ＮＬＰ的譯名，比較常用的有：神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W與身心語(yǔ)言程序?qū)W。由于沒(méi)有統(tǒng)一的譯名，以及許多ＮＬＰ初學(xué)者或外門(mén)者的誤傳，所以使ＮＬＰ出現(xiàn)了各種各樣的名稱(chēng)，比如下面這些——
身心語(yǔ)法程序
神經(jīng)語(yǔ)言程式
身心語(yǔ)言程式
神經(jīng)語(yǔ)法程式
身心語(yǔ)法程式
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身心語(yǔ)言程序?qū)W
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神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)
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神經(jīng)語(yǔ)言程序課程
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神經(jīng)語(yǔ)法學(xué)
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附錄：ＮＬＰ術(shù)語(yǔ)解釋
"假如"架構(gòu)：假設(shè)某事已經(jīng)發(fā)生。以"好象"事情已發(fā)生來(lái)思考，運(yùn)用心智突破表面障礙，來(lái)激發(fā)具有創(chuàng)意的問(wèn)題解決方法。
TOTE（測(cè)試－操作－測(cè)試－退出，即test-operate-test-exit）：循環(huán)反饋過(guò)程，用于對(duì)人們的行為進(jìn)行指導(dǎo)。
表面結(jié)構(gòu)：用來(lái)代表或描繪儲(chǔ)存在腦中的實(shí)際主要表象的語(yǔ)言。
表象系統(tǒng)：在心智上傳達(dá)信息到五種感官系統(tǒng)的方式，這五種感官系統(tǒng)分別是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)。
參考架構(gòu)：是一個(gè)人生活故事中的經(jīng)驗(yàn)總和，也是從所引導(dǎo)用的其他表象中最完全的表象。例如，深層架構(gòu)便是表面架構(gòu)的參考架構(gòu)。
策略（Strategies）：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采取的一系列思維和行為步驟。
抽離（Dissociation）：與現(xiàn)實(shí)相脫離，就像在記憶中。例如，從外面看呢自己在照片中的身體，所以你沒(méi)有真正在 那里的感覺(jué)。
次感元（Meta programs）經(jīng)驗(yàn)元素：由每個(gè)感覺(jué)所認(rèn)知的特別感覺(jué)品質(zhì)。例如，視覺(jué)的次感元包括顏色、形狀、動(dòng)作、亮度、深度等，聽(tīng)覺(jué)的次感元包括音量、高低、速度，觸覺(jué)的次感元包括壓力、溫度、紋理、位置。我們思想的最小單位。
刺激反應(yīng)：經(jīng)驗(yàn)與其之后所謂反應(yīng)間的關(guān)聯(lián)。埃文·帕羅夫展示自然學(xué)習(xí)過(guò)程，他將鈴聲與狗所分泌的唾液關(guān)聯(lián)在一起。
度測(cè)：通過(guò)解讀非語(yǔ)言信息，真實(shí)了解某一個(gè)人的心理狀態(tài)。
豐姿狀態(tài)：當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得豐富時(shí)，所感受的總神經(jīng)和生理經(jīng)驗(yàn)。
概括：從數(shù)量十分有限的信息中構(gòu)架可以普遍應(yīng)用的規(guī)則。
感官敏銳度：學(xué)習(xí)將我們從世上所獲得的感官資訊做更細(xì)微和有用的區(qū)分的過(guò)程。
觀想：觀看內(nèi)在影像的過(guò)程。
歸類(lèi)：將組織或是某些經(jīng)驗(yàn)劃分為更大或是更小的單位，向上歸類(lèi)牽涉移至更大、更抽象層面的咨詢(xún)，向下歸類(lèi)牽涉移至更明確、更具體層面的資訊。側(cè)向歸類(lèi)涉及找出在相同層面咨詢(xún)上的其他例子。
