策略形式的力氣

　　策略是完整獨破于內容的形式構造。策略只是參加經驗的層面，表象會產生在教訓層面，而且在雷同的策略中每一個表象系統(tǒng)會與其它表象發(fā)生排列次序的關聯。在大部門的例子里，策略中的特定表象的內容只會決定目標的品種；策略的情勢則會決議哪個目標被達成、以及決定如何有效力地獲致此一目標。

　　人們常把[經驗]與能力一概而論--意思是說，如果一個人花愈多時光在訓練或從事某一特定任務，就能決定此人能在此義務上表示得多好。然而，假如我們想想先前探討過的兩種拼字的策略，很顯明地可以曉得，策略比起投資的時間的多寡表演更重要的角色。我們曾遇過成千的美國人,如何才能準確找到自己的號碼？，他們有很多人天天拼字已經拼了三十多年，因為他們是藉由念出來文字來以聽覺方式拼字，他們在時常一直地犯相同的過錯，他們的拼字才能比起一個用視覺策略學習拼字不到五年的小孩子還蹩腳。

　　因為策略是單純的形式，一個人可能運用與她/他從菜單上選取主菜的相同的決策形成策略來決定要去買什么樣的屋子、如何教誨小孩、以及下一次選舉誰選誰。也就是說，她/他可能運用相同排序的表象系統(tǒng)來試行或運作任何一種形式決定的程序：其中只不外轉變內容而己,是思維還是直覺？。

　　同樣的情況在學習及挑起念頭的策略上也會發(fā)生,神經語言學。一位銀內行可能會運用與他用在每天凌晨從床上起來相同的動機策略來觸發(fā)他去買一部特殊的車、投資必定數量的錢,米爾頓?埃里克森導入法技巧，改變他的生涯狀態(tài)、或是闊別病院。一旦NLPer引出一個人在特定狀態(tài)下的動機策略，她/他就可以用這個策略回想任何情境的下的經驗，并且導出恰當的目標、這些可以讓此人涉及特定內容的經驗。

　　NLPer可以此方法應用任何策略去協助客人援用對她/他所用意的特定目標有利的資源。我們發(fā)當初我們的工作中最有發(fā)明力的策略，是那些學習、刺激、創(chuàng)造、信奉(也稱為壓服者策略)、決策形成、以及記憶方面的策略。咱們發(fā)明這一小組的策略包含了大局部引用資源所需的基礎運作，這些資源是達成某一目標所必須的，基本不用管該情形下的特定內容到什么。

　　這些策略，對任何一個想要去組織集團或個人的組織，使它像一個有效力、協調、而且功效齊全的系同一樣運作的人而言，也是相稱主要的。每一種政治上、產業(yè)上、法律上、經濟上、內政上的系統(tǒng)，都是由一個人來組成的。該系統(tǒng)的發(fā)展、運作、效率、及效益，都得依附一個個人的決議造成、刺激、信奉等等的策略如何與系統(tǒng)中的其它的個人彼此連累，來一起奉獻到此系統(tǒng)的目的及目標上。有了能夠領導及幫助當事人去學習、構成決策、刺激本人的工具，當事人就可以大大地促進任何體系的可能性，以及增進自

　　己在該系統(tǒng)中的可能性。

　　有關可以用來有效率地運用策略的工具及方式，在本書往后的內容中會全部展現出來。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/24068.html

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