我說：“把“具行和尚”和“狐仙”等量齊觀，您不認為有什么不妥嗎？”

　　他說：“阿彌陀佛，我對“具行和尚”可不任何不敬的意思。我只是料想，你今天告訴我“狐仙”這個故事的用意，是不是想告訴我，“用心致志”的人，就可進到“無名檔次”？”

　　我說：“應當這么說，“專心致志”的人，他們可以開發(fā)出十分不堪設想的潛能，甚至實現(xiàn)他們所想要的，當然，也包含您所提到的進到“無名層次”。”

　　這位企業(yè)界友人仍是沒忘卻他本來所提的問題：“好啦，那你說“具行和尚”的修行，和今天談到的“狐仙”故事，到底要告知我們這些企業(yè)引導人什么？這些故事對我們又有什么利益？”

　　我說：“讓企業(yè)領導人取得什么好處？我可不敢說，我的文章必定可以讓讀者得到什么好處；說不定，有些讀者豈但沒能從我的文章得到什么好處，甚至，還可能罵我到底在胡謅什么。要從文章得到好處，可是決定于讀者如何解讀、如何利用。”

　　他不太懂得我的意思，就很懷疑地問：“那你的念頭是什么？”

　　我反詰他：“您不感到“故事”自身，有它的性命力？每個人看了“故事”之后，都可以有不同的照映，可以有許多良多不同的解讀？”

　　他沒有得到想要的謎底，開端顯得有點不耐心：“好啦,行動組型人的性格形態(tài)，好啦，就算每個人都可以有不同的解讀，你對我應該非常了解吧？那你就以我為例，我到底可以從故事中得到什么樣的啟示？”

　　我笑著問他：“你“專心致志”于什么嗎？”經(jīng)這么一問他，他有點進入思考。

　　我繼承說：“我曉得您對您的“事業(yè)”異常“專心致志”。”他認同地點了搖頭,與第一型共事。

　　我接著說：“方才我們提到，“專心致志”可以開發(fā)出無比可想而知的潛能，您對事業(yè)的“專心致志”投入，也讓您在事業(yè)上頗有所獲？”他點拍板,輕松考試催眠個案。

　　我又持續(xù)說：“我們也提到，“潛心致志”也能夠有效地實現(xiàn)本人心中的幻想。“具行和尚”很明白，他就是要往生西方及時行樂，要修成佛道，花了二十多少年，“用心致志”地投入修行，終于讓他有這么驚人的成績。至于“狐仙”嘛，他并不清晰自己要什么，然而，“一心致志”地求生存、過日子，讓它變成了“狐仙”。”

　　我繼續(xù)說：““專心致志”可以有效地實現(xiàn)自己心中的妄想。您這么“專心致志”地投入“事業(yè)”，您是像“具行和尚”一樣，很清楚您要變成什么？還是像“狐仙”，自己也不知道終極將讓自己變成什么？”

　　最后，我說：“您心坎如何“聚精會神”地投入事業(yè)、您素日的所作所為，將決議您未來會變成什么？您曾經(jīng)想過嗎？您這么“一心一意”地投入事業(yè)，將為您跟您周遭的親人、同仁帶來什么？…這些都是你想要的嗎？…這是不是一個很值得咱們關注的課題？…”

　　興許，這些話觸動了他的內(nèi)心，讓他眼框有點紅,NLP，緘默許久之后，最后，他說：“謝謝你的提示，我應該好好思考，到底我“專心致志”于什么？”(完結(jié))

摘自:總裁學苑

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/25189.html

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