過(guò)濾器（Filters）性格類(lèi)型：我們影響力層次，它決定著我們將注意力集中在哪里，以及相應(yīng)的見(jiàn)解。這些過(guò)濾器決定樂(lè)我們對(duì)事物的反應(yīng)方式。
后設(shè)：從希臘字而來(lái)，意味著超過(guò)或是較高的。
后設(shè)程式：一種心理層面的程式，決定我們?nèi)绾握怼⒅赶蚝头诸?lèi)經(jīng)驗(yàn)。后設(shè)程式比特定思考策略更來(lái)得抽象，并定義我們對(duì)特定議題的一般策略，而不是思考程序的細(xì)節(jié)。
后設(shè)模式，檢定語(yǔ)言模式：也叫澄清語(yǔ)言技巧，一套獲取語(yǔ)言信息，把人們的語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)的體驗(yàn)反復(fù)聯(lián)系的工具。
呼應(yīng)：通過(guò)契合所溝通對(duì)象的行為，以快速建立親和關(guān)系的一種溝通方法－－契合或是映現(xiàn)行為。
環(huán)境：我們行為所發(fā)生的外在結(jié)構(gòu)。環(huán)境是指我們所認(rèn)為的"外在"，它不是我們行為的一部分，但有時(shí)我們必須對(duì)其反應(yīng)。
前提假設(shè)：基本潛在的假設(shè)，但是需要另一個(gè)表象之合理。在語(yǔ)言系統(tǒng)里，一個(gè)句子必須是真實(shí)的，以使其他句子合理。
結(jié)合狀態(tài)：就像在記憶中，從你眼中看出來(lái)，聽(tīng)到擬所聽(tīng)到的，并感覺(jué)好象你是真的在那里一樣，這稱(chēng)為結(jié)合狀態(tài)。
解讀線索：人在復(fù)雜行為顯示他正在使用的表象系統(tǒng)。典型的解讀線索包括眼球移動(dòng)、音調(diào)和速度、身體姿勢(shì)和呼吸形態(tài)。
經(jīng)驗(yàn)：人們對(duì)某件事或某個(gè)事物的經(jīng)歷和體驗(yàn)所形成的認(rèn)知。
框架：設(shè)定認(rèn)知某種事物的架構(gòu)或方法，就像成果框架、復(fù)述架構(gòu)等等。
聯(lián)合（Associations）：以最真實(shí)的你，去親眼觀察這個(gè)世界，去親耳聆聽(tīng)這個(gè)世界，去感受現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)的各種情感。
邏輯層次（Logical levels），理解層次，影響層次：個(gè)人和組織的層次機(jī)構(gòu)，將影響到我們使自己和他人產(chǎn)生的變化及變化程度。
米爾頓模式：后設(shè)模式的反向模式，運(yùn)用人為的模糊語(yǔ)言模式來(lái)探索另一個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)入潛意識(shí)的資源。根據(jù)米爾頓·愛(ài)銳克森所使用的語(yǔ)言而來(lái)。
內(nèi)部策略：是指內(nèi)部過(guò)程和與之相聯(lián)系的外部行為之間的相互作用，以及不通內(nèi)部過(guò)程之間的相互作用。
內(nèi)在表象系統(tǒng)：我們創(chuàng)造的信息模式并儲(chǔ)存在心智中，它綜合圖象、聲音、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)，是我們儲(chǔ)存和編碼記憶的方法。
扭曲：人類(lèi)模仿的三個(gè)通則之一。在部分模仿中，所有的關(guān)系與其應(yīng)該代表的關(guān)系不同的過(guò)程。
偏好系統(tǒng)：一個(gè)人意識(shí)思考并組織其經(jīng)驗(yàn)使用最多的表象系統(tǒng)。
親和感（Rapport）：建立或保持兩人更多人之間的互信和了解關(guān)系的過(guò)程，促成另一個(gè)人反應(yīng)的能力。
親和關(guān)系：信賴(lài)、和諧及合作的關(guān)系。
