1．增加想像的動力
拓展想像力，不僅需要訓(xùn)練智力，同時還要擁有一定的材料。人類能夠從這些材料中汲取思想，人類智力的發(fā)展就得益于此。其中，最能使想像產(chǎn)生動力的便是經(jīng)驗(yàn)。第一手經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴峁┳钬S富的想像動力，因?yàn)樗荛L期地貯存在我們的大腦中以備所需；第二手經(jīng)驗(yàn)如膚淺的閱讀、參加報告會等,給我們提供的動力則較小。
比如，經(jīng)常旅行會使那些沒有想像能力的人變得具有一定的想像能力。加州大學(xué)的伊爾•威爾斯曾經(jīng)做了一次專門培養(yǎng)想像力的旅行。一年夏天，他和家人一起游覽了阿拉斯加，他們每晚都在帳篷里住宿。在談及這段經(jīng)歷的時候，威爾斯夫人說，越是信賴自己，就越能產(chǎn)生設(shè)想。正因?yàn)槿绱�，他們才選擇了在野外住宿的旅游方式。他們深信，這種旅游有益于發(fā)展他們的想像力，對他們的孩子也同樣如此。
人與人之間的交往也會豐富和激起人們的想像力，特別是同聰明伶俐的孩子們接觸更是這樣，一些偉大的人物足以證明通過和孩子們接觸，能夠發(fā)展他們的想像能力。托兒所里的教師和小學(xué)里的教師的創(chuàng)造能力是非凡的，測試表明：同其他職業(yè)相比，在幼兒教師和小學(xué)教師中，有58％的人顯示出不尋常的想像力。
2．多做游戲
大多數(shù)人都是在各種各樣的游戲活動中打發(fā)業(yè)余時間的。實(shí)踐證明，這些游戲活動也能幫助人們發(fā)展想像能力。
相關(guān)機(jī)構(gòu)通過對大約100 項(xiàng)游戲活動進(jìn)行分析，得出結(jié)論：在這些游戲活動中，有50個可以訓(xùn)練我們的想像力，這同樣也取決于我們做游戲的方法。就像下棋，我們可以憑著從棋譜中學(xué)來的知識下棋，也可以把自己視為著名的棋手，把每走一步棋都視為在探險，不是單純地在下棋，而是在試圖尋找克敵制勝的新方法。這樣不但使這盤棋玩得更有意思，而且還是一個很不錯的訓(xùn)練方法。
和運(yùn)動游戲相比，填字游戲更能激發(fā)我們的想像力和創(chuàng)造才能。智力開發(fā)大師伊德•波認(rèn)為：“下棋時，棋子的運(yùn)動不盡相同，有時很特別，這種復(fù)雜的關(guān)系是很深奧的。恰恰相反，在填字游戲中，人們?nèi)〉玫某晒碜杂诟叨鹊亩床炝Α?rdquo;
另一個高水平的游戲是“拼圖游戲”。拼圖游戲是用創(chuàng)造性思維的方法去研究游戲活動，這種游戲?qū)τ谠鰪?qiáng)想像力很有益處。
還有一個培訓(xùn)想像力才能的辦法就是編制和破解密碼。密碼這種秘密的通訊聯(lián)絡(luò)方式同埃及的金字塔一樣，具有非常悠久的歷史。那些利用密碼發(fā)報的人訓(xùn)練了自己的想像才能，特別是在戰(zhàn)爭期間，編制和破解密碼的工作顯得更加重要
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