當(dāng)受導(dǎo)者處于某個內(nèi)心狀態(tài)（意念、思想及情緒），而輔導(dǎo)者認(rèn)為需要他改變的話，輔導(dǎo)者可以用一些說話或行為打破受導(dǎo)者的內(nèi)心狀態(tài)。
　　1、什么時候應(yīng)做“打破狀態(tài)”？
　　當(dāng)輔導(dǎo)者遇到下面的情況，便應(yīng)該進行“打破狀態(tài)”：
　　·受導(dǎo)者陷入過份的情緒狀態(tài)，以致輔導(dǎo)不能繼續(xù)。
　　·輔導(dǎo)者想知道受導(dǎo)者處于某個困境時所表現(xiàn)出的可觀察征象，會引導(dǎo)受導(dǎo)者進入該個狀態(tài)。當(dāng)輔導(dǎo)者已清楚掌握了那些征象，便應(yīng)進行“打破狀態(tài)”。
　　·無論因為任何事，受導(dǎo)者若在離開輔導(dǎo)者之時表現(xiàn)出正處在負(fù)面情緒之中，輔導(dǎo)者都有責(zé)任進行“打破狀態(tài)”。
　　2、怎樣做“打破狀態(tài)”？
　　“打破狀態(tài)”的做法很多，沒有指定的說話或行為�？偟膩碚f，能使到受導(dǎo)者中斷原來的負(fù)面思路、說話或行為，因而改變了內(nèi)心狀態(tài)，便算成功的“打破狀態(tài)”。常用而且容易的有以下數(shù)項：
　　·問一些與之前事物完全無關(guān)的問題，例如：“你的手表在那里買的？”
　　·指示受導(dǎo)者注意一些無關(guān)的事物，例如：“那個杯子有裂痕，看得出嗎？”
　　·引導(dǎo)受導(dǎo)者離開原來的位置，做一些不同的行為。例如：“幫我去倒杯水，可以嗎？”
　　3、 應(yīng)注意的事項：
　　·輔導(dǎo)者必須觀察受導(dǎo)者的確已經(jīng)從剛才的內(nèi)心狀態(tài)跳了出來，“打破狀態(tài)”才算完結(jié)，否則，應(yīng)繼續(xù)直至有效果。
　　·純熟的輔導(dǎo)者只須用1-2句說話便能成功做出“打破狀態(tài)”，以便繼續(xù)所擬定的輔導(dǎo)方案。一些經(jīng)驗不夠的輔導(dǎo)者往往把“打破狀態(tài)”變成閑談，浪費時間，亦使輔導(dǎo)效果減低。
　　·“打破狀態(tài)”是最理想的例子去證明NLP的一個重要觀點：“內(nèi)容不重要，進行過程才是重要。”為了打破狀態(tài)而說的話，其實一點也不重要，受導(dǎo)者改變了內(nèi)心狀態(tài)這個效果才是重要。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/2237.html

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