現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化、數(shù)字化的社會(huì)。在日常生活中，我們與數(shù)字打交道的時(shí)候越來(lái)越多。對(duì)于常用的數(shù)字串，我們應(yīng)該把它們牢牢地記在腦子里，這對(duì)提高工作和學(xué)習(xí)的效率
很有幫助，還能增加生活的樂(lè)趣。但是，由于數(shù)字本身具有的許多特點(diǎn)，記憶由"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"為主體的數(shù)字串并不是一件十分輕松的事情。
1、數(shù)字串的記憶難點(diǎn)及一般記憶規(guī)律
（1）組成數(shù)字串的每個(gè)元素的位置和符號(hào)都是確定無(wú)疑的，一有不慎，就會(huì)"失之毫厘，差之千里"。所以，對(duì)數(shù)字串的記憶的要求十分精確，不能有半點(diǎn)含糊，一定要養(yǎng)成細(xì)致準(zhǔn)
確的作風(fēng)。
（2）數(shù)字串的數(shù)字與數(shù)字之間沒(méi)有明顯的邏輯性和規(guī)律性。這就常常使得很多人對(duì)數(shù)字串采取生硬的機(jī)械記憶，事倍功半不可取。比較好的方法是在用心觀察的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)字串
進(jìn)行人為加工，使其具有某種便于記憶的邏輯性和規(guī)律性。這種邏輯性和規(guī)律性不用太深?yuàn)W，原則是便于記憶。
（3）數(shù)字串比較抽象，沒(méi)有生動(dòng)具體的形象，往往不容易記憶。如果能夠人為地賦予數(shù)字串以各種具體的形象，將大大減少因機(jī)械記憶而產(chǎn)生的枯燥感和無(wú)聊感，讓記憶數(shù)字串的
活動(dòng)變得生動(dòng)有趣起來(lái)。以數(shù)字出現(xiàn)的數(shù)字串往往與別的事物之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。這就要求人們?cè)谟洃洉r(shí)盡量找出或者是"設(shè)想"出該數(shù)字串與別的事物之間的聯(lián)系，就算是不合
情理也沒(méi)有什么關(guān)系
（4）由于數(shù)字串的組成元素基本上是"0、1、2、3、4、5、6、7、8、9"這些數(shù)字組成，不少數(shù)字串之間看起來(lái)區(qū)別不大，差別很小。比如電話號(hào)碼"3545986"與"3545869"之間看起
來(lái)很相像，只有后三位有微小的差別。如果記憶時(shí)不加以特別注意，即使記住了，也很難分清楚哪個(gè)電話號(hào)碼是哪一家的，打錯(cuò)電話也不足為奇。所以，在記憶這種似是而非的數(shù)
字串的時(shí)候，最好能賦予每一個(gè)數(shù)字串以鮮明的個(gè)性，盡量減少數(shù)字串之間的相似性，從而不至于相互混淆。
有的數(shù)字串中包含的數(shù)字很長(zhǎng)，記憶難度很大。最典型的莫過(guò)于圓周率。對(duì)于這樣的數(shù)字串，最好的記憶方法就是對(duì)其進(jìn)行充分的聯(lián)想和想像，人為賦予數(shù)字與數(shù)字之間的聯(lián)系，
以幫助記憶。
2、記憶數(shù)字串的方法
前人在工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)了很多種記憶數(shù)字串的方法，下面簡(jiǎn)單為大家介紹幾種常用的方法：
（1）諧音法
利用數(shù)字的諧音，賦予數(shù)字串以聲音形象。這種方法在我國(guó)應(yīng)用非常廣泛，很多人都在自覺(jué)或不自覺(jué)地運(yùn)用。
例如，人們經(jīng)常用的數(shù)字諧音有：
0零、令、嶺、靈、陵、洞、幢、桶、動(dòng)……
1一、藝、益、移、鴨、腰、喲、要……
2二、兒、而、爾、兩、量、糧、鵝、唉……
3三、散、傘、山、閃……
4四、是、死、獅、寺、絲……
