準(zhǔn)確而敏銳的記憶力是所有事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我們所有的知識(shí)都是建立在我們記憶的基礎(chǔ)上。柏拉圖這樣說(shuō)過(guò)：“所有的知識(shí)不過(guò)是記憶。”而西塞羅在談到記憶力時(shí)認(rèn)為：“記憶是一切事物的寶藏和衛(wèi)士。”一個(gè)有力的例子足以證明這點(diǎn)：如果你記不起字母表中26個(gè)字母的發(fā)音，你現(xiàn)在完全不可能讀這本書！
如果你認(rèn)為自己的記憶力不好，這并不奇怪，因?yàn)槌汕先f(wàn)的人都這樣想。可不管你信不信，實(shí)際上并不存在這回事。
讓我們仔細(xì)看看記憶力的好壞到底是指些什么東西。
從古到今，一些名人都被認(rèn)為記憶力非凡。像拿破侖，就以記住部隊(duì)里每個(gè)軍官的名字而聞名天下；霍特爾將軍憑著記憶幾乎能夠復(fù)述出英法大戰(zhàn)中的每個(gè)事件；托斯卡尼指揮整個(gè)交響樂(lè)章可以不用樂(lè)譜；美國(guó)的前任郵政部長(zhǎng)法利記住了成千上萬(wàn)個(gè)人的姓名。
如此非凡的記憶絕技可能會(huì)使你感到望塵莫及，特別是當(dāng)你像其他許多人一樣連幾天前見(jiàn)過(guò)的人的名字也想不起來(lái)的時(shí)候，當(dāng)你在會(huì)上發(fā)言不帶手稿連十分鐘也講不下去的時(shí)候，當(dāng)你早起找不到鑰匙的時(shí)候，當(dāng)你剛看完的書在腦海里就煙消云散的時(shí)候，這種自卑感尤為強(qiáng)烈。
不錯(cuò)，有很多人以某一特定方面的非凡記憶力而出名，但是請(qǐng)注意“某個(gè)特定的方面”這幾個(gè)詞。他們的記憶盛名與某些特定的內(nèi)容有關(guān)，這個(gè)客觀事實(shí)說(shuō)明，他們的記憶才能僅僅局限于那個(gè)特定的方面而已。
本書的最終目標(biāo)不僅僅在于造就某一方面的杰出記憶力，而是要使你的記憶力在整體上、在各個(gè)方面都達(dá)到一個(gè)更高的水平。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練與未經(jīng)訓(xùn)練的記憶力的差別不一定就只表現(xiàn)在對(duì)單詞、數(shù)字、預(yù)約或公務(wù)的記憶上，而是在對(duì)所有事物的記憶上，既包括公務(wù)也包括社交。
歸根到底，我們所有的知識(shí)都有賴于記憶，如果記不住字母、單詞、標(biāo)點(diǎn)和句子的意義，那么你連我們這本書也讀不了。沒(méi)有記憶也就不會(huì)有人類文明的進(jìn)步，每一項(xiàng)新的發(fā)明都是以記住前人的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。
也許這對(duì)你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，但事實(shí)的確如此。實(shí)際上，如果你完全喪失了記憶力，你就不得不像一個(gè)新生的嬰兒那樣從零開始學(xué)習(xí)。你會(huì)記不住怎樣穿衣、刮臉，怎樣用你的化妝品，怎樣駕駛你的車，怎樣使用餐刀或叉子。你看我們應(yīng)當(dāng)把習(xí)慣的一切事物歸之于記憶，習(xí)慣即記憶。
記憶方法是訓(xùn)練有素的記憶的一個(gè)組成部分，這并不是一件新鮮或奇怪的事。其實(shí)，“記憶”這個(gè)詞是由古希臘女神Mnemosyue（記憶女神）這個(gè)名字派生出來(lái)的，早在希臘文明時(shí)代就已開始使用了。奇怪的是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的記憶系統(tǒng)不為人知，也不為許多人所用。那些學(xué)會(huì)記憶秘術(shù)的人大多數(shù)不僅會(huì)為自己驚人的記憶能力感到驚愕，同時(shí)也會(huì)為來(lái)自他們家庭的、朋友的贊美之詞感到吃驚。
有人認(rèn)為這太奧妙了，最好不要告訴別人。成為辦公室惟一能記住每種形式的數(shù)字和價(jià)格的人有什么不好？作為惟一能在一個(gè)聚會(huì)上賣弄一番，并顯示某些讓人表示驚奇不已的才能的人又有什么不好呢？
另一方面，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把訓(xùn)練有素的記憶力放在突出的地位，這正是這本書要達(dá)到的突出目的。也許你們有些人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)表演者，但教你一種記憶游戲并不是我的目的。我不想把你置于舞臺(tái)上，而是想教給你經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的記憶令人吃驚的實(shí)際用途。本書傳授了許多絕技，它們足夠使你向朋友們顯示你是何等聰明過(guò)人。更重要的是，它們是一些極好的記憶練習(xí)，并且所有絕技中采用的方法都可以在實(shí)際中應(yīng)用。
