有很多事物和知識(shí)，在整體上貌似印象很深，但抓不住特征就難以記憶；在形式或內(nèi)容上非常相似找不出各自的特征就容易混淆。而一旦發(fā)現(xiàn)其特征所在，就會(huì)在頭腦里留下很深的痕跡。
宋代有個(gè)叫米芾的，是著名的畫家和書法家，但他品德卻不怎么樣。一次，他看見一幅唐代大畫家戴嵩的真跡《牧牛圖》，極其珍貴。他愛不釋手，動(dòng)了貪心，以鑒賞為名，臨摹了一幅，并將真品留下了。臨摹的《牧牛圖》唯妙唯肖，連米芾都難辨真?zhèn)�。但賣畫人卻一眼識(shí)破了他的騙局。原來，真品的牛眼中依稀見一個(gè)小牧童的身影。就靠著這一點(diǎn)特征，賣畫人就記住真正的《牧牛圖》了。
特征記憶法是符合心理學(xué)原理的。大家知道，大腦皮層有兩個(gè)基本神經(jīng)過程，即興奮過程和抑制過程，這兩種過程都是由一定的刺激引起的�？陀^事物的類似之處，即它們的共性，給人的刺激也是相似的，容易發(fā)生混淆，所留下的痕跡也趨于淡薄；而區(qū)別之點(diǎn)，即它們的個(gè)性，則可以刺激大腦皮層使其形成一個(gè)興奮灶，從而留下鮮明的記憶表象。如果我們既注意弄清客觀事物的相似之處，又努力發(fā)掘事物各自的個(gè)性特征，就可以收到很好的記憶效果。
怎樣挖掘事物的特征呢？
其一是要注意觀察。
若要記得牢，必須觀察好。你往自己的“記憶倉庫”里儲(chǔ)存了多少東西，就只能提取多少，不能指望提取得更多。為什么許多成天擺在你眼前的東西一旦閉上眼睛就回憶不出來了？為什么有時(shí)教科書封面上的公式你仍然覺得模模糊糊、印象不清？如果沒有仔細(xì)的觀察，記憶時(shí)只能浮現(xiàn)出籠統(tǒng)粗略的印象。觀察絕不能“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長安花”，要按照一定的步驟，有條不紊地進(jìn)行。一般是由整體到局部，再由局部回到整體，最后是細(xì)節(jié)，整個(gè)過程中都要尋找特征。
其二是要挖掘。
看到英語單詞blackboard，你稍一觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由black 和board兩個(gè)詞組成的，這就是它的特征。不過，這個(gè)特征比較明顯，易于發(fā)現(xiàn)。單詞high，它的特征就是gh 沒有發(fā)音，發(fā)現(xiàn)這個(gè)特征的同時(shí)，這個(gè)單詞的二分之一已經(jīng)被你記住了。再比如記憶漢字，從形旁辨別其意義，從聲旁辨別其讀音，抓住了這個(gè)特點(diǎn)，很多形近易混的字都可以順利地印入你的大腦。
觀察、辨別、挖掘，將會(huì)揭開事物的面紗，顯露其獨(dú)具的個(gè)性特征。如果你能經(jīng)常從找特征的角度去觀察、去記憶，將會(huì)收到驚人的記憶效果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/17564.html

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