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NLP的三度空間

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶

  我認(rèn)為就是一個成功快樂人生的實現(xiàn),而且是具體和有法可依,有軌可行的實現(xiàn),僅在此介紹與大家分享。
  精神(我與世界的關(guān)系)
  身份(我是一個怎樣的人)
  信念、價值(原因、得益、態(tài)度)
  能力(不同做法的選擇)
  行為(所做的事)
  環(huán)境(時、地、事、物、其他人)
  上面是NLP里的理解層次,我們在人生里任何一件事之中都可以體驗這六個層次的存在,而只有當(dāng)這六個層次都能夠貫徹一致的時候,事情才會妥善完成的機(jī)會,而自己亦才可以全力以赴、身心合一、發(fā)揮出最大的力量,做到最好的效果。
  社會上多數(shù)人都受環(huán)境條件限制(金錢、時間不足、事情的改變、別人的行為不配合等),而感到苦惱、因擾、無力,這是因為他們對人生的處理已經(jīng)本末倒置了。當(dāng)一個人已經(jīng)完全投降于環(huán)境條件的時候,他的行為只可以遵從環(huán)境的限制,于是他的能力受到局限,他的信念和價值觀則只可以解釋這樣維持下去是必須,甚至正確的,他的身份,因而只可以在這些局限之下處于一個長期掙扎的狀況。當(dāng)然連自己(身份)都照顧不了,又怎樣照顧到其他人、其它事(精神)呢?所以,對他們來說,三贏(我好、你好、世界好)只是一個口號,一個不能做到的理想。
  正確的做法,剛好相反;首先,我們應(yīng)該問問自己,想有一個怎樣的人生,做一個怎樣的人?把這兩個問題實際化,就是問一問自己在三或五年的將來,若有理想的人生,會在乎一些什么價值,追求一些什么信念的實現(xiàn),并且會用什么的方法去獲得這些價值,實現(xiàn)這些信念。然后,為了使這些成為可能,自己應(yīng)該掌握一些怎能樣的能力,有哪些不同的選擇可以考慮,再下一步就是問問自己打算怎樣做,采取一些什么行動。最后,檢視一下現(xiàn)在環(huán)境中有些什么人、事、物、時和地的因素能夠連用。
  簡單地說,就是人生的有效策劃,應(yīng)該從“身份“層次開始,找出最能配合的信念、價值和規(guī)條,然后考慮所需的能力和可有的不同選擇能力。然后決定怎樣的行動(行為),再找出“環(huán)境”層次中有幫助的因素。
  這便是第一度空間的貫徹
  人生成長的過程中,總有使自己不愉快的經(jīng)驗。假如我們無法從這些經(jīng)驗中學(xué)習(xí),取得教訓(xùn)幫助自己繼續(xù)成長,這些經(jīng)驗便會成為背馱多年,甚至一生的包袱,使到人生難以愜意輕松。
  所有經(jīng)驗中之不愉快,都是自己內(nèi)里的信念、價值觀和規(guī)條出現(xiàn)沖突而產(chǎn)生的。亦因為我們需要檢討自己的信念、價值觀和規(guī)條,更或修正它們,使到自己在下一次同類經(jīng)驗中有更佳的選擇。這個工作,我們在成長過程,甚至一生之中是不斷地做的,其實沒有什么稀奇,也是很不自覺地。只是間中,因為一些局限性的信念(Liming Beliefs),我們拒絕面對實際的學(xué)習(xí)需要,甚于堅持那些局限的信念,因而沒有提升。而那份不愉快,將隨著同樣經(jīng)驗的再出現(xiàn)而產(chǎn)生。若果一個人有甚多的局限性信念,或者他的局限性信念涉及到他人生中經(jīng)常遇到的情況,他的生活里便充滿不愉快的精緒,他會感到無奈、無力、甚至接受“我的命運不好”之類的托詞了。
  每一個人此刻的模樣、思想、心態(tài)和行為模式,便是一生至今所有經(jīng)驗的總結(jié),亦即是說,他的過去,已經(jīng)在他的身心狀態(tài)上完全顯現(xiàn)。所以,一個人的過去,只存于他的腦里。NLP技巧有效之處(其中之一)就是能夠把一個人儲存某個過去經(jīng)驗的模式改變,因而改變了那經(jīng)驗帶給那個人的情緒、思想和行為模式。更確切地說,他的信念、價值觀和規(guī)條已因此而改變了,所以他的心態(tài)和態(tài)度會有所不同。(當(dāng)然,這也是心理輔導(dǎo)的目的,這解釋了為什么NLP技巧用在心里輔導(dǎo)那么有效。)
  發(fā)生了的事無法改變,但發(fā)生了的事帶給一個人的影響,卻絕對可以改變,用種種NLP發(fā)展出來的技巧,一個人的過去帶給他的負(fù)面影響可以消除。那些包袱卸下了,他的人生便走得更清爽、瀟麗。
  過去只存在腦里,未來亦只是思想上的一份憧憬。我們的思想機(jī)器里需要有“未來”的存在,否則“活著”便沒有了意義。我們的潛意識懂得計算我們的思想和行為的軌跡。因而能夠設(shè)計更好的人生軌道。(我們有這份能力,但是并不代表每一個人都會妥善利用這份能力,例如搶劫、吸毒的人往往便是用這份能力去設(shè)計出更差效果的人生航道。)
