歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

不可思議的影響力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶

  上篇我們提到,“獨立期”的言行,只是基于自己主觀的“信念、價值”,他們不但難以凝聚團(tuán)隊共識,還經(jīng)常傷害自己在團(tuán)體中的人際關(guān)系,像這樣的成熟度,實在很難談得上有何好的“領(lǐng)導(dǎo)力”、“影響力”。
  上篇我們只提到一位年輕的品管課課長和一位留美碩士,他們都是“獨立期”的例子,有朋友就問我,有沒有成熟度比較高的例子呢?聽到他的這個問題,我的第一個聯(lián)想就是臺灣佛光山星云法師曾講過“夢窗國師”的那個小故事。
  在日本歷史上,夢窗國師是一位赫赫有名的出家人,曾擔(dān)任七朝的國師;公元1335年,他受足利尊氏之托建造天龍寺,這座寺院至今雖然已經(jīng)經(jīng)歷八次大火摧殘,但是現(xiàn)在還留存的“金閣寺”,卻仍是日本國寶、重要文化遺產(chǎn),是日本京都的重要旅游景點。
  有一天,夢窗國師搭渡船要渡河,船已離岸,這時,岸上來了一位非常威武的軍爺,大喊道:“船夫,回來,載我過河!”
  船上乘客看這位軍爺樣子很霸氣,心里都不想和他同船,所以紛紛對船家說:“船已經(jīng)開行,不要回頭,叫他等下班船。”
  船家心里很是為難,心想,現(xiàn)在不回頭載他,等把這船乘客載過河,自己還是要再回來,到時,這位軍爺不知要怎么對付自己,心里甚是忐忑。
  夢窗國師當(dāng)然了解同船乘客的心理,但是,他也看出船家的難處,所以,他就開口說話:“能給人方便,就給人方便吧!”
  其實,這句話并不是只對船家說,但是,船家一聽到這句話,如釋重?fù)?dān),馬上把船調(diào)回頭,接那位軍爺上船。
  軍爺一上船,見夢窗國師旁邊有一個小空位,就用馬鞭硬硬的握把,往和尚的光頭一敲,嘴里喝道:“讓開!我要坐!”
  經(jīng)此一敲,夢窗國師頭上立刻流下一道鮮血,但是,他若無其事,一言不發(fā)地讓個位子給軍爺。
  同船乘客看了很不是滋味,心里對這位軍爺很不滿,但是,又不敢得罪他,不敢直言他的不是,因此就換一種表達(dá)方式,小聲地竊竊私語:“活該,誰教他要船家回頭載人。”
  這些話聲音雖然小,但是,渡船就那么一點大,話還是傳到夢窗國師和軍爺?shù)亩,夢窗國師還是神色自若、若無其事。
  到了對岸,古代這個碼頭并沒有階梯,船靠岸只是停在淺攤,乘客需下船涉水上岸。
  夢窗國師下船踏入水中,就彎腰掬水,想把臉上、頭上血漬洗凈,這時,突然聽到身后“撲通”一聲,國師回頭一看,只見那位蠻橫、霸氣、威風(fēng)凜凜的軍爺,竟然當(dāng)眾跪在水中,還對著夢窗國師說:“請原諒我!”。
  像這樣一位霸氣十足的的軍爺,如果有人用刀槍架在他脖子上,威逼他,要他向夢窗國師說聲抱歉,恐怕都不見得辦的到;夢窗國師表面上好像什么都沒說、什么都沒做,但是,竟然讓這樣的一位軍爺會這樣自發(fā)地當(dāng)眾跪在水中,向他道歉。這樣的影響力真是驚人,到底夢窗國師是怎么做到的?或許很值得我們深思、參考。
 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/3787.html

相關(guān)閱讀:[原創(chuàng)]NLP,人生轉(zhuǎn)折點
ABC法則
啟動量子NLP工具通過有效的目標(biāo)設(shè)定實現(xiàn)你的夢想
NLP策略的目的
心靈成長的學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力