一、深刻性
是指思維活動的抽象和邏輯推理水平，表現(xiàn)為能深刻理解概念，分析問題周密，善于抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律。高考生提高記憶力訓練應注意；1、追根究底，凡事都要去問為什么，堅決擯棄死記硬背。2.積極開展問題研究，按寫小論文，養(yǎng)成深鉆細研的習慣。
二、整體性
指善于抓住問題的各個方面，又不忽視其重要細節(jié)的思維品質(zhì)�？紤]問題，總是從整體出發(fā)，能夠很好地處理整體與局部關系。
高考生提高記憶力訓練應注意：
1、站在系統(tǒng)的高度學習知識，注重知識的整體結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進行知識總結(jié)。
2、尋找新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別，挖掘共性，分離個性，在比較中學習新知識。
3、注重知識的縱橫聯(lián)系，在融會貫道中提煉知識，領悟其關鍵、核心和本質(zhì)。
三、創(chuàng)造性
指思維活動的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)，奇異、求變，表現(xiàn)為創(chuàng)造性地提出問題和創(chuàng)造性地解決問題。
高考生提高記憶力訓練應注意：
1、加強學習的獨立性，保持應有的好奇心。
2、增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
3、注重思維的發(fā)散，在解題練習中進行多解、多變。
四、敏捷性
是指思維活動的反應速度和熟練程度，表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活，善于迅速和準確地做出決定、解決問題。
高考生提高記憶力訓練應注意：
1、熟練掌握基礎知識和基本技能，熟能生巧。
2、課堂聽講超前思維，搶在老師講解之前進行思考，把課堂接受知識的過程變成思維訓練的活動。
3、定時作業(yè)，有意識地限定時間完成學習任務。
4、注意大腦所需營養(yǎng)的補充。緩和緊張焦躁情緒，幫您開啟大學之門。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyili/92106.html
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