聯(lián)想時(shí)將已有的記憶材料和需要記憶的材料之間進(jìn)行連接時(shí)往往采用形象連接，甚至用圖象來(lái)連接。
為什么要把需要記憶的材料變成形象進(jìn)行連接！甚至將抽象詞語(yǔ)轉(zhuǎn)變成具體圖像并進(jìn)行連接！它符合右腦的記憶規(guī)律。如何記憶？關(guān)鍵是將抽象詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化成具體圖像并進(jìn)行連接。這要靠“想象力”來(lái)代換，然后采用“轉(zhuǎn)換能力”將代換的“代碼、樁子或圖像”轉(zhuǎn)換成您自己熟悉的、并便于記憶的順口溜即：記憶詞語(yǔ)來(lái)連結(jié)成為形象記憶，要能做到在聯(lián)想時(shí)把“想像能力和轉(zhuǎn)換能力”運(yùn)用上，就需要進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。
聯(lián)想的訓(xùn)練方法大致有兩種：基礎(chǔ)性訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練
基礎(chǔ)性訓(xùn)練分三步：
第一步：先進(jìn)行一對(duì)一的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的訓(xùn)練。
第二步：進(jìn)行一對(duì)一的抽象詞語(yǔ)的訓(xùn)練。
第三步：進(jìn)行多項(xiàng)的、具體詞語(yǔ)、抽象詞語(yǔ)的混合訓(xùn)練
實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練：則是針對(duì)自己目前所學(xué)習(xí)課本的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行真正的聯(lián)想訓(xùn)練，其訓(xùn)練的目的是結(jié)合記憶的方法來(lái)掌握。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyifa/19775.html

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