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建立和睦關(guān)系的第一步（也是最重要的一步）是反映他人的行為，并與他人的行為進(jìn)行匹配。
這一技術(shù)之所以稱之為反映和匹配，是由于你應(yīng)具備這樣的基礎(chǔ)動向，也即把本人作為一面“鏡子”，供別人直接或間接地、較大程度或較小程度地匹配他們自己的行為。
當(dāng)你與某個(gè)集團(tuán)打交道時(shí)，你也需要與你目前與之談話的那些人進(jìn)行反映和匹配，同時(shí)注意那個(gè)你最想施加影響的人。
這里，有四種反映技巧：
■反映對方發(fā)音的音調(diào)和速度；
■反應(yīng)對方呼吸的頻率；
■反映對方的行動；
■反映對方身材的姿勢。
這些策略在下列情境中尤為奏效：
■當(dāng)某種水平的信賴已經(jīng)建立起來時(shí)，作為建立和睦關(guān)系的手腕；或者
■為了加深業(yè)已存在的和睦關(guān)系的程度。
音折衷語速
在貿(mào)易環(huán)境中，準(zhǔn)確地浮現(xiàn)音協(xié)調(diào)語速，興許是樹立和氣關(guān)聯(lián)的一種最為有效的辦法了。
然而，斷定音調(diào)和語速相對來說是有難題的，起因在于我們中間很少有人可能確實(shí)了解自己的聲音在別人聽起來像什么。我們也很少意識到在特定的情形下我們的聲音是如何變更的——它根據(jù)我們對與之談話的那個(gè)人的斷定，以及我們當(dāng)時(shí)的情感狀況等等而定。
音調(diào)可高可低,與第三類型共事基本規(guī)則，可以洪亮也可以輕柔，可以明白也可以含混，等等。同樣，語速可快可慢，可以流利也可以遲疑，可以多變也可以死板。對你來說，你只要反映一個(gè)人的聲音的普通特點(diǎn)，而毋須（也不應(yīng)該）試圖對他的聲音構(gòu)成一種“印象”，例如模仿一個(gè)重音，模仿奇異的發(fā)音毛病，等等。但凡用來建立和睦關(guān)系的技能，都不應(yīng)該采取這種方式，因?yàn)樗鼤俗⒁暋?/p>
個(gè)別說來，以動覺為主進(jìn)行表達(dá)的人，往往講話較慢，常有惹人注目標(biāo)停頓，并且用較為深厚而非通常的語調(diào)講話,九型人格調(diào)查問卷：1號完美型。以聽覺為主進(jìn)行表達(dá)的人，更可能存在勻速的、頓挫抑揚(yáng)的、有趣的談話聲。以視覺為主進(jìn)行表達(dá)的人，則經(jīng)常語速很快，調(diào)門比擬高。
熟習(xí)呼吸
反映一個(gè)人的呼吸頻率，對建立和睦關(guān)系既是一種非常有效的方法，也是一種最為艱苦的方法，尤其是當(dāng)對方衣著寬松的衣服，不斷走動時(shí)。更糟的是，有些人的講話給人一種感到,神經(jīng)語言學(xué)，仿佛他已經(jīng)結(jié)束呼吸，也就是說，他是憋著氣把話講完的。
讓咱們粗略地概括一下：以動覺方式進(jìn)行表白的人，通常是畸形地跟充足地呼吸的，也就是說，呼吸是從肺的底部開始的。以聽覺方法進(jìn)行抒發(fā)的人，雖能相稱正常地呼吸，但卻是從胸膛中部開端的。而在以視覺方式進(jìn)行表達(dá)的人旁邊，呼吸往往較淺，僅僅用胸膛上部呼吸。
如果你發(fā)現(xiàn)自己難以肯定胸膛的呼吸運(yùn)動，那么你就可以注意對方肩膀的起伏，或者應(yīng)用你自己緩慢而又淺易的呼吸模式來注意對方的反應(yīng)。
你的運(yùn)動方式
把身體運(yùn)動和姿勢相匹配，是最為容易的一種反映方式，但應(yīng)用起來應(yīng)當(dāng)十分謹(jǐn)慎。
