中小學(xué)階段是比較有想象力的階段，然而，很多學(xué)生的想象力是屬于天馬行空的，并沒有進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，所以，對(duì)學(xué)習(xí)不一定會(huì)有多大幫助。
想象力訓(xùn)練的方法有很多，各種圖像記憶方法，通過生動(dòng)的聯(lián)想，其實(shí)就是對(duì)想象力所進(jìn)行的很好的鍛煉。
除了圖像記憶方法之外，我們常常做的就是空間想象訓(xùn)練，通過進(jìn)行各種各樣的空間想象，從而提升空間想象能力。
空間想象訓(xùn)練，我們常用的有兩種訓(xùn)練方法：一種是疊羅漢想象訓(xùn)練，另一種是幾何空間想象訓(xùn)練。
疊羅漢想象，就是把物品一個(gè)接一個(gè)地直接連起來（不需要加入動(dòng)畫或故事等圖像記憶環(huán)節(jié)），通常是從下往上疊加，例如菠蘿上面放著一個(gè)茶壺，茶壺上面放著一把剪刀等
幾何空間想象，就是通過一個(gè)中心物品，向四周作平面或立體的連接擴(kuò)展。剛開始的時(shí)候可以進(jìn)行平面的具體物品想象，到一定程度之后，可以變成色彩想象、抽象圖像想象，然后再擴(kuò)展到立體空間想象等
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