古語云“學而不思則惘”，思維導圖其實是記憶法的延伸。一方面能及時對信息進行總結(jié)和回顧，另一方面也是克服我們大腦發(fā)散性思維的劣勢，養(yǎng)成有效思維習慣 思維導圖，以此把握重點。

多數(shù)時候，因為常態(tài)下的惰性，我們不能及時的進行總結(jié)和回顧，浪費了大量的記憶資源，形成了太多的無效重復。思維導圖建立的思維系統(tǒng)幫助我們運用一套簡單方法。迅速便捷的歸納和整理，化繁為簡，讓簡單執(zhí)行變得有效，在實踐中養(yǎng)成及時有效重復的習慣。

大腦發(fā)散性思維特征決定了我們大腦在工作時，不能及時抓住信息中心，所以就更談不上擴展。而這種平面性的思維因為只是一個過程，不足以引發(fā)我們的創(chuàng)造力，更不能充分運用大腦已有資源。而思維導圖則可以通過思維的圖像化，快速的利用資源，誘發(fā)新的創(chuàng)意。

總體來講，初級思維導圖幫助你的只是及時的知識積累。比如一天看6本書。進行及時的回顧，比如說看完書后的畫圖總結(jié)過程，形成知識堆積的結(jié)果。但是真正影響深遠的是畫圖過程中思維能力的鍛煉，總體智能的提升，判斷解決問題的綜合能力飛躍。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/mindmap/41315.html

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