走著走著，我是腿也酸了，腰也疼了，在加上背上這塊沉重的大石頭，我疲憊地坐在了小路邊，完全忘記了剛才那一番勇氣和決心！這個(gè)時(shí)候，電子游戲的打斗聲，眾多明星絡(luò)繹不絕的唱片，深深吸引住了我！瞧那些粉絲們聊得多熱烈��！漫不經(jīng)心中，我偏離了小路，走進(jìn)了那片看似芬芳卻庸俗不堪的花叢中。在我心里，這是一個(gè)嶄新的世界，我興奮地享受著！忽然，我的腦袋像被閃電擊中似的，一行行字浮現(xiàn)在我腦子中：你怎么能這樣？你不是要學(xué)習(xí)嗎？你不是要?jiǎng)倮麊�？怎么回事！我一下子癱在了地上，眼前迅速閃過母親苦口婆心地規(guī)勸和我當(dāng)初的執(zhí)著！奶奶和爺爺一聲聲的嘆息像一把把尖銳的刀子，絞得我心中發(fā)痛！我終于忍不住了，憋了好久的淚水一下子涌了出來(lái)！我用牙齒用力咬住手指，大聲地在心中高喊：“你快振作起來(lái)��！”我心中若有半點(diǎn)松懈，牙齒就咬得更緊，仿佛這是讓天對(duì)我應(yīng)有的懲罰！
我重新扛起壓力這塊大石頭，帶著我的使命，向著山頂毫不畏懼地攀登，而后面又將有多少考驗(yàn)需要我面對(duì)呢？我不會(huì)向困難低頭的，因?yàn)橛幸还蓧毫ζ仁刮仪斑M(jìn)，這是我的責(zé)任！
小伙伴們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹣蝽敺迮实菃幔?/p>
與其說(shuō)我討厭有壓力，不如說(shuō)我害怕有壓力�？蓧毫ο褚粔K大石頭，壓得我喘不過氣來(lái)；又像一個(gè)敵人，舉著手槍，不允許我放棄！因此，我的渴望被理智屈服，我鼓足勇氣向著山的頂峰，奮力攀登！
通往山頂?shù)男÷肥悄菢忧�，只要我稍不注意，就�?huì)走錯(cuò)方向。路上一叢叢荊棘讓我渾身發(fā)顫。才走了一小截路，我便想放棄，我找出了一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)欺騙自己！我心一沉，努力回過頭，準(zhǔn)備走回山腳，可是，壓力又悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，盡管我是那樣小心地防范著它。漸漸地它侵入了我的心靈。我開始莫名其妙地責(zé)備自己：你怎么這么沒用！你必須勝利！千萬(wàn)雙眼睛正在注視著你，等著你成材呢！我一咬牙，望了望直沖云霄的山頂，握緊拳頭，繼續(xù)攀登！盡管有那么多不情愿，但壓力迫使我前進(jìn)！
再看黃源呢，他很穩(wěn)，站在那兒紋絲不動(dòng)，好像一個(gè)木樁子似的。他的眼睛一直盯著地面，好像有什么有東西吸引了他的目光。都浸在了興奮之中。班上立即炸開了鍋，差點(diǎn)兒把樓頂掀了起來(lái)，可以說(shuō)是亂成了一鍋粥，雖然一些人沒叫喊，但他（她）們也做出了表現(xiàn)，有的“啪啪”地折桌子，有的“嗵嗵嗵”地跺著腳，就連桌椅也來(lái)助興，發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的聲音。我想：薛鵬要輸了，哈，何不為黃源加加油呢？幾乎在同時(shí)，我們喊出了同樣的口號(hào)：“黃源加油，薛鵬漏油！……”二十多分鐘過去了，他們還是互不在相讓，個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持，可就在這時(shí)“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師說(shuō)：“好了，上位吧，這次平局。由于時(shí)間的關(guān)系，下一次的思品課女生來(lái)做這個(gè)游戲，好嗎？”“好——太好了�。。�”田婕回答道。
下課了，我和黃源還仍然沉浸在這個(gè)有趣而有意義的小游戲中。不禁傳來(lái)“哈哈”的笑聲……
隨著老師的“嘟”的一聲令下，他們開始控制平衡了，進(jìn)入了比賽狀態(tài)。他們個(gè)個(gè)都像金雞獨(dú)立，又似大鵬展翅。“��？哈哈哈哈�。�！”我聽見了高加欣那刺耳的笑聲，我一看，原來(lái)呀，丁照翔笨手笨腳的，還沒到就控制不住了平衡，“啪”地一聲把鉛筆弄掉了。他只好彎腰拾起鉛筆敗下了陣來(lái)，若無(wú)其事地上了位。班上的一些人又嘆了一氣。這下就剩黃源和薛鵬PK了。來(lái)，看：薛鵬支持不住了，可氣他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，他不行了，大家（一小半人）為他加油。“快，掉呀！掉掉掉掉掉掉——掉-！”我二直沖著險(xiǎn)象環(huán)生的薛鵬說(shuō)。呵，你瞧，他一聽對(duì)我瞪眼，那身子就歪了，鉛筆也就開始搖搖晃晃了，雖然他已開始搖晃了，但他還是努力地扳直身子，那鉛筆就不再晃動(dòng)了。
今天上午有堂思品課，這個(gè)思品課讓我們非常開心。
一上課，老師就笑容滿面地走進(jìn)了教室，誰(shuí)也不知道她葫蘆里賣的是什么藥。徐老師翻開書說(shuō)：“今天，我讓大家做個(gè)游戲，游戲的名字是：我們?nèi)ヅ实�。游戲�?guī)則是這樣的：學(xué)生單腳站立，兩手平舉，手背上要放一支鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短和放在手背上的鉛筆是否掉到地上為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在開始選人上來(lái)參加這個(gè)游戲，看看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后！”話音未落，幾十雙小手紛紛唰唰地舉了起來(lái)，像一小樹林。老師選了三員“虎將”——丁照翔、薛鵬、黃源，他們拿著鉛筆登上了戰(zhàn)場(chǎng)前線；講臺(tái)前。他們可真幸運(yùn)呀！同時(shí)，班上還有幾個(gè)人嘆了口氣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/riji/1096746.html
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