畫思維導(dǎo)圖的方法前面已經(jīng)講完了。本章我們?cè)賮韺?duì)這幾個(gè)原則所包含的思想做一點(diǎn)深層次的分析。在前文中，我們用清晰的思路解決了“子彈穿過水瓶”的問題，還畫了一幅思維路徑圖。一定會(huì)有細(xì)心的人注意到，這幅圖雖然給出了正確的答案，但里面也有什么水的浮力、密度，甚至光的折射、反射等跟正確答案一點(diǎn)都不沾邊的東西。

既然解決這道題，只需要知道水的壓強(qiáng)的方向就夠了，去想這些亂七八糟的東西干嗎？不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？本來我就覺得自己腦子不夠聰明，想要提高思考的效率，現(xiàn)在倒好，用了這幅思維路徑圖，不僅沒有找到“捷徑”，還要多走幾條彎路，這不是在拿人開心么？

為了搞清楚這個(gè)問題，我們來看這樣一幅圖。它是1983年的高考作文試題，叫做“挖井”。

這幅漫畫很容易看懂：我們做事情的時(shí)候，不能像圖中的挖井人一樣，東挖挖、西挖挖，三心二意、淺嘗輒止，最后還埋怨地下沒有水——實(shí)際上只要他再多努力往下挖一點(diǎn)，就可以找到水源了。所以說，干什么事情都要專心致志、堅(jiān)持到底，只有這樣才能取得成功。

這個(gè)寓意當(dāng)然很好，不過現(xiàn)實(shí)情況和這幅漫畫的情況有所差別。大家比較一下，下面這幅圖和原圖有什么區(qū)別？哪個(gè)更符合現(xiàn)實(shí)？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/mindmap/51359.html

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