這個記憶術(shù)的技巧很簡單，就是將記憶材料編成口訣或歌謠，因而，能夠達到朗朗上口易背的效果。由于這個技巧是對記憶材料進行了語義層次的信息處理，利用了主觀組織策略和運用已有知識策略等信息加工方式，因而提高記憶效果顯著�？谠E（或歌謠）記憶術(shù)，在我國傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，是被經(jīng)常運用的一種記憶術(shù)。
例如，在我國流傳很久的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，其所以經(jīng)久不衰，受人歡迎，就是因為它們的內(nèi)容是用口訣形式編寫的，容易讀又好記。
①請你利用口訣記憶術(shù)，編一首歌謠或小詩，記憶我國的行政區(qū)域省份名稱：湖南、湖北、廣東、廣西、河南、河北、山東、山西、江蘇、浙江、黑龍江、新疆、四川、西藏、寧夏、遼寧、內(nèi)蒙古、臺灣、北京、上海、天津、海南、吉林、安徽、福建、貴州、云南等等。
操作示例：
兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；
四西二寧青甘陜， 還有內(nèi)臺北上海天。
②請你利用口訣記憶術(shù)，編一首歌謠或小詩，記憶化學(xué)元素中金屬活動中金屬活動順序規(guī)律。
操作示例：
鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金。
③請你利用口訣記憶術(shù)，編一首歌謠，記憶我國歷史朝代名稱。
操作示例：
黃堯舜禹夏商周，或夏商周秦西東漢，
泰漢三國霸諸侯，或三國兩晉南北朝，
晉終南北隋唐繼，或隋唐五代北南宋，
五代宋元明清民。或元明清前倒金遼。
請你掌握住口訣記憶術(shù)的編排特點，在學(xué)習(xí)活動中經(jīng)常嘗試著用編口訣的方法記憶，多作些練習(xí)。

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