  對于策劃未來的工作,NLP亦有很多技巧可供運用,最主要的是問問自己想有一個怎樣的未來。這與第一度空間的身份層次緊密地結(jié)合。一切今天的行為應(yīng)該是為了那理想的未來而做,那些技巧提供了更大的保證。
  我們活著只是現(xiàn)下的這一刻,雖然“這一刻”永不停留,下一個“這一刻”馬上接上,然后消逝,然后再下一個,再下一個……在這一刻,每一個人包含了過去所有經(jīng)驗的總結(jié)。帶著未來的憧憬而在努力的活著?墒,他的努力,是在掙扎使自己不往下沉,抑或是在奮力企圖上升,更抑或是在翱翔高飛,享受自由、成功和快樂?
  上一刻還在水里,這一刻只可以掙扎求存;上一刻已經(jīng)脫離水面,這一刻便可以奮力上升。若是這一刻在翱翔高飛,上一刻我們需要在那里?或者把這一句改變一下:若果下一刻我們會翱翔飛,這一刻我們還需在那里?
  每一個人可以運用的只是“這一刻”,而在這一刻,我們事實上是可以做很多事使自己在下一刻翱翔高飛的。NLP便有很多技巧使自己這方面的能力提升。
  過去的包袱卸下了,現(xiàn)在的能力提升了,未來的策劃亦做得更好,人生的第二度空間便能貫徹。
  人不可以脫離這個世界而生存。就算有人認(rèn)為可以在深山獨居,老死不與人往來,他仍不能沒有空氣、水、動植物、工具器械而生存。我們活在這個世界上,每一個人都是與他身邊的種種人、事、物息息相關(guān)的。
  在一個課室里,眾人的臉孔上有笑容,整個氣氛便會完全不同;每張桌上擺放一盆小花,整個環(huán)境便有明確的改變,仿佛充滿了生氣和喜悅。
  在一個人身邊的每一件物體,都用不同方式去影響他。例如,你站在窗旁看著下面的街道,想像一下前面的墻和窗消失了,你內(nèi)心的感覺會有如何大的變化?又試想像一下,你現(xiàn)在站立的地板是透明的玻璃,看到下面的街景,你的感受亦會馬上不同吧!
  白天在街上行走,若果充滿人,你的內(nèi)心會感覺怎樣?若果完全沒有人,你的感覺又會怎樣的不同?若果完全沒有人,地上到處是拉圾,你有什么感覺?若果完全沒有人,同時現(xiàn)在是黑夜,你的感覺又會有怎樣的變化?由此可見,每一個人,每一樣事物,都對你有影響。
  船沉是因為載人太多,太多是由第幾個人開始?你被單車撞倒了是因為旁邊的行人太多,少了第幾個你便能避開那沖過的單車?若果你現(xiàn)在是坐著看書,沒有了這張椅,你會更舒服、抑或不舒服?
  這個世界的每一個人,每一件事,每一件物件,都是在做出影響,對所有其他的人、事、物產(chǎn)生不同的效果。我們本來就是這個世界的一份子,當(dāng)然也是一樣。
  人、事、物之間編織出來的可以是和諧、三贏,也可以是沖突、三輸。作為萬物之靈的人類,有能力作出選擇和運用,使到人事物的組合產(chǎn)生更多更大的正面效果。為己為人,我們有這份責(zé)任。
  在一群人里面,我可以說一句話使到他們不快,也可以說一句話使到大家笑出來;在一個環(huán)境中,我可以利用一些條件制造出突破,也可以利用另一些條件做成破壞。我們的確有這個能力。
  一個人的價值只可以在另一個人、事或物身上實現(xiàn)出來(人生角色);我是一個父親——我必需有一個孩子;我是一個講師——我必需有人坐在我面前聽我的說話;我是一個領(lǐng)袖——我必需有一群人愿意跟隨我;我是一只狗的主人——我必須有一只狗……
  我如何發(fā)揮在每一個人生角色中價值?我可以用不斷發(fā)脾氣去破壞與孩子的關(guān)系;說沒有價值的話以致沒有人愿意聽我講座;不斷叱責(zé)跟隨我的人使他們離我而去;經(jīng)常痛打我的狗使它不敢走近我……我也可以與孩子發(fā)展出現(xiàn)親密融和的關(guān)系;在講座中給學(xué)員更多的價值,使他們推薦更多人來聽我的講話;為跟隨我的人找出更好的方向,使更多人想跟隨我;對我的狗用愛和友善態(tài)度,使到它每次見到我都搖尾相迎……
  這兩人選擇之中,那一個給我更美好的人生?
  所以,我們更注意對人、事、物的影響,更肯為他們多用點心思,做點事,我們?nèi)松牡弥鴷、更大。有些人因為自我價值(身份)還未足夠而在言行上忽略了三贏(精神),其實提升身份的最佳方法之一就是實行三贏的概念。化這為每天可做的事,就是多做出對身邊人、身、物的正面影響。
  我們朝貫徹三度空間的目標(biāo)去做每天的事,我們便是最有效的提升自己的人生。三度空間貫徹了,我們生活的每一刻、每一件事都會感受到成功快樂和滿足。
 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/2178.html

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