童年時(shí),大腦仍在發(fā)育中,學(xué)習(xí)一種樂(lè)器,在以后的生活中可以推遲十年的好處,而且,在中年開始玩也有好處。在這項(xiàng)研究中,70名59歲至80歲的音樂(lè)家和非音樂(lè)家進(jìn)行了神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)和調(diào)查。在心理測(cè)試、視覺(jué)空間的判斷、言語(yǔ)記憶和回憶和機(jī)動(dòng)靈活性方面,音樂(lè)家得分更高。
為什么不去學(xué)習(xí)微積分或者歷史而學(xué)習(xí)音樂(lè)呢,原因之一是,評(píng)價(jià)的影響,音樂(lè)學(xué)習(xí)是相對(duì)容易的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人可以數(shù)年如一人學(xué)習(xí)一種樂(lè)器,相 比于其它活動(dòng)如填字游戲、看書或者玩游戲,花在音樂(lè)上的時(shí)間也比較容易量化,而音樂(lè)需要多年的實(shí)踐,這一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的認(rèn)知活動(dòng)
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