篇一：小制作 劉博宇
放假的這幾天，我做了一個小制作，那就是冰箱。
冰箱是這樣做的，媽媽給我找了個酒盒，酒盒是長方形的，把酒盒豎立放著正好是冰箱的形狀，然后把酒盒的一面用小刀割開，這樣冰箱的門就做成了，之后用兩個紙片分別粘在酒盒的里面，這就是冰箱的冷藏室和冷凍室，最后再作兩個抽屜，這樣冰箱就做好了。
我很喜歡我作的小冰箱。
篇二：我們的小制作
昨天班主任布置的作業(yè)是語文第四單元的“我們的小制作”。規(guī)定明天帶回學校。
對于這個作業(yè)，智實在開心極了，可以充分發(fā)揮他豐富的想像力和強大的動手能力。
晚上22點，有個智要好的女同學打來電話，不知怎樣完成這個作業(yè)。智媽出主意說，你可以折只紙船啊。
再一次印證了桌上的那本兒童心理學所講：男孩子是動著學的，女孩子是靜著學的；女孩子偏長于記憶，男孩子偏長于思考。
篇三：我們的小制作 劉昊?
我和媽媽要做餅干啦！我們從食譜中選擇了黑白相間的車輪餅干，就做它了！我和媽媽準備齊了材料，有黃油、白糖和面粉，我們按照步驟，先把面粉和成面團，再做成一個個黑白相間的小圓餅，像一個個漂亮的小風車，真好看啊！
“能吃了嗎？”我焦急地問，“當然不能，傻孩子。”說著，媽媽把面片送進了烤箱，香味飄了出來。我津津有味地吃著烤好的餅干，說了一句：“真好吃啊”。
篇四：一次有趣的小制作 王楚毅
我的小制作是一條可愛的毛毛蟲。有一次我看到了那慢慢爬的毛毛蟲才想到要做毛毛蟲的。
我先把材料準備好，接著就開始做起來了。我先剪了一些紙條，再把它們對折，然后剪出毛毛蟲的腦袋，最后給它的身體涂上我自己喜歡的顏色。就這樣，我的毛毛蟲就大功告成了！
我還給我的毛毛蟲起了個名字，叫“快快”。我希望它不要老是慢吞吞的，要爬快一點，不可以落后。
篇五：做牙膏小制作 竇?元
上次，爸爸帶我去上小牛頓科學班，我們剛到那里，爸爸就給我說，這次我?guī)銇恚麓文憔鸵獛棠袒蛑鵂敔攣砹�。我們剛進門，老師就讓我簽個到，然后，我們就上課了。我很高興，也想知道今天要做什么東西？老師先給我們發(fā)需要的東西，讓我們拿出量杯，然后老師就給們都接上水，再讓我們拿出其他東西。
一直做到最后一步，把牙膏裝進盒子里時，我差點就灑出來。做好了，老師就那訂書機頂住，防止漏出來。下課了！我連忙跑出來把我做的牙膏給爸爸看。然后爸爸就和老師談了一會兒，我們就回家了，我給爸爸說下次我一定還要來！
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