看是否記住了?
通過“改革開放”一詞就把“商鞅變法”的四點內(nèi)容記住了。這就是借助詞句聯(lián)想法,從題外請“外援”來對記憶對象進行聯(lián)想。
再來看一例子
例2、記憶影響氣候的主要因素有
洋流、地形、海陸分布、大氣環(huán)流、緯度。
上題答案有5點,我們可借助“唐宋元明清”一詞語來與之分別聯(lián)想。即:
唐——洋流
宋——地形
元——海陸分布
明——大氣環(huán)流
清——緯度
聯(lián)想:
唐——洋流:“唐”可諧音成“淌”,今年雨水多,下的雨水最終都淌進“洋”流進海。
宋——地形:“宋”諧音成“送”,來我家的客人走時,我一定得送出去,因為這里被大水沖得地形復(fù)雜,不好走。
元——海陸分布:“元”諧音成“園”,我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的,高處裸露,低處有水,如同海陸分布一樣。
明——大氣環(huán)流:“明”想成“明天”,天氣預(yù)報說,明天還有雨,是因為幾大暖氣流循環(huán)流(大氣環(huán)流)過的緣故。
清——緯度:“清”諧音成“晴”,天氣總也不晴,大概是因為緯度低,處于熱帶的緣故吧,還得下雨。
這樣通過“唐宋元明清”五個字就記住了影響氣候的主要因素。
我們在應(yīng)用借助詞句聯(lián)想時應(yīng)注意以下幾點:
1、“外援”詞句的個數(shù)要與所需記憶的條款數(shù)目相等。
如例1中有四個答案要點,我們就選用了“改革開放”四個字與之對應(yīng);例2中有五個要點我們就用“唐宋元明清”五個字與之相應(yīng)。幾條答案就選擇幾個字,不能多也不能少。
2、所選擇的詞句之間必須是緊密相關(guān)的。
必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在緊密聯(lián)系的詞句,不能是東一個,西一個的臨時拼湊的詞句。如可以以選擇:人口手、日月星、海上升明月、在那遙遠的地方、飛流直下三千尺、老虎拉車—誰趕(敢)等詞句。因為這些都是約定俗成的,誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。答題時數(shù)一下“外援”的個數(shù),就知道了有幾條答案,不會遺漏答案數(shù)目。相反,若選用“你來了、你快點說、怎么還沒來”等詞句的話,回憶時就會拿不準到底是“你來了”還是“你回來了”亦或是“你才回來嗎?等詞句,拿不準幾個字,就可能漏答要點。
3、借助的詞句要選用自己所熟悉的。
如果找的詞句連你自己都陌生,也就是說連記憶這些詞句本身都成問題,可千萬別選用,因為這樣的詞句很容易忘記。忘記了選用的詞句就意味著忘記了答案。這個詞句就好比是開門的鑰匙,丟了它,你就進不了屋了。
所以一定要選擇那些你張嘴就來的、不假思索的、脫口而出的詞句,唐詩宋詞、成語、歇后語、熟悉的歌詞 、歌曲名等是最佳選擇。
4、聯(lián)想前要先劃出答案中的關(guān)鍵詞。
有的答案中帶有一些敘述性的內(nèi)容,應(yīng)用借助詞句聯(lián)想法時,“外援”詞不可能與答案中的每個字都進行聯(lián)想,只能先劃分出關(guān)鍵詞,再用外援詞與之進行聯(lián)想,所以需要先行劃出關(guān)鍵、能起到“提綱攜領(lǐng)”作用的重要詞。
事實上,每個答案的要點中都有“點睛之語”,抓住要害,抓住重點答題是應(yīng)試的訣竅!一道題中,你把關(guān)鍵的條框框答出來了,即便補充、途述得不夠豐滿,那起碼2/3或3/5的分數(shù)是能拿到的,要知道,老師判卷時都是按要點給分的。如例1商鞅變法的主要內(nèi)容這道題若是5分的話,你答出四個要點,那最少可得3分。
5有時干脆就用提出問題的題干作為“外援”的詞句。
如商鞅變法一題,也可選用“商鞅變法”四個字與四條答案進行聯(lián)想。但要注意的是,這樣的題干得選用那種不論怎么提問都會出現(xiàn)的題干才行。不然的話,考試中若換個角度出,原來的所借用的“外援”不再出現(xiàn)了,那也就想不起答案了。例如不論怎么考商鞅變法,這“商鞅變法”四個字都一定會出現(xiàn),那我們就可放心地選用。
再一個,題干的字數(shù)要與答案要點數(shù)量保持一致。
例3、記憶 宋太祖為了鞏固統(tǒng)治,加強中央集權(quán)所采取的措施:
1、用“杯酒釋兵權(quán)”的手段,削奪了朝中大將和地方節(jié)度使的后權(quán)(關(guān)鍵字:杯酒釋兵權(quán))。
2、加強中央禁軍控制,由皇帝直接控制(關(guān)鍵字:中央禁軍)。
3、派文官做知州取代原節(jié)度使,掌握地方行政權(quán)(文官、地方行政權(quán))
4、派轉(zhuǎn)運使到各地管理財政,規(guī)定各地方收到的租稅,除一部分留歸地方使用外,其余由轉(zhuǎn)運使運送中央(關(guān)鍵字:轉(zhuǎn)運使、管理財政)
聯(lián)想:
我們用“老謀深算”四個字與四個答案要點中的關(guān)鍵字進行聯(lián)想。
