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有用的技巧--防彈衣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶


   怪獸與防彈衣

  園園今年已經(jīng)9歲了,身高有一米四還要多。人如其名,長得虎頭虎腦的。有禮貌,學(xué)習(xí)成就又好,老師跟家里人都十分愛好他。不管在哪里,都很受大家的歡送。當(dāng)人們夸園園的時候,媽媽老是笑著說:"哪里,哪里!"她的笑臉中雖充斥著愉悅,讓人愛慕,可又有誰能覺察到,暗藏在笑顏背地的苦澀呢?

  本來,園園固然樣樣都好,可還有個問題,始終是家里人的心病。九歲大了,還不敢單獨一個人睡覺,不是要和媽媽就是要和爸爸一起睡。家里人出盡寶貝,勸告、利誘、激勵,甚至出動了班主任,神經(jīng)語言學(xué),怎么拿他沒轍。看病又感到不必要,真不知如何是好!

  一次偶爾的機遇,園園媽和我說起這事兒。我笑了笑說,不如帶他來,我跟他談?wù)劇?/p>

  禮拜六,園園來到了,我們一起聊了起來。園園看起來很忸怩,低著頭有點不好心思。我們在一起什么都聊,最后說到了睡覺上。園園說:"我晚上時常做夢,夢見許多怪獸,把我嚇逝世了。所以不敢一個人睡覺。"清楚這一點后,我拉著他的手說:"咱們玩?zhèn)游戲吧,1號完美主義者的注意力焦點。" 園園點拍板。"當(dāng)初開端了,叔叔帶你去買防彈衣。"接著,我用"防彈衣"這一技巧,幫園園穿上了"防彈衣"。穿好之后,我領(lǐng)導(dǎo)他回到睡覺的時候,又和怪獸相遇,怪獸的巨爪一遇到他身上的防彈衣,就折斷了(有點兒玄,放生記二。。雖在設(shè)想之中,園園仍是既高興又緊張地握著拳頭。當(dāng)天晚上,園園就向媽媽發(fā)布:"我不懼怕了,我要一個人睡覺!"

  "防彈衣"是《神經(jīng)語法程序?qū)W》巨匠李中瑩先生發(fā)展出眾多技巧中的一個,工作中一號應(yīng)該注意的地方。重要輔助受輔導(dǎo)者戰(zhàn)勝不保險感。用意念穿一個防彈衣,從而維護(hù)當(dāng)事人不要受外界力氣影響,不受風(fēng)言風(fēng)語的騷擾。在以往的個案中,都收到了良好的后果。這一次,我把它用在處理兒童的膽怯方面,竟然也收到了奇效!渡窠(jīng)語法程序?qū)W》有很有良多簡略的技能,能夠在半個小時左右解決當(dāng)事人的一些困擾,使受輔導(dǎo)者產(chǎn)生吹糠見米的變更。和傳統(tǒng)的心理療法比擬,較為快捷、適用,操作性強。我常常用它們來處置緩和性頭痛、失眠等臨床病癥以及個人的感情、自信念等問題。

  一個月后,反饋的信息告知我們,園園身上的"防彈衣"還在起著作用。


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