人們經(jīng)常向我提出的問(wèn)題是：“要記住那么多東西是不是會(huì)讓大腦混亂？”我的回答是：“不會(huì)的！”人的記憶力是無(wú)限的：魯塞斯·西比奧能夠記住所有羅馬人的名字；賽勒斯能叫出他軍隊(duì)中每個(gè)士兵的名字；而塞尼卡2000個(gè)單詞只聽上一遍，就能記住并且復(fù)述出來(lái)。
我相信你記得越多，你能記住的也越多。記憶在許多方面就像肌肉，為了更好的服務(wù)和被使用，肌肉必須加以鍛煉，使其發(fā)達(dá)。記憶也是如此。區(qū)別在于肌肉會(huì)因訓(xùn)練過(guò)度而引起疲勞，記憶卻不會(huì)這樣。正如可以教你學(xué)會(huì)任何其他事物一樣，也可以教會(huì)你怎樣去獲得一種訓(xùn)練有素的記憶力。事實(shí)上，要獲得一種訓(xùn)練有素的記憶力要比學(xué)會(huì)演奏一種樂(lè)器容易得多。如果你能讀、寫英語(yǔ)，有一般程度的常識(shí)，只要你閱讀和學(xué)習(xí)這本書，你將獲得一種經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的記憶力！在獲得了訓(xùn)練有素的記憶力之后，你也許將有更強(qiáng)的注意力，更敏銳的觀察力，甚至更豐富的想象力。
請(qǐng)記住，不存在諸如記憶力不好這樣的事！這對(duì)于你們中間那些多年來(lái)以“壞記性”為借口的人來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)震動(dòng)。我再說(shuō)一遍，不存在諸如記性不好這樣的事，只存在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的或未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的記憶力的區(qū)別。幾乎所有未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的記憶力都是片面的。就是說(shuō)那些能記住姓名和相貌的人卻記不住電話號(hào)碼，而那些能記住電話號(hào)碼的人，在他們的一生中，卻記不住他們想叫出的那些人的名字。
有些人博聞強(qiáng)記，然而記起來(lái)卻特別慢。正像另外一些人，他們記得很快，忘得也很快。如果你采用本書中傳授的系統(tǒng)和方法，我擔(dān)保你能夠迅速而又持久地記住一切事物。
你希望記住的事物必須在某些方面與你心中已知道的或記住的事物有聯(lián)系。當(dāng)然，你們大多數(shù)人會(huì)說(shuō)你們已經(jīng)記住了或是記得住許多事情，但并沒(méi)有將這些事物與另外一些事物聯(lián)系起來(lái)記。完全正確！如果你是有意地聯(lián)想，那么你已經(jīng)開始具有訓(xùn)練有素的記憶力了。
當(dāng)前的記憶能力
很少有人立即測(cè)試他們的記憶，正因?yàn)槿绱�，很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為自己的記憶力的潛力和習(xí)慣一定受到某種限制。由于在求學(xué)階段接受過(guò)（或未接受過(guò)）的訓(xùn)練，你下面將要嘗試的一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，在某些情況下會(huì)變得非常難以完成，甚至在另外的情況下變成不可能完成的任務(wù)。這些任務(wù)的難度確實(shí)完全是在普通人大腦的能力范圍之內(nèi)。在下面這些容易而且令人愉快的測(cè)試練習(xí)中，如果出現(xiàn)了記憶功能較差的情形，請(qǐng)不要為此而焦急，因?yàn)楸緯哪康木褪翘岣吣愕挠洃浤芰Α?br />
在繼續(xù)談?wù)撝埃医ㄗh你對(duì)自己的記憶力作一次測(cè)試。不進(jìn)行這樣一次測(cè)試，你就很難看到自己的進(jìn)步，就很難看到自己的記憶力經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練之后的提高程度。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyili/16300.html
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