１、記憶術(shù)不是一個(gè)狹窄的定義，它包含許多方面的方法的。
編碼、聯(lián)結(jié)、定樁只是比較突出的方法，并不包括所有。記憶術(shù)，就是幫助記憶的技巧技術(shù)，什么增加語(yǔ)感、閱讀理解、高聲讀出來(lái)等等，都是記憶術(shù)啊。為什么要把它們跟記憶術(shù)分割開(kāi)來(lái)說(shuō)。說(shuō)什么有些人語(yǔ)感好不用記憶術(shù)也能記什么的。我覺(jué)得如果對(duì)記憶術(shù)有稍多了解的人，都不會(huì)這么說(shuō)的。當(dāng)然，這里也許有一些宣傳上的誤導(dǎo)，把記憶術(shù)分成：傳統(tǒng)記憶術(shù)跟現(xiàn)代記憶術(shù)的。事實(shí)上，現(xiàn)在大多記憶術(shù)，都源于二千多年前，不見(jiàn)得多現(xiàn)代，都是挺傳統(tǒng)的。
２、記憶與思維是相輔相承的，不是對(duì)立的。
在論壇上看到有些人喜歡把它們對(duì)立起來(lái)說(shuō)，說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)難道可以有用記的么等等。有必要對(duì)立來(lái)說(shuō)么？學(xué)數(shù)學(xué)的公式，你能記住就記住，記不住就用記憶技巧幫一把就是了。它們有仇么？其它的像記英語(yǔ)、化學(xué)、物理什么的都類(lèi)同此理。按照平常的法子，能學(xué)就學(xué)，能記就記。記不住的，用記憶技巧幫上一把，有啥錯(cuò)了？非得大義凜然的說(shuō)要理解，要思考……誰(shuí)說(shuō)不用理解，不用思考了？
沒(méi)讓大家減少些什么，只是添加一些有用的工具罷了。能用就則，不能用就不用而己。
初學(xué)的朋友，如果光是看看方法，是無(wú)法體會(huì)到記憶術(shù)的好處的。以最簡(jiǎn)單的聯(lián)結(jié)來(lái)說(shuō)吧，記一段文章，我們選一些關(guān)鍵字，然后聯(lián)結(jié)記憶。外行人看來(lái)繁瑣非常，可是你練得多了，就會(huì)發(fā)出沒(méi)那么復(fù)雜的。你拿支筆，邊看書(shū)邊劃要點(diǎn)，看完再看一次，在大腦里轉(zhuǎn)化成畫(huà)面。就書(shū)旁邊畫(huà)一畫(huà)就ＯＫ了�？墒�，這個(gè)過(guò)程腦子里的畫(huà)面，如果描述出來(lái)，就會(huì)變得巨長(zhǎng)，好像很復(fù)雜似的。足以嚇退一堆初學(xué)者。
事實(shí)上，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情認(rèn)真做。難事也就不難了。
４、不要好高鶩遠(yuǎn)以免跌落懸崖。
許多人學(xué)記憶術(shù)，是奔著什么過(guò)目不忘，過(guò)耳成誦等來(lái)的。事實(shí)上，記憶術(shù)還沒(méi)那么利害，所謂過(guò)目不忘，那是用大量的時(shí)間的精力苦練出來(lái)的，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)未必適合。所以，我們需要擺正心態(tài)，不要期望一步登天。記憶術(shù)可以提高學(xué)習(xí)效率沒(méi)錯(cuò)，可是要指教學(xué)個(gè)一兩周就過(guò)目不忘的話，至少牛頭個(gè)人所有的記憶術(shù)里，還沒(méi)那么利害的
5、撲克訓(xùn)練、數(shù)字訓(xùn)練、圓周率訓(xùn)練等記憶練習(xí)，是手段不是目的。
這些訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練我們的轉(zhuǎn)化，聯(lián)結(jié)能力。刺激開(kāi)發(fā)我們的右腦功能。它們本身不是目前，會(huì)記撲克不等于會(huì)記文章，只不過(guò)練得多了，你記文章時(shí)轉(zhuǎn)化聯(lián)結(jié)的能力也有所提高了。簡(jiǎn)言之，它們是提高我們的記憶力。
有人說(shuō)，練習(xí)記憶數(shù)字、撲克有啥用啊，我又不需要這些，我要記文章。
這話是對(duì)的，我也贊成。同時(shí)，我要說(shuō)練習(xí)記數(shù)字、撲克就像前面說(shuō)的，是為了練習(xí)基本的記憶能力，不一定說(shuō)你就是用來(lái)表演記撲克什么的。而且，這只是兩種最容易取材的練習(xí)方式——紙牌很容易買(mǎi)嘛。
你也不一定要用數(shù)字與撲克練習(xí)的
自己用一些空白名片紙，寫(xiě)一些抽象的詞語(yǔ)可以用來(lái)練習(xí)轉(zhuǎn)化；
寫(xiě)一些具體詞可以用來(lái)練習(xí)聯(lián)結(jié)；
寫(xiě)一些句子可以用來(lái)練習(xí)記句子……方法很多的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/3585.html
相關(guān)閱讀：協(xié)同記憶法
記憶的起源與發(fā)展
人腦記憶力是怎么形成的
拉動(dòng)你的阿莉阿尼線
記憶的特征