榜樣的力量是無限的。這句話，我們?nèi)巳硕寄芏�。為自己的人生找一個模范——你最想成為的那一個人。
如果沒有現(xiàn)成的，也可“組合”一個。而后，作角色假設(shè)，心理學(xué)上也叫內(nèi)模仿 ，即每時每刻把自己想像成你所盼望的“那一個”人。
不僅言談舉止要像，更主要的是思維行動要像。時常檢查自己：“如果是他(她)，會這樣想，這樣做嗎?他(她)會怎樣想，怎么做呢?”
因為，心態(tài)和行為是嚴(yán)密相連的：積極的心態(tài)導(dǎo)致積極的思維和行為，而積極的思維和行為必然養(yǎng)成積極的心態(tài)。
有一個法國人，42歲了仍一事無成，他自己也以為本人幾乎不幸透了：離婚、破產(chǎn)、失業(yè)……他不曉得自己的生存價值跟從生的意思。他對自己十分不滿，變得怪僻、易怒，同時又非常懦弱。
有 —天，一個吉普賽人在巴黎街頭算命，他隨便一試。吉普賽人看過他的手相之后，說：“您是一個偉人，您很了不起!”
“什么?”他大吃一驚，“我是個巨人，你不是在開玩笑吧?!”
吉普賽人安靜地說：“您知道您是誰嗎?”
“我是誰?”他暗想，“是個晦氣鬼，是個窮光蛋，我是個被生涯擯棄的人!”但他依然故作平靜地問：“我是誰呢?”
“您是偉人”，吉普賽人說，“您知道嗎,NLP?和諧的形成和障礙，您是拿破侖轉(zhuǎn)世,信息獲取模式（VAKOG）!您身上流的血，您的勇氣和智慧，都是拿破侖的啊!先生，豈非您真的不察覺，你的面孔也很像拿破侖嗎?”
“不會吧……”他猶豫地說，“我離婚了……我破產(chǎn)了……我失業(yè)了……我?guī)缀鯚o家可歸……”
“嗨，那是您的從前”，吉普賽人只好說，“您的將來可不得了!如果先生您不信任，就不用給錢好了。不外，五年后，您將是法國最成功的人啊!由于您就是拿破侖的化身!”
他名義假裝極不相信地分開了，但心里卻有了一種從未有過的巨大感到。他對拿破侖發(fā)生了濃重的興致�；丶液�，就千方百計找與拿破侖有關(guān)的一切書籍著述來學(xué)習(xí)。
匆匆地，他發(fā)明四周的環(huán)境開端改變了，友人、家人、共事、老板，都換了另一種目光、另一種表情對他。事件開始順利起來。后來他才領(lǐng)悟到，實在一切都沒有變，是他自己變了：他的膽魄、思維模式都在模擬拿破侖，就連走路談話都像。
13年當(dāng)前，也就是在他55歲的時候，他成了億萬富翁，法國赫赫著名的成功人土。
把成功的景像視覺化
把夢想圖像化，想像勝利的情景，像一部電視片一樣，天天對自己播放，一直表白對自己幻想的信念。一遍又一遍的想，加深印象，默默地對自己講，同時向別人講。假如連做夢都不敢，那妄想真的永遠(yuǎn)不能成真。
想像的心理暗示作用和內(nèi)心塑造功效后果是十明顯顯的。許多宗教或各家各派修煉辦法中，都有“暝想”的內(nèi)容——處于放松狀況，充足施展想像，進(jìn)行積極暗示。
美國的一些心理教導(dǎo)家曾作過這樣的試驗，把某高中籃球隊一群球技并駕齊驅(qū)的年青人分為三組。第一組劃定一月內(nèi)不得在球場練習(xí)投籃；第二組一個月內(nèi)每天在球場練習(xí)投籃一小時；而第三組一個月內(nèi)每天想像練習(xí)投籃一小時。
一月后，對三組球員進(jìn)行同場測試。成果，第一組的投籃平均成就退步了；第二組的均勻成績提高了2％；以上兩組的結(jié)果均在預(yù)料之中。出乎意料的是第三組(想像訓(xùn)練組)，平均成績也一樣先進(jìn)了2％!
世界上良多技擊中都有一種訓(xùn)練方式，就是想像自己忽然受到各種攻打時的應(yīng)變方法，長年累月，這項練習(xí)會大大進(jìn)步修煉者的反映速度和抗暴才能。
“想像”是最幻想的訓(xùn)練場，那里有你所須要的所有裝備設(shè)施、環(huán)境前提(而不必花一分錢)；在那里，你不會有任何失誤，你老是成功者。常常想像成功的景像，必定養(yǎng)成踴躍的思維方式，同時，使自己的目標(biāo)更清楚，并在心里凝固下來。
我們不僅要想像未來成功的情景，還要想像(回想)過去曾經(jīng)有過的光輝，即便只是一次小小的成績，受到的一次小小贊賞。這樣，當(dāng)咱們碰到難題時，過去的成功情況就會破時顯現(xiàn)，這是一份心坎的激勵，它能夠使人重獲氣力，增添自負(fù)，恢復(fù)樂觀。
切記，應(yīng)盡量防止回憶過去的苦楚和失敗閱歷，起因同上。比天空還遼闊的，是人的心靈，那里有足夠的空間，讓我們開展想像的翅膀。
反復(fù)操練，養(yǎng)成習(xí)慣
據(jù)研討，一種舉措或行為，只有每天重復(fù)操練，21天后就可養(yǎng)成習(xí)慣。我們不斷重復(fù)，強化本身的“積極因素”，使之溶入我們的血液，成為天然而然的習(xí)慣。
邱吉爾的演講功力眾人折服，其報告的措詞語協(xié)調(diào)手勢中透出不凡的勇氣和力氣。二戰(zhàn)中最艱苦的時刻，英國軍民的精力支撐，簡直全靠邱吉爾每天的播送演講。
可是有誰知道，邱吉爾青年時特殊害羞，一講話就瞼紅，期期艾艾，唯唯喏喏。當(dāng)他斷定了自 己弘遠(yuǎn)的目的和抱負(fù)后，信心徹底轉(zhuǎn)變自己的弱點,神經(jīng)語言學(xué)。
于是每天對著鏡子訓(xùn)練演講，自演自看，自講自聽；每一句詞語，每一個語調(diào)，每一個情態(tài)，都經(jīng)由當(dāng)真思考和重復(fù)鍛煉，同時在事實生活中不斷地錘煉、提高。多少年后，他便風(fēng)采翩翩,NLP與領(lǐng)導(dǎo)第49講：意愿為礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)，語驚四座。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/23021.html
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