每個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)和記憶上都有自己的“秘密武器”，但記憶方法又因人而異，有的擅長(zhǎng)看（視覺(jué)型），有的人擅長(zhǎng)聽(tīng)（聽(tīng)覺(jué)型），有的人擅長(zhǎng)用嘴和手（運(yùn)動(dòng)型）等等；比較常見(jiàn)的是混合型的記憶方法，而這種方法的記憶效果最佳。科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開(kāi)發(fā)和利用，人的腦細(xì)胞還沒(méi)有得到充分的使用。 人的許多能力的培養(yǎng)，大多要從掌握方法做起，人的記憶能力之差距，在很大程度上是由記憶方法的差距引起的。人們通常使用的記憶方法，多是運(yùn)用了大腦左半球的一部分功能而已，右半球的功能只是偶爾被利用一下。所以在學(xué)習(xí)中要多采用全腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，這樣會(huì)取得事半功倍的效果。人的記憶潛能是無(wú)限的。有的人記憶力好得出奇，是因?yàn)樗麄兡芴扉L(zhǎng)日久地訓(xùn)練自己的記憶力，腦子中的記憶方法越來(lái)越多，結(jié)果，記憶力就越來(lái)越好。例如有的同學(xué)把整本英語(yǔ)詞典倒背如流，并能精確記憶到每個(gè)單詞在那一頁(yè)和那一行。因此，要想成功地改進(jìn)自己的記憶能力，關(guān)鍵在于要加強(qiáng)記憶方法的訓(xùn)練：

方法一、理解記憶法

在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法，叫做理解記憶法。理解記憶的基本條件是對(duì)材料進(jìn)行思維加工。

有些材料，如科學(xué)概念、范疇、定理、法則和規(guī)律、歷史事件、文藝作品等，都是有意義的。人們記憶這類(lèi)材料時(shí)，一般都不采取逐字逐句強(qiáng)記硬背的方式，而是首先理解其基本含義，即借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思維進(jìn)行分析綜合，把握材料各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，使之納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便保持在記憶中。理解記憶的全面性、牢固性、精確性及迅速有效性，依賴(lài)于小學(xué)生對(duì)材料理解的程度。理解記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyili/62964.html

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