當你的思維結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了記憶的鏈條時，由其一想到了其二，由其二又想到了其三，以此類推，你就可以記住一串東西。這種遞推的鎖鏈一環(huán)扣一環(huán)，可以使你的思維連成一條線，加深記憶。舉個簡單的例子：你可以由顏色想到紅，可由紅想到被窩，由被窩想到睡覺。這樣，你可以順理成章地記住顏色、紅、太陽、溫暖、被窩、睡覺這幾個獨立的詞。如果這幾個詞不是按著以上順序給你的，而是這樣說出來：溫暖、顏色、被窩、紅、睡覺、太陽，恐怕只看一眼你就不會記得住。如果你能將這些雜亂無章的詞按照以上的鎖鏈順序串聯(lián)起來，記憶就變得輕松多了。當然，以上的例子僅僅是一種沒有太大意義的記憶，如何將這種方式應用在我們的學習當中？
先讓我們來看看這種方法對記憶英語單詞有何效果。先記住單詞radio。這是個我們常常用到的單詞，大家想必很熟悉，記
起來也頗為輕松。那么再讓我們記住單詞radiate，這個單詞是放射。散發(fā)的意思，因為象收音機這類機器本身就是接收那些放射、散發(fā)的電磁波才發(fā)聲的，接著我們記住單詞radiation，這個單詞是輻射能、放射物的意思。最后再記一個單詞radius，意為半徑，想想一個圓中有好多半徑向外發(fā)散，不是一種放射的狀態(tài)嗎？這幾個單詞的詞形相近，可以步步類推，詞意一環(huán)扣一環(huán)，很容易形成鎖鏈，這樣的鎖鏈可以由一個熟詞一步步推知許多生詞，最后的詞意可能完全脫離了最原始的詞根意思，但這條鎖鏈形成之后，就會牽一發(fā)而動全身，所有的記憶空間都被充分調(diào)動起來。英語中這種記憶方法的應用是很多的，比如由一個動詞，記住它加上－ful 變成形容詞，再由此記住它加上-ly 之后的副詞。這種方式是很常用的，往往會使我們的記憶變得輕松許多。
對于我們常常記憶的數(shù)學公式，你也可以建立起一個個鎖鏈，由此及彼，逐個類推，這使你不僅能記住這些公式的形式，而且能夠靈活運用，融匯貫通，提高解題能力。
使用這種方法，關(guān)鍵在于建立鎖鏈。合理地建立鎖鏈可以使記憶輕松自然，反之，還會增加記憶的難度。應該力爭使每一步的推論都合理、易懂，這每一步的變化比較細微，易于比較。另外，也不可使記憶鎖鏈拉得太長，這容易造成記憶上的斷層，有時還會給信息的檢索造成麻煩，看到一個單同，你往往需要從頭查起，一旦哪一步有了疏漏，就會想不起來要回憶的信息。
鎖鏈的長度應該根據(jù)自己的需要而定，不可片面地認為越長越好。記憶鎖鏈是記憶的一種輔助方法，用以鞏固那些已經(jīng)記住或有一定印象的東西，可以加深印象，保持更長的記憶時間。但對那些比較陌生和完全陌生的東西，不會有十分明顯的效果，這一點在應用時應特別注意。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/17424.html

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