昨天收到一個(gè)來電，女孩說她的一個(gè)朋友，從困局里良久也走不出來。她說：“DrUnico，感到您蠻有工夫的，唐突的一個(gè)懇求，能否和他/她見會(huì)晤，吃個(gè)飯，幫他解解惑？”
我在猶豫，她忙說：“我也知道你很忙...”
實(shí)在對(duì)我來說,NLP，不是時(shí)間的問題，而是精神的問題，處理這種事情，挺耗心力的，而且負(fù)面能量挺多的，我還不算是個(gè)愛心滿溢的人，只盼望多做自己愛好的、力不勝任的事情。這是為甚么我愿意多帶心靈成長的課程，少做心理輔導(dǎo)。
不少人能在課程里處理掉個(gè)人的小問題，而且我的課堂上，畸形、正面能量的人還是主流。我的課堂不必哭哭啼啼，就已經(jīng)能讓許多人把心結(jié)解開，學(xué)會(huì)怎么正面地和身旁的人相處溝通。也能把我有限的時(shí)光，和更多的人分享。
你猜我怎樣回應(yīng)她的要求？
我說：“我們都很關(guān)懷身旁的人，都樂意他們過得好。但有些人不一定否認(rèn)本人有問題，也不必定樂意面對(duì)，甚至去解決。你把咱們拉出來吃飯，他也不一定違心說些甚么，最后可能局面很為難。
這樣吧，你先問問他，愿意的給我發(fā)個(gè)電郵，簡單寫下他的情形，我也能作個(gè)初步的斷定，這些問題是否是我的特長，我有不這個(gè)才能參與。最主要的是，看看他個(gè)人的志愿，他是否愿意處置。”
她趕緊鳴謝，一個(gè)小時(shí)后，發(fā)來一個(gè)短信：“Hi，陳博，很感激您的倡議，如您所料，不是每個(gè)人都愿意放開懷抱，接收別人的幫忙... 究竟，解鈴還需系鈴人。謝謝！Vivian”
等她上完《語言解碼》后,第 四 型 ： 藝 術(shù) 型 自 我 型(Artist Individualist)★，她就會(huì)曉得每個(gè)人的變更時(shí)鐘不一樣。有些人不痛到極點(diǎn)，是不會(huì)踏出一步的。
早期當(dāng)我做心理輔導(dǎo)時(shí)，我是收費(fèi)的。由于我的老師們都是吃這行飯，他們以為收費(fèi)才是專業(yè)，專業(yè)能力做好自己的工作。
十年前，有一個(gè)學(xué)員問我是否為他做心理輔導(dǎo)，我說可以。他問收費(fèi)嗎？當(dāng)年我仍是收費(fèi)的。但他這一問，我想興許他的經(jīng)濟(jì)前提不一定很富余吧。
我就這樣答復(fù)：“能夠收費(fèi)，可以不收費(fèi)，你說了算。收費(fèi)時(shí)，我是以心理輔導(dǎo)的角色參加；不收費(fèi)時(shí)，我是以友人的身份凝聽...”最后，他抉擇付費(fèi)。
不要以為我狡黠,如何激發(fā)第七類型最好的一面，他的經(jīng)濟(jì)能力他自己才知道。而當(dāng)我是朋友身份，我還是會(huì)居心聆聽，只是我沒有太大的壓力，甚至不用思考過多。但不要認(rèn)為我以朋友身份，我的提議就沒程度。
后來，我匆匆把輔導(dǎo)的工作放下，一心講課，多點(diǎn)陽光。正常學(xué)員的輔導(dǎo)請(qǐng)求，能幫的，幫一下，也不收費(fèi)；不意識(shí)的，可免則免。起因十分簡單，上過課的，經(jīng)由兩天的浸禮,“九型性格”的價(jià)值，對(duì)我有信念信賴，也不說空話，簡單直接談到要害的事情。
沒上過我的課的人，普通都含混其詞，支支吾吾，費(fèi)半天的勁才干理順一個(gè)或許。也難怪他們，個(gè)別人的心態(tài)是在看你能否幫他解決問題，如果你幫不上，還是不太愿意告知你自己的事件。找你來輔導(dǎo)，還抱張望的立場，這是很幽默的情境，你們大略沒見過。
在良多城市，兩天的高強(qiáng)度講課后，有些人想掌握機(jī)遇，暗里跟我聊聊他們的問題。我會(huì)憑我的感到，能幫的就幫，能推的就推。最簡略的準(zhǔn)則是，這個(gè)人是否切實(shí)。
曾經(jīng)好屢次，課后跟學(xué)員談到清晨一兩點(diǎn)鐘，為他們解困。見我一臉倦容，好些學(xué)員疼愛我，但我想來日我回香港了，他們這里也找不到好的心理諮詢師，我就多辛勞一點(diǎn)吧，回家再睡兩天，睡個(gè)夠。
一次在北京，我和一男學(xué)員談到十一點(diǎn)多，他的一個(gè)哥們?cè)诳Х鹊炅硪唤堑人�。聊完了，等他的這個(gè)人，是個(gè)無聊七，和他一起走，露出有點(diǎn)陽光又有點(diǎn)喜笑顏開的表情，說：“陳博，我比你快樂。”
你的哥們你幫不了，我來做這事，你說你比我快樂，這是甚么話！
后面還有另外一個(gè)學(xué)生在等我輔導(dǎo)，我只能無奈地對(duì)他說：“快活能比擬嗎？”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25480.html
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