歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《逍遙記憶》—關(guān)鍵詞的劃分與選取

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記憶術(shù)原理 來源: 逍遙右腦記憶

 

在選取關(guān)鍵詞的過程中,常常會碰到一些詞組
如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、資源共享等
有的需要切分(分成兩個關(guān)鍵詞),而有的則不能切分。

當構(gòu)成一個詞組的兩個單詞處于整體與部分關(guān)系時
這個詞組應(yīng)切分為兩個關(guān)鍵詞,
如“黨校函授”,就應(yīng)切分為“黨校”、“函授”兩個詞。

當一個詞組由概念交叉的兩個詞組成時
這個詞組需要均分成兩個關(guān)鍵詞。
如“哲學(xué)教學(xué)改革”,可切分為“哲學(xué)教學(xué)”、“教學(xué)改革”兩個詞。再如“計算機控制系統(tǒng)”也要切分為“計算機控制”、“計算機系統(tǒng)”兩個關(guān)鍵詞。

如果一個詞組切分為兩個關(guān)鍵詞后,其含義發(fā)生變化
甚至詞義模糊,應(yīng)以原詞組為關(guān)鍵詞
如“紅色旅游”,就不能切分為“紅色”和“旅游”兩個詞。

特別是一些固定搭配又具有特定含義,且已被普遍認同的詞組就不能切分。
如“信息高速公路”,就不能切分為“信息”和“高速公路”兩個關(guān)鍵詞。還有像“科學(xué)發(fā)展觀”、“學(xué)習(xí)型社會”、“現(xiàn)代企業(yè)制度”等,也無需再作切分。

專業(yè)術(shù)語、專用名詞也不能切分
如法蘭克福學(xué)派、南昌起義,就不能切分為“法蘭克福”和“學(xué)派”,“南昌”和“起義”。

【關(guān)鍵詞的選取方法】

1、對于敘述類文章有以下原則:

時間地點人物,一般可以省略時間,特殊時期、特殊需求除外,如奧運、歷史學(xué)科等。
所以可取出二個關(guān)鍵字,地點,人物。
另外文章不是交代了時間地點人物就OK了,還有文章內(nèi)容,文章意義。
這樣又能提煉二個關(guān)鍵字,就是何事,何為。
此四個關(guān)鍵字不一定要全備齊,選擇2-3個就可以了。

例一:萬州第一棒火炬手是著名乒乓球運動員孔令輝,他在與第二棒、舉重后起之秀、世界青年舉重冠軍鐘國順交接時,兩人打出了交接的“團結(jié)一心”愛心手勢。

關(guān)鍵字為:萬州(地點) 孔令輝 鐘國順(人物) 火炬 交接(何事) 愛心手勢(何為)

例二:葡萄牙隊今晚將在巴塞爾的圣-雅各布公園球場迎來目前已經(jīng)出局的東道主瑞士隊的挑戰(zhàn),主帥斯科拉里戰(zhàn)前接受《路透社》采訪時表示,將會對本場比賽的首發(fā)陣容進行5

處改動,其中將會遣上3名替補球員。斯科拉里同時強調(diào),保持陣容穩(wěn)定性是比賽目標。

關(guān)鍵字為:球場(地點) 葡萄牙 瑞士 斯科拉里(人物) 挑戰(zhàn)(何事) 改動(何為)

2、對于說明性,技術(shù)性文章有以下原則:對象,條件,作用(結(jié)論)

例如:我們可以把網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟概括為一種建立在計算機網(wǎng)絡(luò)(特別是Internet) 基礎(chǔ)之上,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的新的經(jīng)濟形態(tài)。它不僅是指以計算機為核心的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起

和快速增長,也包括以現(xiàn)代計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的整個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起和迅猛發(fā)展,更包括由于高新技術(shù)的推廣和運用所引起的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)經(jīng)濟部門的深刻的革命性變化和飛

躍性發(fā)展。
因此,絕不能把網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟理解為一種獨立于傳統(tǒng)經(jīng)濟之外、與傳統(tǒng)經(jīng)濟完全對立的純粹的“虛擬”經(jīng)濟。它實際上是一種在傳統(tǒng)經(jīng)濟基礎(chǔ)上產(chǎn)生的、經(jīng)過以計算機為核心的現(xiàn)代信息

技術(shù)提升的高級經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。

關(guān)鍵字為:網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(對象)網(wǎng)絡(luò) 信息技術(shù) 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)經(jīng)濟 (條件)高級經(jīng)濟(結(jié)論)

3、對于論說性文章有以下原則:所議論的主題,相關(guān)人物(對象),論點,論據(jù)

例如:一錘可定音,一針可見血。一個細節(jié),可定格人生永恒。那一串丟失的項鏈,徹底改變了瑪?shù)贍柕碌拿\,也讓我們至今仍對她度過的是貪慕虛榮自食其果,還是脫胎換骨

自強自尊的一生爭論不休。一個細節(jié),可道盡人生滄桑。那一個滴著血的饅頭,完全扼殺了無數(shù)人的良知,也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子里先醒者的無盡悲涼。

細節(jié)(主題)瑪?shù)贍柕拢ㄈ宋铮┯篮?滄桑(論點)項鏈 饅頭(論據(jù))

其實現(xiàn)實的運用中,不必要去關(guān)注到底是什么文體,最主要的原則就是抓住以下幾點:

1、什么人(對象)
2、什么地點
3、什么事情(條件)
4、什么結(jié)果(主題 結(jié)論)

實際很多文章,不一定包含上面的所有要點
我們需要做的就是找出這些要點,有幾個找?guī)讉,記憶幾個!

【記憶文章的步驟】

所以記憶文章的一般步驟就出來了:

1、先快速的讀1次材料
2、找出每句話中最關(guān)鍵的1-2個詞語
3、讀一次這幾個詞組,理解這幾個詞語表達的意思
4、再讀一次材料,看這幾個詞語說表達的含義,是否與材料的含義一致
5、用聯(lián)想記憶,記憶下這幾個詞語
6、根據(jù)前面的遺忘曲線,定期復(fù)習(xí)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyishu/4512.html

相關(guān)閱讀:人腦記憶力是怎么形成的
記憶的特征
拉動你的阿莉阿尼線
記憶的起源與發(fā)展
協(xié)同記憶法