假如我是一名聽者，那么我很有可能直接地反映你的身姿、活動和手勢。如果你向后靠，那么我也向后靠；如果你向左方交叉雙腿，那么我也向左方穿插雙腿，如斯等等。獨(dú)一的差異在于，在我模擬你之前我要稍稍停頓一下，比擬之下，我的運(yùn)動要比你遲緩和過細(xì)。這里的危險(xiǎn)是，如果我的模仿一不警惕，你將探知我正在做的事件，至少是下意識地注意到我的行動，成果你就會因惱怒而停止我們的談話，而不是以和睦關(guān)系結(jié)束我們的談話。
防止這種過錯(cuò)的方式是，模仿對方姿態(tài)的某些方面，并在對特定的動作作出反映之前，留出必定的時(shí)光。
一種可供參考的抉擇是，你能夠應(yīng)用“交叉反映”的技術(shù)。這種技巧不請求你直接地反復(fù)對方的動作，而是允許你作出絕對應(yīng)的姿勢。例如，假如你一邊講話時(shí)一邊用鉛筆輕叩桌子，我便以同樣的速度用手指敲擊膝蓋。假如你交叉雙腿，我便交叉雙臂，等等。
我們須要再次強(qiáng)調(diào)的是，你應(yīng)當(dāng)用柔柔的、謹(jǐn)嚴(yán)的，而且顯然是獨(dú)破的動作來避免泄漏你正在向?qū)Ψ阶鞒龇错懙氖聦?shí)。
留神我的雙手
體勢語言在我們與下述那些人打交道時(shí)也是十分主要的，他們常常作出小的但輕易分辨的動作，借此“表明”他們在特定時(shí)間優(yōu)先的思維作風(fēng)。
■一直眨眼，或者掃視四周，它表明視覺方式的思維正在運(yùn)作。這個(gè)人也許“不懂得你所說的東西”，也許他在你方才的講話中“發(fā)明”了某種有趣的貨色。
■耳朵或口腔周圍任何一種引人注目的動作,表明聽覺進(jìn)程正在運(yùn)作。例如，有人一邊聽你講話一邊開始拉耳垂，這既有可能表示他“不愛好他所聽到的內(nèi)容”，也有可能表現(xiàn)他正在思考“你講話中的一些內(nèi)容”。
■用手臂或手勢等動作來隨同一種感覺反應(yīng)。這個(gè)人可能“感到”你剛才闡述的論點(diǎn)需要彌補(bǔ)，或者他可能以為你的主意已為他供給了“某種意欲解決的東西”。
如果你能識別這些信號，那么你就能直接深刻到對方的思維中去。假如在一次工作會議上，一名主要決議者發(fā)出視覺信號，而你又能恰到利益地運(yùn)用視覺語言，也就是說，用視覺語言向重要決策者傳遞這樣的信息：“讓我給你看看我的看法”，“讓我來廓清一下這個(gè)主意”，“讓我們細(xì)心剖析一下那個(gè)問題”，等等。
如果那個(gè)人開始拉耳朵，或者用手觸摸他的口部，那么你不妨采取聽覺語言：“讓我來告知你我的意見”，“讓我來論述一下這個(gè)主張”。
如果那個(gè)人作出感覺姿勢，那么你就可以嘗試下列的話：“讓我們從另外一個(gè)角度來斟酌這個(gè)意見”，“讓我們來想法解決這個(gè)問題”，“我曉得你對這件事情會真正覺得滿足的”。
舉動要義
1．有意識地記下與你交談的人的講話模式——聲調(diào)、語速等。這種訓(xùn)練要花上多少地利間，也就是說，不能記下一次就完事。
2．假如你所模仿的人不采用攻打行為，那么你開始時(shí)可在十分有限的范圍上反映和匹配對方的身體動作。同時(shí)注意一下在你吸納對方的身體特色時(shí)會有什么差別。如果存在差異，那么它們以何種方式輔助你來取得你對正在與之匹配的那個(gè)人的了解？
3．嘗試著與對方的說話聲和呼吸模式相匹配。要記住，假使做好了,九型人格中六號精彩案例分享，則利在久遠(yuǎn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25753.html
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