歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

潛能開(kāi)發(fā)親子培訓(xùn)班

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

視覺(jué)訓(xùn)練

  看黑白圖片

  剛出生的寶寶只對(duì)黑白的東西感興趣。準(zhǔn)備幾張黑白的卡片,如靶心圖、大方塊、各種形狀的簡(jiǎn)單圖形,依次讓寶寶看。每次最好只看一張,而且時(shí)間也不要太長(zhǎng),觀察一下寶寶的眼睛注視哪張圖片的時(shí)間長(zhǎng),就說(shuō)明對(duì)哪種圖片的圖形感興趣。

  視線追物

  讓寶寶舒服地躺在小床上,媽媽?zhuān)ɑ蛘呤前职、奶奶、姥姥等任意一個(gè)人)拿一個(gè)顏色特別鮮亮的玩具,在寶寶眼睛的正上方20~25厘米處,上下左右,由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn)地出現(xiàn),觀察寶寶的視線是否也會(huì)追隨玩具而動(dòng),一天可反復(fù)做三四次,每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?纱碳殞毜囊曈X(jué)發(fā)育,鍛煉眼球的協(xié)調(diào)性、靈活性和敏感性。

聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

  親子交流

  讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有人要在寶寶睡醒的時(shí)候目光直視,和寶寶輕輕地說(shuō)話,輕輕地微笑,或者放一些輕柔的音樂(lè),拿一些帶響聲的玩具,通過(guò)好聽(tīng)的鈴聲來(lái)逗寶寶笑,和寶寶交流。寶寶最初的笑聲能極大地刺激他的智力發(fā)育,而父母也可以輕易地理解寶寶的心情。

  聲音大展示

  將爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、阿姨以及寶寶自己的聲音全部錄下來(lái),然后放給寶寶聽(tīng),告訴他:“媽媽的聲音真好聽(tīng)!這是爺爺?shù)穆曇舭,寶寶你?tīng)出來(lái)了嗎?”

感知覺(jué)訓(xùn)練

  玩毛絨球

  將顏色鮮艷的毛絨球放在寶寶眼前約35厘米的地方,然后慢慢地上下、左右移動(dòng),來(lái)吸引寶寶的注意力。也可以輕輕撓撓寶寶的肌膚,蹭蹭寶寶的小臉和小手臂,只是要注意別弄到寶寶的眼睛里。

  滾氣球

  用一個(gè)大氣球,在寶寶的臉上、肚子上、屁股上、手心、腳心上滾一滾,讓寶寶感受氣球的光滑。

  被動(dòng)操

  寶寶平躺著換尿布的時(shí)候,可以給他撓癢癢,幫助他活動(dòng)腿腳,做做被動(dòng)操?梢杂檬州p輕撓寶寶,輕輕伸展寶寶的手,活動(dòng)寶寶的腿腳。用清潔的不同材質(zhì)的東西,如羽毛、海綿、絨布、紙巾等撓寶寶癢癢,借此觀察寶寶更喜歡哪樣?xùn)|西。

大動(dòng)作

  豎抱寶寶

  增加豎抱寶寶的機(jī)會(huì),注意要一只手?jǐn)堉鴮殞毜牟弊,一只手摟住寶寶的屁股,小心別讓他閃了腰。這樣可讓寶寶接觸更多的外部刺激,也可鍛煉寶寶脖子的穩(wěn)固性,盡早抬起頭來(lái)看世界。

  俯臥抬頭

  給寶寶練習(xí)俯臥抬頭時(shí),要注意他手的位置。寶寶手放在側(cè)面時(shí),主要由胸、肩支持頭;手放在胸前時(shí),主要由胳膊來(lái)支撐頭。如果手放側(cè)面抬不起頭,這時(shí)可把他的手移到胸前,讓寶寶的頭與身體成90度角,這樣就容易抬起頭了。注意練習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng),一天5次,每次1~2分鐘。

  練習(xí)轉(zhuǎn)頭

  讓寶寶躺在床上,媽媽可以用能發(fā)出響聲的搖鈴或撥浪鼓等玩具逗引寶寶轉(zhuǎn)頭尋找。可以慢慢地將玩具由左往右移,再由右往左移,移動(dòng)的幅度不要太大,讓寶寶的頭能追隨著玩具移動(dòng)為止。

