用樁子記憶法記憶少量的內(nèi)容倒是可以�？僧�(dāng)面對(duì)大量要背的考試書時(shí)，卻覺的樁子不是那么有用了，主要的原因就是樁子太少地點(diǎn)樁覺得不太適用，一本書最少300頁紙，一頁紙上最少要用到2-4個(gè)樁子，而要背4本書這樣一算最少也要2000個(gè)樁子，這即難達(dá)到也費(fèi)時(shí)間對(duì)于考試就在眼前的我來說真是萬難達(dá)到。思維導(dǎo)圖也畫過不過一開始走入了歧途，首先快速把課本中的關(guān)鍵詞、重點(diǎn)詞提出來，然后一股腦的輸進(jìn)導(dǎo)圖中，你想想一本書那么多萬字，你再怎么提練也有幾萬字啊這一個(gè)個(gè)的輸進(jìn)電腦中花費(fèi)了我太多的時(shí)間，雖然導(dǎo)圖內(nèi)容很簡明可才錄入那幾十張紙，效果還是太慢。不過從中我到覺察到導(dǎo)圖不是無用是我目標(biāo)弄錯(cuò)了，它的目的是把大綱、把小節(jié)的關(guān)鍵詞錄入讓我們對(duì)整本書在空間上有個(gè)認(rèn)識(shí)，這就象蓋房子一樣一定要先圈好地算清楚面積，才明白能蓋多大的房子原理一樣，讓自己的大腦對(duì)要記的知識(shí)有個(gè)量、有個(gè)大致內(nèi)容的記憶。
面對(duì)困惑我在網(wǎng)上看了大量的貼子，終于有了點(diǎn)收獲覺的大奔旦的方法給了我提示，我問自己為什么圖像記憶比通常的死記硬背效果要好？為什么面對(duì)大量記憶內(nèi)容時(shí)就覺得圖像法效果不佳？我的回答時(shí)圖像記的牢記的久一方面跟我們右腦對(duì)圖像記憶能力強(qiáng)有關(guān)，更重要的一方面就是回憶方便，當(dāng)文字轉(zhuǎn)換成圖像后我們?yōu)榱撕ε峦�，�?huì)潛意識(shí)的在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)去回憶這些圖像，而回憶圖像不用去翻書、不影響正在做的事、不用怕人知道你在想什么，這樣通過大量、快捷、有效的回憶很容易使我們對(duì)該記的東西越記越牢，我覺的這才是圖像法最有用的地方，可我們面對(duì)大量材料記憶時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己剛編的圖像故事，卻不那么容易做到隨時(shí)隨地的回憶，這就是因?yàn)槲覀兪稚系臉蹲右簿褪俏覀冾^腦連系書本的線不夠用，沒有這線我們的頭腦就無法聯(lián)接剛記的材料，無法做到隨時(shí)隨地的回憶。那圖像記憶的效果自然也就不明顯了。這也是記憶法應(yīng)用到實(shí)際工作學(xué)習(xí)中最大的困難。
針對(duì)這點(diǎn)我覺的大奔旦說的記字典的方法，應(yīng)該可以運(yùn)用到實(shí)際的背書中來，以熟記新、以圖記新、以序記新就是前輩給我們的提示，花大量的時(shí)間練數(shù)字、記撲克的目的是為了更快、更好的轉(zhuǎn)圖，但對(duì)于我們這些要考證的人來說只要轉(zhuǎn)圖沒有太大問題，如何記住大量的資料才是考慮的重中之重，我想樁子數(shù)量的解決之道就是以熟記新，我就嘗試把自己背的數(shù)字編碼進(jìn)行類似于恩愛情仇的擴(kuò)充，我的數(shù)字編碼中有人、動(dòng)物、植物、物體我想能不能從生死仇變四個(gè)類別上進(jìn)行擴(kuò)充？樹我想到它的恩人或生命源陽光、它的死敵鋸子、它的仇人蟲子、它的變化桌子等，但很快發(fā)現(xiàn)行不行，首先無法對(duì)編碼進(jìn)行四個(gè)相同類別的擴(kuò)充，而且回想不易，比如樹的仇人是蟲子，但蟲子也可以是鑼鼓的仇人，陽光是樹的生命源也同樣是別的植物的生命源。
我想編碼的這種擴(kuò)充不叫以熟帶新，而應(yīng)該叫創(chuàng)造聯(lián)結(jié)，不是以熟帶新的發(fā)現(xiàn)聯(lián)結(jié)，所以我想到熟悉的36計(jì)，每一個(gè)字都可以確定一個(gè)物體，還有前輩們用的劇情記憶法我就嘗試把看過的電視根據(jù)恩愛情仇做樁子感覺應(yīng)該可行，且又是以熟帶新，只要我先用數(shù)字編碼表先背好這些主線故事人物，再用恩愛情仇聯(lián)想就行了，記住人物的特點(diǎn)而不是他的姓要記住人物在劇情中展現(xiàn)的狀態(tài)、讓人印象深刻的場景即可。樹字編碼表就象大樹的根通過它記住一個(gè)個(gè)新的東西，等新的東西吸收消化后再把它們拆分組合成新的樁子，就樣無限發(fā)展下去，這也正符合思維導(dǎo)圖的理念。我想就拿背書來說用母鉤某一提綱內(nèi)容時(shí)，必將與提綱中的關(guān)鍵詞（用諧音法或提代法轉(zhuǎn)換成圖像）掛鉤，這時(shí)就可以把關(guān)鍵詞所變圖像做為此頁內(nèi)容的子鉤，當(dāng)然前提條件是其必須非常的熟悉，否則一旦丟失會(huì)造成后面的內(nèi)容遺失，我想這就是所謂的發(fā)現(xiàn)聯(lián)接吧。
一開始我也跟大家一樣，經(jīng)歷過新奇到困域再到無奈的心態(tài)，覺的前輩高人都挾寶私藏，不肯分享記憶術(shù)的實(shí)際方法，而通過最近的反思與思索覺的就象各位前輩所說，記憶宮殿是要靠自己去修筑的，每個(gè)人的宮殿都是不同的，就拿樁子來說每個(gè)人的樁子或母鉤都需要靠自己從日常的生活和學(xué)習(xí)中積累，只有通過這種悟的過程你才能達(dá)到道的境界，只有自己能把記憶的原理詳細(xì)的從感覺轉(zhuǎn)變成表達(dá)時(shí)才剛畫了記憶宮殿的地圖
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