記憶術(shù)的神奇只有在以下兩種情形才能充分表現(xiàn)和應(yīng)用最佳:
一、 記憶術(shù)的單獨(dú)使用情形最佳的情況：
記憶數(shù)字串、撲克順序、按順序要求記憶孤立的字、詞組、外語(yǔ)單詞、各種圖標(biāo)、表格、面孔與姓名等等相對(duì)孤立的“點(diǎn)狀”知識(shí)，世界記憶錦標(biāo)賽的項(xiàng)目大都屬于這一類……凡此種種只須利用記憶術(shù)的編碼定樁法、連鎖、掛鉤、（聯(lián)想）編故事等技巧就能輕松變孤立為整體、化松散為聯(lián)系、變非邏輯為邏輯——整體解決了局部就不成問(wèn)題，邏輯性的知識(shí)可以不記而記憶。記憶術(shù)單獨(dú)使用時(shí)的神奇的實(shí)質(zhì)就是這種轉(zhuǎn)化的功夫啊！不少因參賽獲獎(jiǎng)而速成的“大師”們練的就是這類童子功，而且練到了極至，這是無(wú)疑是令人欽佩的！因?yàn)橐话闳艘步^沒(méi)有這種耐心，誰(shuí)有這種耐心誰(shuí)就能成為“大師”，而一旦成為“大師”，他必定會(huì)義無(wú)反顧地向下一個(gè)真正實(shí)用領(lǐng)域的高峰邁進(jìn)——成為真正的大師�。�！因此記憶術(shù)的信徒們絕不能輕視記憶術(shù)單獨(dú)使用的基本功——童子功！
二、 記憶術(shù)在“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”之下應(yīng)用最佳的情況：
記憶一整本（詞匯）書(shū)，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》、《高階牛津辭典》……記憶長(zhǎng)篇文章、學(xué)術(shù)（專業(yè)）知識(shí)（論文），如《長(zhǎng)恨歌》、《道德經(jīng)》、《民法通則》、《傷寒雜病論》等等。象這樣的成體系的知識(shí)僅憑記憶術(shù)是解決不了的，就好比一支孤立的部隊(duì)哪怕再神勇無(wú)比也無(wú)法對(duì)抗強(qiáng)大的集團(tuán)軍一樣。面對(duì)如此浩瀚的記憶對(duì)象，記憶術(shù)必須借助強(qiáng)大的“友軍”支持，形成一個(gè)“陸�？眨ㄌ眨┒啾N”協(xié)同作戰(zhàn)的現(xiàn)代化武裝力量，而此時(shí)記憶術(shù)就是這支強(qiáng)大無(wú)比軍事力量的尖端技術(shù)之一，這樣的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”下的超強(qiáng)立體火網(wǎng)才能消滅面前的“集團(tuán)軍”！那么 “記憶術(shù)團(tuán)隊(duì)”的其他成員有哪些呢？ 大致有：你已擁有的知識(shí)（包括專業(yè)知識(shí)、跨學(xué)科知識(shí)、邏輯知識(shí)、知識(shí)面的寬窄等），你的知識(shí)遷移能力、綜合應(yīng)用能力、你的理性與感性的強(qiáng)度、語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力等等（可能不全或有重復(fù)之處）。上述諸多知識(shí)及能力你若都占盡優(yōu)勢(shì)的話，再加上精通記憶術(shù)的話，就能在記憶長(zhǎng)篇（專業(yè)）文章、甚至大部頭書(shū)籍時(shí)盡顯記憶術(shù)的神奇（注意不是照相般的神奇，是有過(guò)程的）！此時(shí)的記憶術(shù)成了主角、名星——因?yàn)槿藗冎荒芸吹接洃浶g(shù)的耀眼光輝而看不到幕后英雄！孰不知離開(kāi)了“團(tuán)隊(duì)”，記憶術(shù)也會(huì)有束手無(wú)策的時(shí)候啊！
當(dāng)你的記憶力訓(xùn)練或應(yīng)用已發(fā)展到縱深進(jìn)入瓶頸階段時(shí)，請(qǐng)不要過(guò)多責(zé)難記憶術(shù)，應(yīng)該考慮一下你的思維團(tuán)隊(duì)的其他成員是否也應(yīng)該未雨綢繆��？！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/4288.html
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