5五、霧、勿、無(wú)、壺、狐……
6六、樓、路、留、劉、柳……
7七、妻、凄、泣、氣、吃、出、拐……
8八、法、把、發(fā)、爬、怕、芭、吧、爸……
9九、酒、舅、狗、溝、夠、久、揪、就……
應(yīng)用諧音記憶1898年6月11日至9月21日，歷時(shí)103天的戊戌變法，可記作"戊戌變法，要扒酒巴；路遙遙，酒兩舀"。"要扒酒巴"，即1989年；"路遙遙"，即6月11日；"酒兩舀"，即9
月21日。
如果在聲母和韻母的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延，還能擴(kuò)大諧音的范圍。比如把1諧音為"業(yè)、有、延、因、英"等、把0諧音為"林、淋、臨"等，這樣一來(lái)，"04"就可以被諧音為"臨時(shí)"，數(shù)字
串1732050可以諧音成"一起商量懂不懂"，無(wú)意義的數(shù)字一下子變得有意義了。外延時(shí)一個(gè)重要的原則就是不混淆，否則反而可能因?yàn)楸舜嘶煜绊懹洃洝?/p>
（2）賦予數(shù)字意義
淝水之戰(zhàn)發(fā)生于公元383年，通過(guò)淝可聯(lián)想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個(gè)圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個(gè)3則是兩個(gè)耳朵。這樣一想就記牢了。
（3）假借數(shù)字為其他對(duì)象
將數(shù)字假托為記憶中的對(duì)象。如日本富士山高12365英尺，可以假借一年有12個(gè)月365天來(lái)記憶。
（4）對(duì)數(shù)字進(jìn)行分析
對(duì)數(shù)字進(jìn)行分析，找出有規(guī)律的記憶方法。
如66574839這一串?dāng)?shù)字，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么，細(xì)細(xì)找一下，其實(shí)有兩個(gè)規(guī)律：一是66、57、48、39這四組數(shù)字的和都是12，二是這四組數(shù)依序排列，且按照6、5、4、3降序排
列。
有的數(shù)字具有回文性，順讀倒讀都可以，而且完全一樣，如1991、35853等等。
（5）把數(shù)字譜成曲子
有人特意把不好記的數(shù)字譜成曲子來(lái)記憶。如3563565312，正好與歌曲"打靶歸來(lái)"的簡(jiǎn)譜吻合。有的家長(zhǎng)專門把自己家里的電話號(hào)碼譜成曲子，幼兒只要哼起這曲子，就能想起家
里的電話號(hào)碼。
（6）把數(shù)字形象化
前文在記憶方法中提到的"數(shù)字歌"就是一種很好的象形。
（7）對(duì)數(shù)字進(jìn)行運(yùn)算
對(duì)于較為繁雜、枯燥的識(shí)記對(duì)象，可以用運(yùn)算的方法加以記憶。
萬(wàn)有引力常數(shù)1/15000000，后面究竟幾個(gè)零，常常容易錯(cuò)，可是，用加法運(yùn)算1＋5＝6，正好是6個(gè)零。
三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳建國(guó)時(shí)間分別為220、221、222年，記住了魏是220年，用迭加法，加一年為蜀、再加一年為吳；記住了吳是222年，用迭減法，減一年為蜀，再減一年為魏。
塔里木河長(zhǎng)2137公里，用乘法運(yùn)算，21＝3×7，也就記住了。
運(yùn)用各種記憶方法記憶數(shù)字串要遵循一個(gè)原則，即不能畫蛇添足。不要因?yàn)樵诜椒ㄉ舷伦懔斯Ψ蚨绊懻Ｓ洃洝?/p>
續(xù)篇：怎樣記憶數(shù)字串（二）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyili/5631.html
相關(guān)閱讀：快速記憶《天干地支》
一個(gè)小故事記歷史朝代
記憶力測(cè)試2：記憶能力問(wèn)題評(píng)估
閱讀理解力測(cè)驗(yàn)
每天1小時(shí)大腦訓(xùn)練記憶力和頭腦靈敏度變好