任何思維導(dǎo)圖中的基礎(chǔ)順序思想都是那些最為簡單和最為明顯的順序發(fā)生器。它們都是些關(guān)鍵的概念，本身容納了最大的聯(lián)想數(shù)目。
正是使用了層次和分類才把滿幅思維導(dǎo)圖與前面描述的小型思維導(dǎo)圖區(qū)分開來的。在小型思維導(dǎo)圖里，最開始出現(xiàn)的十個詞和圖形之所以很重要，就因為它們是最先出現(xiàn)的。而在全幅思維導(dǎo)圖中，它們是按照其內(nèi)在的重要性來定位的。發(fā)現(xiàn)主要的基本順序思想的一個簡單辦法，可以從提問看出來：

•需要什么樣的知識？
•如果是一本書，章節(jié)的名稱是什么？
•我的具體目標(biāo)是什么？
•在所考慮的領(lǐng)域當(dāng)中，最為重要的七個分類是什么？
•我的基本問題是什么？“為什么？”、“什么？”、“在什么地方？”、“誰？”、“怎樣？”、“哪一個？”、“什么時候？”

通常都足可以作為一張思維導(dǎo)圖的主要分枝。經(jīng)常的情況是，當(dāng)你問自己這些問題的時候，往往就找到了所要求的基本順序思想。如果沒有找到，用一個中央圖形或者主題詞開始，再從這里畫四至七條分枝線。再問上述幾個問題�；蛘�，可以再回到小型思維導(dǎo)圖方法上去，寫下最先想起來的十個詞或者圖形，再問自己哪些是可以合并到一類里面去

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