“不比不知道，一比真奇妙！”這句話，如果應用到記憶學中來，就叫做比較記憶法，為什么我們總是把許多東西記混？為什么越是分不清的東西，一旦分清楚了，就會給人以很深的印象？前面我們曾舉過這樣一個例子：如果你轉到了一個新班級，這里有一對雙胞胎，你是否會很快記住他們？我想你會很容易記住他們的，至少不會最后才認得他們。因為他們相似，因為你要想辦法區(qū)分。所以，你也就很快記住了他們。
如果你要記住生產力和生產關系的概念，不妨比較一個常見的例子：鞋和腳。鞋好像是生產關系，腳好像是生產力，生產力在發(fā)展，就好像腳在長，如果鞋和腳比較相配，或者說生產關系適應生產力的發(fā)展，自然會促進生產力的發(fā)展。如果生產關系太超前，就好像穿了一雙不跟腳的鞋，跑也跑不快；如果生產關系太落后，不適應生產力的發(fā)展，就好像穿了一雙太小的鞋，把腳都擠壞了，當然走路時舒服不了。這個形象的對比，會讓你更清晰的記住生產力和生產關系的概念。這個對比的例子已經產生很多年了，許多老師講這一節(jié)時常常引用這個例子。它之所以有如此之大的生命力，就是因為這種對比形象便于記憶。
我們知道，速度是單位時間里位移的變化量，對比一下我們不太熟悉的加速度的概念，加速度是單位時間里速度的變化率，速度不變的運動叫做勻速運動，加速度不變的運動叫勻變速運動。通過對比，你會發(fā)現這其中的相似之處。
同樣是物理方面的例子：重力勢能和電磁場中的電勢能，磁場中的勢能，都有不少相似之處，做功、受力、功能、勢能面、零勢能點，每一個概念都值得你比較一番。想想看，比一比，會使你對這三部分的理論記憶產生事半功倍的效果，不僅幫你記住，還可以幫你理解。為什么我們經常列表、對比許多我們學過的知識？那是因為這確實有助于我們的記憶。確實能加深我們對概念的理解。
對比《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》分別都有多少賠款，開放了哪些通商口岸，分別和哪些國家簽定？對比我們的歷史意義，哪個是開始了中國半殖民地半封建社會，哪個是加深了中國半殖民地半封建化的程度，哪個是使中國完全陷入了半殖民地半封建化的深淵？比一比，想必記起來會輕松許多，印象也更深刻。
對比借喻與借代兩種修辭方式。這其中有什么相似和相異之處？句子里出現了事物和它所代替的事物有什么聯系？是整體與部分的關系還是僅僅有些相象？只是機械地記，還是不能靈活運用，只有通過對比真正理解了，才能在記住的基礎上學會運用。
在記憶英語單詞時，你比較一下face 和pace 會發(fā)現只有第一個字母有所不同，還有l(wèi)ook 和book，也屬類似情況，成對記憶，是不是會更加輕松？應該說，比較是記憶的一個最常用的手段，你可以隨時隨地、不知不覺地在比較中不斷學習新知。如果你能有意識地去記憶，去比較，收效就會更好。這種記憶方式的應用范圍相對來說是極其廣泛的，哪一科目都可以應用。如果用得巧妙，還可以用于科目之間的對比，這更能激發(fā)你的學習興趣。關鍵一點，在于你是否善于發(fā)現。對于他人總結出來的對比實例要善于接受和記憶，對于沒有人總結的部分，要多用自己的智慧去建立聯系。主動永遠是最好的老師。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/17426.html

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