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天才的“策略”

編輯: 路逍遙 關鍵詞: NLP學院 來源: 逍遙右腦記憶

  下列稀釋的天才的“策略”的單子是由羅勃·帝爾茲(Robert Dilts)三本有關蠢才的“策略”的書摘錄成的。

  1、高度發(fā)展的觀想能力。
  2、在各個感官間,已發(fā)展出良多連結。
  3、應用多重觀點。
  4、能很等閑地在各個人稱地位間轉換。
  5、有才能在各種想法的層級、及向上、向下或側向歸類,容易進出。
  6、在形象與詳細間,NLP,有很好的回饋回路。
  7、能讓內(nèi)在的榜樣,主動進行模仿。
  8、發(fā)展出特殊的心態(tài),以解讀潛意識的過程。
  9、能容納轉變或偶發(fā)事件,科學催眠術的由來與發(fā)展,于發(fā)明的進程。
  10、在幻想者,履行者與批評者間,從容均衡地表演。
  11、以基礎的問題質(zhì)疑,NLP—體勢語言,并視失敗為回饋的訊息,類型1的陷阱。
  12、使用隱喻及故事。
  13、使用模型以盡可能趨近于實相。
  14、激勵并使用“自我組織”的程序。
  15、以必要的資訊來獲得熟習度。
  16、體系化思考。
  17、聚焦于“深層結構”而不是“表層構造”。
  18、將他們的設法,以一些外在的表象浮現(xiàn)。
  19、將新的主意與既存的常識協(xié)調(diào)化。
  20、有一個超出他們個人自我認同的使命感。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/26903.html

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