幼兒潛能無限，早開發(fā)，孩子早受益。愛因斯坦去世后，多位科學(xué)家對他的大腦進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他的右腦面積比常人大出15%，右腦部分的血管粗壯而且非常豐富，于是科學(xué)家認(rèn)為愛因斯坦的右腦非常發(fā)達(dá)，異于常人�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人類大腦左右半球功能不對稱，左腦和右腦分工不同，人類的右腦蘊(yùn)藏著無限潛能，有很大的開發(fā)空間。
　　每位父母都希望能充分開發(fā)自己孩子的潛能，為孩子打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上，將來能擁有美好的未來。幼兒時(shí)期不僅是孩子認(rèn)識世界的最初階段，也是孩子開發(fā)智力、獲取知識的最佳時(shí)期，因此，幼兒的學(xué)前教育顯得至關(guān)重要。
　　下面幾點(diǎn)建議供大家參考：
　　第一、從小培養(yǎng)幼兒的好奇心。孩子從小會(huì)有很多“為什么、怎么辦”，當(dāng)孩子提出問題的時(shí)候，就是培養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)，適當(dāng)保護(hù)和刺激孩子的好奇心，讓孩子學(xué)會(huì)觀察，比較，分析判斷，培養(yǎng)孩子獨(dú)自解決問題的能力。
　　第二、多給孩子機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)。鼓勵(lì)孩子積極探索。有些問題，對于家長來說很簡單，這個(gè)時(shí)候也要緩一緩給出答案，要給孩子自己探索的機(jī)會(huì)，讓孩子通過各種活動(dòng)體驗(yàn)生活，讓他在慢慢探索的過程里開發(fā)潛力，鍛煉成長。
　　第三、用視、聽、嗅、觸多方刺激，來促使神經(jīng)的發(fā)育，達(dá)到開發(fā)潛力的目的。

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