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記憶力的強(qiáng)與弱

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記憶力訓(xùn)練方法 來源: 逍遙右腦記憶

 

●記憶力強(qiáng)是遺傳的嗎?
  一些研究表明,記憶力強(qiáng)與家庭有一定的關(guān)系。但遺傳并非總是起決定作用,重要的還是動(dòng)機(jī)、注意力和有效觀察問題的能力等因素。

●一些人更善于記起形象化的東西,這是真的嗎?
  我們的大腦生來就具備記錄和處理視覺信息的良好功能,處理視覺信息的大腦皮層很大,能分析信息的很多方面。在兒童時(shí)期,視覺記憶很強(qiáng):小孩有以形象方式記錄、回憶的驚人能力,而對(duì)抽象的聽覺信息的記錄能力相對(duì)較弱。視覺現(xiàn)實(shí)對(duì)成年人來說也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈印象。提供視覺信息,就意味著能夠有效地將其存儲(chǔ),即較之基于其意義規(guī)則進(jìn)行的聽和讀能學(xué)到更多的東西。從學(xué)習(xí)的意義上講,當(dāng)同一信息在同一時(shí)間既能被聽到又能被看到時(shí),學(xué)習(xí)的“收獲”就更大。從已進(jìn)行的研究中我們得知,視覺經(jīng)歷在記憶中的效率要比聽覺經(jīng)歷大3~4倍,而視聽經(jīng)歷的效率又要比視覺經(jīng)歷產(chǎn)生的效率大2倍。

●記憶力超強(qiáng)的人(比如能記住一連串的偶然數(shù)字)是訓(xùn)練的結(jié)果,還是生來就與眾不同?
  這些人的大腦與其他人毫無區(qū)別。一般來講,他們能使抽象概念形象化,并能將長串的數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)變成視覺符號(hào)。對(duì)他們來說,“ ”會(huì)變成一個(gè)樹根,一個(gè)數(shù)字會(huì)變成一個(gè)水果,一個(gè)逗點(diǎn)會(huì)變?yōu)橐坏斡晁,等等。最后,他們還能將這些形象符號(hào)連結(jié)起來編成一個(gè)故事。

●為什么我們對(duì)某些知識(shí)具有較好的理解力,而對(duì)另一些知識(shí)則相反?
  這取決于那些知識(shí)是否有趣,或者它是否與已經(jīng)鞏固的知識(shí)有關(guān)。如果一種學(xué)科不屬于我們涉獵過的范圍,那么我們就要付出更大的努力去記憶它的單個(gè)的知識(shí)。


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