詳細(xì)說明或者論理,NLP與領(lǐng)導(dǎo)第49講：意愿為礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)"概念厘清"頗有輔助；"故事與隱喻"的表達(dá)方式，雖然常被感性特質(zhì)很高的人所排擠，事實(shí)上，在許多深層的意義(好比：潛意識(shí)、直覺、深層內(nèi)在體驗(yàn)…等范疇)，如果借助"故事與隱喻"來(lái)表達(dá)，往往能發(fā)生很好的后果。

　　NLP對(duì)各種表達(dá)方式均很看重，也始終尋求如何讓各種表達(dá)辦法施展到極致，摸索如何在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，因而，也就異常器重"故事與隱喻"的利用。

　　以"故事與隱喻"方法抒發(fā)，常常讓人有活生生、有生命力、印象深入的感觸，過去有良多智者曾經(jīng)這么做過。

　　釋迦牟尼佛就以"逃出火宅"為隱喻，說明他宣說教義、幫助世人之所做所為，他這么說，你聽聽看：

　　有一大家族一起住在只有一個(gè)出口、只有一扇門的大宅，一天，這家族的長(zhǎng)者發(fā)明，大火已經(jīng)從四周燒過來(lái)了，情形十分緊迫，便告知家族職員連忙出宅去。但是，家人在宅子里玩得很快活，看不到大火，不肯信任。長(zhǎng)者便依據(jù)家族成員各自的愛好，告訴他們宅第外有一輛輛的羊車、鹿車、牛車，裝滿了他們各自愛好的貨色，激勵(lì)他們趕快去拿。家人一聽有他們夢(mèng)寐以求的珍玩，便競(jìng)相跑出"火宅"，于是，大家就脫離險(xiǎn)境；而長(zhǎng)者也沒食言，給每個(gè)人各一大車的瑰寶。

　　這個(gè)故事是不是很有意思？

　　興許有人還是只認(rèn)同"講清晰、說清楚"，但是，語(yǔ)言、文字仍是有其極限的時(shí)候，比方說，佛陀的弟子須菩提等，他們得"無(wú)上正等正覺"、證"涅盤"，然而，他們卻說："從佛陀地方聽的，切實(shí)未曾有法。"顯然，他們的休會(huì)已非"方式"、"架構(gòu)"所能表白，所以，就用"大富豪走失的兒子"為"比方"作闡明：

　　有一位富可敵國(guó)的大富豪之獨(dú)子，幼兒時(shí)就走失了，這孩子日子過得無(wú)比貧苦，經(jīng)過二十年，已完整不記得自己的出生，二心認(rèn)定自己就是一位最貧賤、最低微的人。一個(gè)偶爾機(jī)緣，父子兩人照了面，富人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就認(rèn)出這青年等于他兒子，心大歡樂；但是，年輕人可不知道富人是誰(shuí)，見他權(quán)勢(shì)、排場(chǎng)極大，心坎畏縮，匆忙離去。

　　富人派人找到年輕人，年青人卻驚駭不已；富人見他自大極深，曉得即便告訴他是自己的親生兒子，也很難讓他接收，于是，便決議先留住他再說,角色假定力量；經(jīng)過溝通后，年輕人就受雇擔(dān)負(fù)"除糞"的工作。之后，富人讓年輕人逐步習(xí)慣與他相處，一步步學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、擴(kuò)大志趣，也緩緩晉升他的工作,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)，最后還讓他經(jīng)理全體的財(cái)產(chǎn)，主持所有營(yíng)運(yùn)開銷。終于有一天，富人招集親族、社會(huì)賢達(dá)，當(dāng)眾解釋："此是我子，我實(shí)其父，今我所有所有財(cái)物，皆是子有。"

　　年輕人本來(lái)就是富人的獨(dú)子，"宏大的財(cái)產(chǎn)"原來(lái)就是他的，卻自認(rèn)"貧賤、卑微"，不能接受…，這個(gè)比喻是不是一樣很有意思？

　　撒種的比喻耶穌基督也講故事，有一次，他這么說：

　　有一個(gè)撒種的人出去撒種，有些種子撒在路旁，就被行人蹂躪，飛鳥吃了，不成長(zhǎng)機(jī)遇；有些撒在盤石上，雖然得以發(fā)芽，但是，太陽(yáng)出來(lái)一曬就枯敗了；有些撒在荊棘里，荊棘長(zhǎng)得既快又密，把它給擠住了；有些種子撒在好土里，成長(zhǎng)起來(lái)，硬朗百倍。

　　不僅是宗教意思，假如把這個(gè)隱喻和"引導(dǎo)"、"人才培養(yǎng)"、"學(xué)習(xí)"…聯(lián)想在一起，是不是也一樣很有啟示性？

　　越有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效越好，而領(lǐng)導(dǎo)魅力又是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)者很龐雜的"內(nèi)在"，這些"內(nèi)在"與自己的"過去"又有極親密的關(guān)系，所以，只有提升自己"過去"的品德，就能提升自己的"領(lǐng)導(dǎo)魅力"。但是，"過去"的品質(zhì)能夠提升嗎？如何才干提升呢？

　　NLP時(shí)常運(yùn)用"有效描述自己的生命"這個(gè)方法，協(xié)助個(gè)人提升自己"過去"的品質(zhì)。這個(gè)方法就是以"隱喻"、"說故事"的方法來(lái)描述自己的生命，比如說，有人就這么描述自己的生命：

　　我就像一條積厚流光的河流，我的源頭是深谷上源源不絕、冰冷的泉水，明澈見底，流過一顆顆色彩、外形不同、像寶石的礫石，它們付予我罕見的礦物資；我持續(xù)淙淙走在景致精美、森林蒼翠、蟲鳴鳥叫的溪谷，它們熏陶我的內(nèi)涵；我越來(lái)越成長(zhǎng)、豐碩、容納。

　　我走出重山峻嶺，踏入平原時(shí)，我已成為一條小河，我潤(rùn)澤大地、孕育性命，沿途我所經(jīng)之處，綠蔭良田、魚蝦豐盛，人們歡喜幸福；途中，我碰到了很多氣味相投的搭檔，咱們?nèi)诤显谝黄?NLP書籍：《有效果比有道理更重要》，成為志同志合的一群，構(gòu)成一條大河，變得很有深度、不慌不忙、沉潛慎重，經(jīng)由一個(gè)個(gè)人文薈萃的城市，兩岸風(fēng)景浪漫怡人，游人、情侶川流不息，河上游艇、游輪、船舶往來(lái)。固然，我的水質(zhì)越到下游就越降落，這是承載大地和人們的拜托，我很明白，我的終縱目標(biāo)就是浩瀚無(wú)垠的大海。

　　這樣的描寫，跟本人的從前、將來(lái)深度聯(lián)合，影響天然很深遠(yuǎn)。

摘自:總裁學(xué)苑

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/23032.html

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