當(dāng)受導(dǎo)者處于某個(gè)內(nèi)心狀態(tài)（意念、思想及情緒），而輔導(dǎo)者認(rèn)為需要他改變的話，輔導(dǎo)者可以用一些說(shuō)話或行為打破受導(dǎo)者的內(nèi)心狀態(tài)。
1、什么時(shí)候應(yīng)做“打破狀態(tài)”？
當(dāng)輔導(dǎo)者遇到下面的情況，便應(yīng)該進(jìn)行“打破狀態(tài)”：
·受導(dǎo)者陷入過(guò)份的情緒狀態(tài)，以致輔導(dǎo)不能繼續(xù)。
·輔導(dǎo)者想知道受導(dǎo)者處于某個(gè)困境時(shí)所表現(xiàn)出的可觀察征象，會(huì)引導(dǎo)受導(dǎo)者進(jìn)入該個(gè)狀態(tài)。當(dāng)輔導(dǎo)者已清楚掌握了那些征象，便應(yīng)進(jìn)行“打破狀態(tài)”。
·無(wú)論因?yàn)槿魏问拢軐?dǎo)者若在離開(kāi)輔導(dǎo)者之時(shí)表現(xiàn)出正處在負(fù)面情緒之中，輔導(dǎo)者都有責(zé)任進(jìn)行“打破狀態(tài)”。
2、怎樣做“打破狀態(tài)”？
“打破狀態(tài)”的做法很多，沒(méi)有指定的說(shuō)話或行為。總的來(lái)說(shuō)，能使到受導(dǎo)者中斷原來(lái)的負(fù)面思路、說(shuō)話或行為，因而改變了內(nèi)心狀態(tài)，便算成功的“打破狀態(tài)”。常用而且容易的有以下數(shù)項(xiàng)：
·問(wèn)一些與之前事物完全無(wú)關(guān)的問(wèn)題，例如：“你的手表在那里買(mǎi)的？”
·指示受導(dǎo)者注意一些無(wú)關(guān)的事物，例如：“那個(gè)杯子有裂痕，看得出嗎？”
·引導(dǎo)受導(dǎo)者離開(kāi)原來(lái)的位置，做一些不同的行為。例如：“幫我去倒杯水，可以嗎？”
3、 應(yīng)注意的事項(xiàng)：
·輔導(dǎo)者必須觀察受導(dǎo)者的確已經(jīng)從剛才的內(nèi)心狀態(tài)跳了出來(lái)，“打破狀態(tài)”才算完結(jié)，否則，應(yīng)繼續(xù)直至有效果。
·純熟的輔導(dǎo)者只須用1-2句說(shuō)話便能成功做出“打破狀態(tài)”，以便繼續(xù)所擬定的輔導(dǎo)方案。一些經(jīng)驗(yàn)不夠的輔導(dǎo)者往往把“打破狀態(tài)”變成閑談，浪費(fèi)時(shí)間，亦使輔導(dǎo)效果減低。
·“打破狀態(tài)”是最理想的例子去證明NLP的一個(gè)重要觀點(diǎn)：“內(nèi)容不重要，進(jìn)行過(guò)程才是重要。”為了打破狀態(tài)而說(shuō)的話，其實(shí)一點(diǎn)也不重要，受導(dǎo)者改變了內(nèi)心狀態(tài)這個(gè)效果才是重要。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/2237.html
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