策略形式的力氣
策略是完整獨(dú)破于內(nèi)容的形式構(gòu)造。策略只是參加經(jīng)驗(yàn)的層面，表象會(huì)產(chǎn)生在教訓(xùn)層面，而且在雷同的策略中每一個(gè)表象系統(tǒng)會(huì)與其它表象發(fā)生排列次序的關(guān)聯(lián)。在大部門的例子里，策略中的特定表象的內(nèi)容只會(huì)決定目標(biāo)的品種；策略的情勢(shì)則會(huì)決議哪個(gè)目標(biāo)被達(dá)成、以及決定如何有效力地獲致此一目標(biāo)。
人們常把[經(jīng)驗(yàn)]與能力一概而論--意思是說(shuō)，如果一個(gè)人花愈多時(shí)光在訓(xùn)練或從事某一特定任務(wù)，就能決定此人能在此義務(wù)上表示得多好。然而，假如我們想想先前探討過(guò)的兩種拼字的策略，很顯明地可以曉得，策略比起投資的時(shí)間的多寡表演更重要的角色。我們?cè)鲞^(guò)成千的美國(guó)人,如何才能準(zhǔn)確找到自己的號(hào)碼？，他們有很多人天天拼字已經(jīng)拼了三十多年，因?yàn)樗麄兪墙逵赡畛鰜?lái)文字來(lái)以聽覺方式拼字，他們?cè)跁r(shí)常一直地犯相同的過(guò)錯(cuò)，他們的拼字才能比起一個(gè)用視覺策略學(xué)習(xí)拼字不到五年的小孩子還蹩腳。
因?yàn)椴呗允菃渭兊男问剑粋�(gè)人可能運(yùn)用與她/他從菜單上選取主菜的相同的決策形成策略來(lái)決定要去買什么樣的屋子、如何教誨小孩、以及下一次選舉誰(shuí)選誰(shuí)。也就是說(shuō)，她/他可能運(yùn)用相同排序的表象系統(tǒng)來(lái)試行或運(yùn)作任何一種形式?jīng)Q定的程序：其中只不外轉(zhuǎn)變內(nèi)容而己,是思維還是直覺？。
同樣的情況在學(xué)習(xí)及挑起念頭的策略上也會(huì)發(fā)生,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)。一位銀內(nèi)行可能會(huì)運(yùn)用與他用在每天凌晨從床上起來(lái)相同的動(dòng)機(jī)策略來(lái)觸發(fā)他去買一部特殊的車、投資必定數(shù)量的錢,米爾頓?埃里克森導(dǎo)入法技巧，改變他的生涯狀態(tài)、或是闊別病院。一旦NLPer引出一個(gè)人在特定狀態(tài)下的動(dòng)機(jī)策略，她/他就可以用這個(gè)策略回想任何情境的下的經(jīng)驗(yàn)，并且導(dǎo)出恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、這些可以讓此人涉及特定內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)。
NLPer可以此方法應(yīng)用任何策略去協(xié)助客人援用對(duì)她/他所用意的特定目標(biāo)有利的資源。我們發(fā)當(dāng)初我們的工作中最有發(fā)明力的策略，是那些學(xué)習(xí)、刺激、創(chuàng)造、信奉(也稱為壓服者策略)、決策形成、以及記憶方面的策略。咱們發(fā)明這一小組的策略包含了大局部引用資源所需的基礎(chǔ)運(yùn)作，這些資源是達(dá)成某一目標(biāo)所必須的，基本不用管該情形下的特定內(nèi)容到什么。
這些策略，對(duì)任何一個(gè)想要去組織集團(tuán)或個(gè)人的組織，使它像一個(gè)有效力、協(xié)調(diào)、而且功效齊全的系同一樣運(yùn)作的人而言，也是相稱主要的。每一種政治上、產(chǎn)業(yè)上、法律上、經(jīng)濟(jì)上、內(nèi)政上的系統(tǒng)，都是由一個(gè)人來(lái)組成的。該系統(tǒng)的發(fā)展、運(yùn)作、效率、及效益，都得依附一個(gè)個(gè)人的決議造成、刺激、信奉等等的策略如何與系統(tǒng)中的其它的個(gè)人彼此連累，來(lái)一起奉獻(xiàn)到此系統(tǒng)的目的及目標(biāo)上。有了能夠領(lǐng)導(dǎo)及幫助當(dāng)事人去學(xué)習(xí)、構(gòu)成決策、刺激本人的工具，當(dāng)事人就可以大大地促進(jìn)任何體系的可能性，以及增進(jìn)自
己在該系統(tǒng)中的可能性。
有關(guān)可以用來(lái)有效率地運(yùn)用策略的工具及方式，在本書往后的內(nèi)容中會(huì)全部展現(xiàn)出來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/24068.html
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