認(rèn)知角色位置（Perceptual positions），感知位置，角色切換：特別認(rèn)知或是觀點(diǎn)。在NLP中有三個(gè)基本位置能夠接受認(rèn)知特別經(jīng)驗(yàn)：第一種位置有關(guān)以第一人稱(chēng)觀點(diǎn)，通過(guò)自己的眼睛來(lái)經(jīng)驗(yàn)?zāi)呈拢坏诙N位置指他人的觀點(diǎn)，設(shè)身處地來(lái)經(jīng)驗(yàn)?zāi)呈拢坏谌N位置指以退回一步，從抽離的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)知我們與他人的關(guān)系。
刪除：人類(lèi)模仿的三個(gè)通則之一。在言談或想法上，抹去經(jīng)驗(yàn)的某些部分。
設(shè)定心錨：連接內(nèi)在反應(yīng)與外在啟動(dòng)的過(guò)程，如此一來(lái)可以很快速、有時(shí)是隱性地再進(jìn)入此反應(yīng)。設(shè)定心錨過(guò)程可以是視覺(jué)（就象是特定手勢(shì)）、聽(tīng)覺(jué)（使用特定字眼及音調(diào)）以及觸覺(jué)（摸手臂或是將手放在某任肩膀上）。設(shè)定心錨的標(biāo)準(zhǔn)有感受的強(qiáng)度和純度、感受的高峰時(shí)機(jī)、心錨復(fù)制的正確性。
深層結(jié)構(gòu)：人們用來(lái)組織并引導(dǎo)其行為的感官地圖（意識(shí)和潛意識(shí)）。
生理詞匯：與一個(gè)人的生理有關(guān)的行為。
聲音品質(zhì)：在溝通和影響上第二重要的方式，研究顯示其占溝通影響的38％。
時(shí)間線：我們對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的圖象、聲音和觸覺(jué)的儲(chǔ)存方式。
世界模型：每個(gè)人以自我的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)建立個(gè)人獨(dú)特的世界觀。個(gè)人處事原則的總和。
述詞：也叫感官語(yǔ)匯，顯示使用一種表象系統(tǒng)的感官基礎(chǔ)字眼。
覺(jué)察：就是在抽離狀態(tài)去了解于自己的內(nèi)在與外在的感官活動(dòng)。如自己在想什么，聽(tīng)什么，想象什么，有什么感受，在做些什么，怎么做等等。
外部覺(jué)察：用所有的感官去收集外在的信息。也就是說(shuō)，用心去看，去聽(tīng)，去接觸，去嘗，去嗅。
內(nèi)部覺(jué)察：把焦點(diǎn)專(zhuān)注于自己內(nèi)心的活動(dòng)，如想象、回憶、內(nèi)心對(duì)話、內(nèi)心感受等。
當(dāng)下：在時(shí)間線上與此時(shí)刻完全結(jié)合。時(shí)間線過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)位置。當(dāng)下就是"現(xiàn)在"的位置。
活在當(dāng)下：就是說(shuō)你的思想、感受、行為完全是專(zhuān)注于現(xiàn)在的，比如專(zhuān)注于自己所做的事，比如專(zhuān)注于現(xiàn)在自己與他人的交談，我們就說(shuō)，你"活在當(dāng)下"�；钤诋�(dāng)下時(shí)，你是"忘我"的。當(dāng)你完全專(zhuān)注于一個(gè)行動(dòng)時(shí)，你忘卻了你自己，你全然沉浸于自己的行動(dòng)中。就如當(dāng)你盡情的跳舞時(shí)，你只是在跳，而不可能一直想著我的左腳要踏那里，右腳要怎么邁出去。這在角色切換里，是鎖定?quot;結(jié)合"狀態(tài)的。
脫離當(dāng)下：在自己時(shí)間線的當(dāng)下之外，如冥思、神游物外。
未來(lái)模擬：內(nèi)心認(rèn)知排練未來(lái)一些情境的過(guò)程，以便確保所希望的行為將自然和自動(dòng)發(fā)生。
問(wèn)題空間：?jiǎn)栴}空間是由創(chuàng)造或是貢獻(xiàn)此一問(wèn)題的實(shí)體或非實(shí)體要素所定義。解決方式來(lái)自資源和選擇系統(tǒng)的"解答空間"。解答空間需要比問(wèn)題空間來(lái)得廣，以產(chǎn)生適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
系統(tǒng)的：與系統(tǒng)有關(guān)，注意時(shí)空的關(guān)系和結(jié)果，而不是因果的直接關(guān)系。
先行系統(tǒng)：又稱(chēng)先導(dǎo)系統(tǒng)。將信息引導(dǎo)入意識(shí)中的偏好方式。