“老”想成“年老”,宋太祖向年老的老臣每人敬杯酒是(釋)想要他們的兵權(quán)(杯酒釋兵權(quán))
“謀”想成“謀害”,宋太祖做了皇帝后,害怕被謀害,就組建了中央禁軍來保護自己(中央禁軍)。
“深”想成“深知”,宋太祖深知“文能安邦,武能治國”,于是派文官掌握地方行政權(quán)(文官、地方行政權(quán)),作好基屋工作。
“算”想成“算計”,宋太祖很會算計,怕地方官貪污,于是派專人運回財稅,使(轉(zhuǎn)運使)管理財政的權(quán)利掌握在國家手里(即轉(zhuǎn)運使、管理財政)。
訣竅:
1、選擇“外授”詞句時,可選些與題意較近的詞句,如本例中用“老謀深算”就很容易聯(lián)想并有助于回憶。這比選擇“上下左右、多快好省”等詞語更貼近題意。在用時還可做一下聯(lián)想以加深印象,如想:宋太祖“老謀深算”,想了很多辦法來加強中央集權(quán)。
2、聯(lián)想時要使聯(lián)想內(nèi)容有一個主題,不要各自聯(lián)想各自的。本例中每個字都是往“宋太祖”身上靠的。若各想各的,雖然也能完成聯(lián)想,但缺少一個“主線”,容易“脫鉤、掉線”。
例4、記憶 資本主義發(fā)展過程中引起勞動力增加趨勢的主要因素有:
1、隨著人口的自然增長,進入勞動年齡的人數(shù)不斷增加。(關(guān)鍵字:人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加)。
2、生產(chǎn)過程的機械化,使大量使用童工成為可能。(關(guān)鍵字:機械化、童工)。
3、越來越多的婦女加入勞動力出賣者的行列。(關(guān)鍵字:婦女)。
4、資本主義在農(nóng)村的發(fā)展,使大批個體農(nóng)民破產(chǎn),農(nóng)村勞動力大批轉(zhuǎn)入城市,增加工業(yè)及其它行業(yè)勞動力的供給。(關(guān)鍵字:農(nóng)民)
5、競爭使許多中小資本家、小商品生產(chǎn)者和個體勞動者破產(chǎn),使他們中許多人加入雇傭勞動者行列。(關(guān)鍵字:中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn))。
我們選用“我農(nóng)兵學(xué)商”五個字與上述五條答案進行關(guān)想:
“工”與“人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加”:這很容易聯(lián)想,資本主義發(fā)展過程中,需要大量的工人,隨著人口的不斷增長(人口增長)達到勞動年齡(勞動年齡)的人數(shù)也不斷增加(人數(shù)增加),工人也越來越多。
“農(nóng)”與“機械化、童工”:農(nóng)業(yè)實行機械化后,種田就很輕松了,以至于童工都可操作(即機械化、童工)。
“兵”與“婦女”:資本主義在侵略時,土兵少了,就征婦女入伍(婦女)
“學(xué)”與“農(nóng)民”:舊社會上得起學(xué)的都是富家子弟,農(nóng)民的孩子上不起(農(nóng)民)。
“商”與“中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn)”:資本主義商業(yè)社會競爭激烈,那些中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者,稍不留神就會破產(chǎn)。
這樣通過“工”想到“人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加”:通過“農(nóng)”想到“機械化、童工”;通過“兵”想到“婦女”;通過“學(xué)”想到“農(nóng)民”;通過“商”想到“中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn)”則這道題的要點就記住了。
例5、記憶政治經(jīng)濟學(xué)中的一道問題:
“影響利潤率的主要因素”:
一、 剩余價值率
二、 資本有機構(gòu)成
三、 資本的周轉(zhuǎn)速度
四、 不變資本的節(jié)省
我們選擇“多快好省”四字與之對應(yīng)聯(lián)想:
“多”與“剩余價值率”:上市公司利潤多了,公司賬戶就剩余很多錢,股票價值也陸續(xù)上升(剩余價值率)
“快”與“資本有機構(gòu)成”:要想較快獲取利潤,手中的資本有機會就要購成功公司的股票(資本有機構(gòu)成)以增值。
“好”與“資本的周轉(zhuǎn)速度”:獲利好的項目,要求資本的周轉(zhuǎn)速度要快,即單位時間內(nèi)周轉(zhuǎn)越快,獲利越大。(資本的周轉(zhuǎn)速度)
“省”與“不變資本的節(jié)省”:節(jié)省、再節(jié)省是每個企業(yè)不變的追求,資本的節(jié)省就意味著利潤的增加。(不變資本的節(jié)省)
這樣,用“多快好省”四個字就記住了“影響利潤率的主要因素”這道題的答案。
有些人可能會問“我們一次需要記憶那么多問題,有那么多詞句可借助的嗎?”
