原則１：自己才是最好的老師。
原則２：聽(tīng)老師引進(jìn)技術(shù)并完成他們布置的作業(yè)是不夠的。
原則３：并不是所有布置的作業(yè)，或被要求完成的事情都同樣重要。
原則４：分?jǐn)?shù)只不過(guò)是一些主觀的意見(jiàn)。
原則５：犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和提高所必須付出的代價(jià)。
原則６：提問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)在于啟迪思考，而不僅僅是獲得答案。
原則７：進(jìn)學(xué)校是為了學(xué)會(huì)自己思考，而不是去背誦課本和重復(fù)老師告訴的東西原則８：各門功課并不都是那么有趣，但積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)總比帶著消極情緒浪費(fèi)光陰好得多。
原則９：很少有事情像學(xué)習(xí)那樣讓人感到挫折和恐懼，然而也沒(méi)有事情能像它那樣帶來(lái)無(wú)與倫比的成就感。
原則１０：在學(xué)校的表現(xiàn)只是反映態(tài)度和方法，而并非能力。
原則１１：如果僅僅是為了分?jǐn)?shù)或別人的認(rèn)同去做某件事，你將無(wú)法獲得這一過(guò)程所帶來(lái)的滿足感。
原則１２：學(xué)校經(jīng)歷只是一場(chǎng)游戲，但它是一場(chǎng)無(wú)法忽視的重要游戲
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