記憶力是人的一大天賦，人在呱呱落地之前就具有記憶力了。然而，由于后天的原因，每個(gè)人記憶力的好壞卻又是千差萬別的，認(rèn)為記憶力是單純的天賦，實(shí)際上是一種偏見。正常人資質(zhì)之間的差距并沒有那么巨大，只要掌握了正確的記憶方法，任何健全的大腦都能夠記住大量有用的知識。
記憶力是人進(jìn)行創(chuàng)造的基礎(chǔ)，其作用是把學(xué)到的東西積累起來，避免對同一事物反復(fù)認(rèn)識。記憶力是人的智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是想像力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力的基礎(chǔ)，人們學(xué)習(xí)知識必須從記憶開始。
我們周圍的人有的善于觀察，能明察秋毫；有的長于記憶，幾乎能過目成誦；有的則邏輯思維能力出眾，能舉一反三；有的想像力過人，能不斷創(chuàng)新。這些都是記憶力的功能或延伸。 記憶力可以不斷豐富人們的知識，從而去推理和想像。說記憶就是效率，記憶就是成功，毫不言過。
很久以前，人們根本就沒有想到記憶是位于腦部的。古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為人的記憶就像一塊柔軟的蠟上面的刻印，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而日漸模糊。柏拉圖的學(xué)生亞里士多德則認(rèn)為記憶位于心臟。 最先提出“過去發(fā)生的事情會(huì)在腦子的某個(gè)部分留下痕跡，而那正是記憶的本體”的論點(diǎn)，是法國哲學(xué)家笛卡爾。他認(rèn)為，腦是一種類似由纖細(xì)的神經(jīng)線所構(gòu)成的特別編織物，來自松果體的精氣流進(jìn)面對腦室的網(wǎng)眼空隙后，就產(chǎn)生了知覺和意念。此時(shí)，對應(yīng)某個(gè)對象形體的腦孔就會(huì)擴(kuò)大，一旦精氣流進(jìn)去，即使該對應(yīng)的對象已經(jīng)消失，腦孔依然會(huì)擴(kuò)張一段時(shí)間。這種情形就像用許多針在布上戳洞，在重復(fù)的戳刺之后，洞就會(huì)一直留下來一樣，看過幾次的對象形體將會(huì)被保存在人的腦部。
同樣一段材料有人過目不忘，有人則需要一再地記憶，這就是記憶的敏捷性；有的人記東西很快，但粗枝大葉，錯(cuò)漏百出；有的人記憶的材料再難再多，也能記得有根有據(jù)，確定無疑，這就是記憶的精確性；有人能將記憶信息保持很長時(shí)間，也有人剛記住的事情轉(zhuǎn)眼就忘了，這就是記憶的持久性。此外，記憶的內(nèi)容要有備用性，有人存貯在頭腦中的信息雜亂無章，該用的時(shí)候難以順利提取出來，這方面的表現(xiàn)如何，反映了記憶備用性上的差異。
所以，一個(gè)人記憶力發(fā)展得好，表現(xiàn)為記得快、準(zhǔn)、牢，并且能在該用的時(shí)候順利提取出來。記憶力究竟會(huì)受到何種條件的影響呢？如果你有興趣的話，完全可以在空閑時(shí)間里看一些想關(guān)的書籍，并不是說每一樣?xùn)|西都要求自己去這樣記憶，而是在學(xué)習(xí)中，我們覺得那些枯燥的，但對我們的學(xué)習(xí)又是非常有幫助的，我們就要盡量開啟我們的思維，接納它們，只要解開這個(gè)謎底，就可以提高記憶力了
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyili/87887.html
相關(guān)閱讀：每天1小時(shí)大腦訓(xùn)練記憶力和頭腦靈敏度變好
快速記憶《天干地支》
閱讀理解力測驗(yàn)
一個(gè)小故事記歷史朝代
記憶力測試2：記憶能力問題評估