這個你不用擔(dān)心,我們每個正常人都掌握了大量的詩詞、成語、短語、歇后語,“外援”足夠多。平時你可有意識的把那些三字經(jīng)、五言詩、七言詩、或歌名、歌詞等寫下來,常翻翻,加深印象。
另外,同一句詞句還可反復(fù)使用,可記多道題,只要注意前后要間隔一段時就地。“那會不會答錯題呢?“只要你對該題有一點印象就不會張冠李戴。用“改革開放”記完“商鞅變法”后再用來記“宋太祖加強中央集權(quán)措施”,那考試時你決不會答混。
還有,用借助詞句聯(lián)想記憶東西,最好是7項左右的問題,多于7項不不太方便選用詞句。
最后,還是強調(diào)要不斷加強聯(lián)想練習(xí),聯(lián)想的水平?jīng)Q定你聯(lián)想的速度和深度,過硬的聯(lián)想能力可使我們在短時間內(nèi)記憶大量的內(nèi)容。
下面我們來看一下借助詞句聯(lián)想法的優(yōu)缺點:
優(yōu)點:
1、用借助詞順聯(lián)想法能完成多選題、簡答題、名詞解釋、及部分論述題的記憶任務(wù),這些題幾乎占了整個卷面分數(shù)的50%強。很多參加職稱考試的人目標就是60分,因為及格就能取得相關(guān)資格證明。所以學(xué)好借助詞句聯(lián)想法,幾乎就可為你打來“半壁江山”。當(dāng)然我們不贊成“及格萬歲”的口號,但在時間緊,任務(wù)重的情況下,借助詞句聯(lián)想法可以幫你大忙。
2、借助詞句聯(lián)想法因為有了“外援”的介入,實際上又變成了一一對應(yīng)聯(lián)想法和直接串連聯(lián)想法,記憶難度降低了。
缺點:
1、 首先要尋找與答案數(shù)量對等的詞句,這樣不太方便。
2、 如果“外援”選的不好的話,一是給聯(lián)想增加了難度,二是考試時有可能想不起借助的是什么詞句,從而無法記起答案。
3、 聯(lián)想能力不強的人,聯(lián)想起來有些費勁。
解決的方法:一是要平時多儲備詞句;二是想好“外援”后,直接將其寫在書上或筆記本上,這樣復(fù)習(xí)時很快就會想起原來的聯(lián)想;三還是要加強聯(lián)想的訓(xùn)練。
我們抄錄一些詞句以供大家參考:
上中下、人口手、日月星、車馬炮、人之初、性本善、
大小來去、多快好省、大好河山、旭日東升、日出江南、聰明伶俐、老當(dāng)益壯、力不從心、好事多磨、艱苦樸素
海內(nèi)存知已、天涯若比鄰、海上升明月、天涯共此時、野火燒不盡、春風(fēng)吹又生、春眠不覺曉、處處聞啼鳥
黃河之水天上來、奔流到海不復(fù)還、故人西辭黃鶴樓、日照香爐生紫煙、遙看瀑布掛前川、勸君更飲一杯酒
課后作業(yè):
1、記憶王安石變法的主要內(nèi)容:
a、保甲法 b、青苗法 c、農(nóng)田水利法 d、募役法 e、方田均稅法
2、記憶會計科目的作用:
a、會計科目是反映資金運動的方法
b、會計科目是組織會計核算的依據(jù)
c、會計科目是進行會計管理的手段
d、會計科目是加強國民經(jīng)濟核算的工具
3、記憶北歐包括挪威、瑞典、芬蘭、丹麥、冰島5國,各國的經(jīng)濟情況是:
挪威:以漁業(yè)、航運、和石油為主
瑞典:木材、紙漿、新聞紙、纖維板的出口居世界前列。
芬蘭:森林和水利資源豐富 丹麥:乳肉牧業(yè)和家禽飼養(yǎng)業(yè)發(fā)達
冰島:以漁業(yè)為主
 


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