現(xiàn)實(shí)地圖或現(xiàn)實(shí)觀：每個(gè)人從其個(gè)人認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)，建立其獨(dú)特的表象世界（世界模型）。
相關(guān)性詰問(wèn)：詢(xún)問(wèn)一個(gè)特定陳述或是行為如何能幫助實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
協(xié)調(diào)（Pacing）：尊重他人的價(jià)值觀、需求和風(fēng)格，從而與之建立起友好的關(guān)系。在此過(guò)程中要特別注意什么是對(duì)自己和對(duì)他人都很重要的東西。
心理狀態(tài)（State）：一個(gè)人的精神、身體和情感狀態(tài)。
心錨:在NLP里面,會(huì)觸發(fā)某種生理狀態(tài)的刺激,就叫作心錨。心錨可以自然發(fā)生，也可以特意設(shè)定，例如，按鈴以吸引某人的注意；或是更復(fù)雜點(diǎn)，當(dāng)回答問(wèn)題時(shí)，站在某個(gè)特定的地方。
（錨：鋼鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，拋到水底，可以使船停穩(wěn)，固定在一個(gè)位置，它聯(lián)結(jié)著船與河底，得到聯(lián)結(jié)與固定的作用。心錨也一樣，它是把二種感官行動(dòng)聯(lián)合固定在一起。）
信念（Beliefs）：你所持有的感性觀點(diǎn)，是我們?nèi)粘Ｉ钪袥Q策、技巧和行為的基礎(chǔ)。
行為彈性：改變自己的行為，以便誘出或十取得他人反應(yīng)的能力。行為彈性可視為對(duì)任何刺激的各種反應(yīng)的開(kāi)發(fā)，而與其相對(duì)的習(xí)慣性具有局限性，因而抑制了潛力的發(fā)展。
咻模式：也叫飆換（安東尼羅賓《激發(fā)心靈的潛力》）或揮去法。程式化頭腦進(jìn)入新方向的生生不息的NLP次感元過(guò)程。在改變行為或十不想要的行為，使其進(jìn)入全新結(jié)構(gòu)性方法上很有效。
眼球解讀線索（Eye accessing cues）：眼球移動(dòng)至特定方向的動(dòng)作，顯示視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的思維。
引導(dǎo)：以親和感來(lái)改變自己的行為，讓其他人來(lái)跟隨。
映現(xiàn)：契合另一個(gè)人的部分行為。如向?qū)Ψ秸故疽恍┧煜さ男袨檎Z(yǔ)言的方法，就像他在鏡子里看到自己一樣。
預(yù)設(shè)：指在特定的情境里，我們對(duì)某樣?xùn)|西是真是偽的一種假設(shè)。
重新構(gòu)架：重新框視（安東尼羅賓《激發(fā)心靈的潛力》）或換框法。改變一個(gè)陳述的相關(guān)架構(gòu)，以賦予其新意。
重組（Reframing）：以對(duì)自己有益的方式來(lái)理解事物并調(diào)整到恰當(dāng)情緒狀態(tài)的能力。
準(zhǔn)則（Criteria）：作為決策依據(jù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
自我認(rèn)知："我們是誰(shuí)"的感覺(jué)。我們的認(rèn)同感覺(jué)組織我們的信念、能力和行為在單一系統(tǒng)中。
使命確立：在了解你的內(nèi)在價(jià)值觀和興趣后，通過(guò)心靈戲劇，呼喚出你內(nèi)心深處一直潛在的使命。這個(gè)使命必須是明確的、具體的、可衡量的，然后再與會(huì)因你的使命而受到影響的人溝通，比如家人、愛(ài)人、孩子等，求得最大公倍數(shù)。經(jīng)過(guò)這樣科學(xué)而深刻的發(fā)掘后，生活就會(huì)成為你個(gè)人自覺(jué)而全身心投入的行為。使命確立需提防幾大陷阱：分裂型、身份指向型、金錢(qián)導(dǎo)向型等。重點(diǎn)在于按NLP的步驟一步步的來(lái)發(fā)掘。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/574.html
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