"NLP"從四位啟蒙大師所學(xué)習(xí)到的技巧和智慧，已先容過三位(維吉尼雅o薩提爾大師、米爾頓o艾瑞克森大師和弗烈茲o皮爾茲大師)，接下來，我們就來談?wù)勛詈笠晃粏⒚纱髱煩ぉじ鹑鸶鹄鹢貝特森(GregoryBateson)。
個(gè)別人對(duì)葛瑞葛利．貝特森大師懂得不是許多，有人曉得他是人類學(xué)家，"NLP"專家則以"溝通大師"尊稱他。起因是，良多非常辣手的人際問題，到了他手里，都可能得到很美滿的成果。
原來，他將人們內(nèi)在非常龐雜的認(rèn)同系統(tǒng)，依影響力及深淺程度演繹成六個(gè)層次(Level)，依序分辨為：環(huán)境層次(EnvironmentLevel)、行動(dòng)層次(BehaviourLevel)、資源層次(CapabilityLevel)、信心和價(jià)值層次(BeliefandValueLevel)、自我意識(shí)層次(IdentityLevel)、靈性層次(SpiritualLevel)等層次。
每個(gè)人的展示、人際間所產(chǎn)生的問題，都分離與這六個(gè)層次有關(guān)，當(dāng)貝特森大師面對(duì)這些問題，他就先斷定是屬于哪一個(gè)層次的問題，然后，就藉用較高層次的資源來解決(從我的教訓(xùn)來看，只有靈性層次還未曾發(fā)生過什么問題),以NLP角度看評(píng)霍韜晦教授的“現(xiàn)代人的情感困惑”，這樣的處里方法，功效既快又大，這套系統(tǒng)就稱之為"邏輯層次(LogicalLevel)"。
理察o班德勒(RichardBandler)和約翰o葛林德(JohnGrinder)從葛瑞葛利o貝特森(GregoryBateson)大師學(xué)習(xí)到的就是這套系統(tǒng)，剛開端，這套系統(tǒng)受注目標(biāo)水平并不高，后來之所以被普遍應(yīng)用，和一位"NLP"巨匠──羅伯特o戴爾茲(RobertDilts)──有關(guān)，羅伯特先生運(yùn)用這套系統(tǒng)勝利地治愈他癌癥末期的母親，"邏輯層次(LogicalLevel)"的申明因而大噪，羅伯特先生更將此系統(tǒng)再作整頓，發(fā)展成"神經(jīng)邏輯層次(Neuro-LogicalLevel)",NLP。
我個(gè)人十分偏好這套技巧，常常應(yīng)用于企業(yè)引導(dǎo)治理、教導(dǎo)練習(xí)、個(gè)人心靈成長(zhǎng)等方面，后果相稱神奇。我為了讓這套體系更能合適咱們中國(guó)人的語(yǔ)言、習(xí)慣及文明，就勇敢地將本來的六個(gè)檔次，延長(zhǎng)為九個(gè)層次，并為了不讓大家發(fā)生混雜，將我收拾的這個(gè)系統(tǒng)另外取個(gè)名字--"自我疆界(SelfDomain)"。
葛瑞葛利o貝特森(GregoryBateson)確切不愧是位大師，他提出的這套邏輯層次(LogicalLevel)，可以說是為我們的心坎世界繪出一張輿圖，讓我們?cè)趯挻蠛棋男撵`叢林中，能夠找到定位與方向。
這套系統(tǒng)顯示，較高層次的資源很輕易解決較低層次的問題，簡(jiǎn)直可以用"瓜熟蒂落"來形容，付出的代價(jià)也無(wú)比低；相反地，想要用較低層次的資源解決較高層次問題的話，即便付出很大的代價(jià)，也得不到好效果，常常還越理越亂，用"治絲益棼"來形容可以說是異常貼切。
因此，"NLP"專家就將眾多的"NLP"技巧，依據(jù)每個(gè)技巧所實(shí)用的層次加以歸類，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí)，就先依問題的特質(zhì)，確認(rèn)問題出在哪個(gè)層次，而后，我們抉擇可以引發(fā)較高層次資源的"NLP"技巧來解決問題，這么做，經(jīng)常既天然又省力、又疾速有效。
"NLP"專家當(dāng)然也將"邏輯層次(LogicalLevel)"應(yīng)用于"溝通"，不外，"溝通"有兩類：一是人際間的"外在溝通(ExternalCommunication)"和自我的"內(nèi)在溝通(InternalCommunication)"。
前面談過，貝特森大師將"邏輯層次(LogicalLevel)"應(yīng)用于人際間的"外在溝通(ExternalCommunication)"，取得非常好的效果，"NLP"專家更將"邏輯層次(LogicalLevel)"推展應(yīng)用于自我的"內(nèi)在溝通(InternalCommunication)"，為心理治療、疾病醫(yī)治與痊愈、個(gè)人潛能激發(fā)、心靈成長(zhǎng)…等各個(gè)范疇"NLP"原有的技巧注入新血。
"邏輯層次(LogicalLevel)"也常常被利用于晉升學(xué)習(xí)效果，由于，學(xué)習(xí)時(shí)常不是只波及"方式、技能跟常識(shí)"，往往也連累到"精力、心態(tài)和認(rèn)同",九型人格 六號(hào)疑惑型的懷疑，學(xué)習(xí)效果要出色，先決前提就是，能為"自我"徹底接收，邏輯層次在這方面就有極為奇特的上風(fēng)。
假如企業(yè)主管理解應(yīng)用"邏輯層次(LogicalLevel)"這套系統(tǒng)，對(duì)部屬之領(lǐng)導(dǎo),揭秘：神奇的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)NLP，顯然很有輔助。
摘自:總裁學(xué)苑
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25452.html
相關(guān)閱讀：如何運(yùn)用NLP技巧處理負(fù)面情緒
NLP：一門無(wú)與倫比的身心科技
NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)六大步驟
NLP自修三階段
NLP的威力