  精細(xì)動(dòng)作

  握握手

  你可以經(jīng)常握握寶寶的小手,捏捏他的小手指,以促進(jìn)小手機(jī)能的靈活性。當(dāng)你用手指輕輕地碰到寶寶的小手時(shí),會(huì)馬上感覺(jué)被他的小手握得特別緊,這是寶寶的無(wú)意識(shí)反射。2個(gè)月后,寶寶才能逐漸地有意識(shí)地去握物。因此在這段時(shí)間里,除了媽媽的手指之外,還可以讓他握玩具、圓珠筆等,以鍛煉他用手握物的能力,F(xiàn)在教寶寶握東西可幫助他用拇指與其他四指相對(duì)的方法來(lái)握住。

  抓握練習(xí)

  分別把不同質(zhì)地的玩具(如布娃娃、嘩啦棒、小積木、小瓶蓋、塑料小球、小海綿、絨布條等)放在寶寶的手中保留一會(huì)兒。如果寶寶還不會(huì)抓握,可輕輕地?fù)崦氖直,他緊握的小手就會(huì)張開(kāi)了,這時(shí)再把玩具塞到他的手里,并握住他抓握玩具的手,以幫助他學(xué)習(xí)抓握。

說(shuō)話訓(xùn)練

  聽(tīng)音樂(lè)

  給寶寶聽(tīng)音樂(lè)可以先聽(tīng)一些孕期媽媽反復(fù)聽(tīng)過(guò)的,寶寶熟悉的輕柔舒緩的胎教音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間也可選擇孕期聽(tīng)音樂(lè)的固定時(shí)間,如:清晨或晚上臨睡前。隨著寶寶的成長(zhǎng),可逐步增加一些適合寶寶聽(tīng)的清脆活潑的音樂(lè),時(shí)間段也可在上、下午各增加1~2次,但一定要在寶寶清醒時(shí)進(jìn)行。音樂(lè)的熏陶對(duì)寶寶的智能發(fā)育和情感發(fā)展都有著積極的作用,固定的時(shí)間會(huì)刺激寶寶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的良好建構(gòu)。

  唱兒歌

  經(jīng)常給寶寶哼唱一些寶寶兒歌、童謠,注意每次時(shí)間不要太長(zhǎng),聲音也不宜過(guò)大。0~3個(gè)月的寶寶處在簡(jiǎn)單發(fā)音的階段,爸爸和媽媽要多給寶寶各種不同的語(yǔ)調(diào)和聲音的刺激,可以有效促進(jìn)寶寶智力的提高喲。

  呢喃學(xué)語(yǔ)

  滿月后,寶寶由最初的哭聲也可以發(fā)出可愛(ài)的“嗚”“啊”的聲音了。這是寶寶在學(xué)話呢,這時(shí)媽媽一定要積極回應(yīng),和寶寶說(shuō)話,一言一語(yǔ)地對(duì)答,也可以增加寶寶發(fā)音的樂(lè)趣。媽媽溫柔的聲音能使寶寶感覺(jué)到安全感,從而促進(jìn)寶寶心智平穩(wěn)地發(fā)展。

  聽(tīng)聲音

  寶寶的音樂(lè)和語(yǔ)言的智能開(kāi)發(fā)可以從日常情景的每一處做起,比如門(mén)鈴、電話鈴聲響了,讓寶寶聽(tīng)聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的,并告訴寶寶這是門(mén)鈴聲、那是電話鈴聲;平時(shí)可以讓寶寶聽(tīng)聽(tīng)手機(jī)的各種鈴聲,但是要注意聲音不要太大,而且手機(jī)不要離寶寶太近,以防輻射;還可以抱著寶寶一起看電視或看兒童VCD,當(dāng)他喜歡的音樂(lè)響起時(shí),和他一起手舞足蹈。當(dāng)然,最好的方法是拿一個(gè)小小的收音機(jī),可以在寶寶剛睡醒或喂完奶的時(shí)候放一些輕音樂(lè)或兒歌,媽媽可以一唱一和,寶寶會(huì)特別有興趣。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/qianneng/kaifa/17885.html

相關(guān)閱讀:自然發(fā)生法
深厚的禪定修持
禪心——清醒覺(jué)察的心力
色彩松弛法
做到不抱怨的四個(gè)步驟-威爾鮑溫(不抱怨的世界)