學(xué)校的下午，彌漫著清明假期的味道，大家抱怨著作業(yè)太多。
還互祝清明節(jié)快樂。
大家都這樣高興啊。
二
傳說清明節(jié)時候會下大雨的。嗯，雨水是我期待的，它帶來許多春天的味道。但今天陽光好得很，畢竟，清明是春天真正的開始。風(fēng)是這樣暖和啊，陽光在風(fēng)里折射成七色的美麗棱角。這樣的天氣不適合整天泡QQ或?qū)懽鳂I(yè)的，應(yīng)該出去走走。
“哦喲，天氣這么好哦！”這樣的春天，有孩子這樣說。
櫻花熟透的色彩像要滴下來。我想起日本櫻花盛開的京都，他們是那樣愛花的呀。櫻花熱烈得如潮水一般，在日本的清明節(jié)，他們可曾約了朋友，拉著手踏青？
公園的春天生機(jī)勃勃，草又開始綠了，鳥兒又開始叫了，久別相逢的冬青綠得那樣醇厚和張揚。那冬天里低聲與我喁語著“莎喲娜拉”的朋友們，如今又忙碌起來了，公園里十分幽靜，偶有人出沒在樹影里，這里沒有大城市熟透后漸漸腐壞的時髦味道。
風(fēng)箏飄飛起來，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。天空已泛出血紅的顏色，另一半是淺藍(lán)。
哦，日月同輝的黃昏喲。
紅屬于太陽，代表熱烈；藍(lán)屬于星空，代表安靜與深沉。
三
我回家吃過晚飯，在院子里把樓上五年級的瀟瀟約出來看星星。
清明節(jié)不下雨，但人們的眼淚，總還是有的。我們目睹了一家祭奠死者的情況：一個女人哭得很有氣勢，其他人有的幫忙燒紙錢，有的肅立在旁，眼睛里脈脈含情。
這樣快樂的清明，擁抱春海，不要哭泣呀。
有許多愛你們的活著的人還在默默地陪著你的呀。
晚風(fēng)依然是暖的，瀟瀟被她母親叫回家去。我窺測著碩大的天球，讓自己感覺世界變得很渺小。也許我們看到的幾百光年的星星，是它幾百年前的樣子。
時間和空間共同在糊弄我們這些笨蛋。
曾經(jīng)有位科學(xué)家說：“天文學(xué)讓我們自卑。”我不否認(rèn)他的想法。我還曾經(jīng)看過一個日本科幻小說，說是科幻，本質(zhì)上是愛情故事。說的是在不同的星球上，住著男孩和女孩。男孩用光速開飛船急切地想看一看女孩。因為是光速，飛船里的時間靜止了。等他飛到那個星球，女孩卻已經(jīng)老死了。
這是一直以來讓我最痛心的故事之一，最后男孩選擇回到自己的家，因為他的彼岸早已沒有了等待。
哦，扯遠(yuǎn)了。
星空似乎也十分開心，它很俏皮地眨著眼睛。
四
春天來到的日子里我很快樂！
我們?yōu)槭裁床豢鞓纺兀繛槭裁丛谇迕鞴?jié)哭泣呢？那么多人愛你呢，他們在默默地支持你呀。
最后，祝你們清明節(jié)快樂！
我在這一端，你們在另一端。
石子間的您和藹的看著我，但是我卻看不見您。天空被文人賣弄了些許筆墨，漸漸陰沉下來。
“媽媽，我們來看您來拉！”母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了外婆的墳就開始叫嚷，“來，姐姐們來幫媽嗎收拾一下屋子。”接著從袋子里拿出在花店里買來的白玫瑰，小心翼翼地置放在外婆的墳前。而那兩個人一身的黑衣一搖一晃地?fù)u到了墳前——活脫脫兩烏鴉，在啄墳上的野草。天空是一張宣紙，禁不起筆墨的一揮。黑色漸漸浸染了原來的白色。
“喂不要拔草了！要不要拔了這棵樹。前幾年沒有來掃墓任它長了幾年。怪不得我今年的運氣怎么差，原來是它壞了風(fēng)水。”“我也是，而且它的樹藤也快把媽媽的碑纏完了。”媽媽沒有說話，只是閉著眼睛，我明白媽媽在她們姐妹中是地位最低的，即使是靠自己努力賺來的錢被姐姐們說成暴發(fā)戶，即使是在高中輟學(xué)在后靠上了碩士學(xué)位也被看不起，是因為輟學(xué)吧。我看看了看四周，靜悄悄的“我覺得外婆很安詳啊，也許這棵樹在夏天的時候為外婆遮風(fēng)擋雨，而且這里又是山上，不可能不長樹的。”“你個小孩子懂什么？這破了風(fēng)水。”說完，一把刀落在了“腰”上。吱……轟隆，“倒霉催的！下雨了，樹沒到吧，先在底下避一下沒有帶雨傘。”二姨把我們推進(jìn)樹底下。
外婆是那棵樹嗎？抑或是一個普通的她，它死了？我不知道我因該怎么看待這樹，這人。我從未看見過外婆，她的音容笑貌在媽媽細(xì)膩的語言下我能模糊的捕捉一個影。
她常是一個人，她的外婆被在重慶日本軍炸死了。她有一對極其富有感情的眼睛，表演的時候村里的小伙伴個個會想起她。她有一雙粗糙的手，她用這雙手掩埋了因心臟病的媽媽，她又用這雙手養(yǎng)育了我的媽媽。別人不喜歡握她的手，說她因該好好保養(yǎng)，可是這樹也是粗糙得如此親切。有著如此親切的孤單。
陰沉沉的天空，是這里變得更靜了，吱……雨水積得太多樹向另一面傾斜，“淚水”如雨一般從蒼白的葉子上滑落。看著這雨滴，我似乎看見了哪個扎著小辮卻時常一個人的外婆正在流淚，仿佛在說：“好不容易才有了一個伴了。”
節(jié)快到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育，經(jīng)商定在清明節(jié)的前一天下午，初一年段全體同學(xué)和各班班主任及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到下莊去掃烈士紀(jì)念碑。
消息一傳開來，各班都忙開了。扎花紙一買到，同學(xué)們都主動而又認(rèn)真細(xì)致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對花圈進(jìn)行了一番設(shè)計和裝飾。
期待的日子到來，這一天下午，細(xì)雨蒙蒙，果然是“清明時節(jié)雨紛紛。”同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。兩點半的時候，全體同學(xué)都來到了操場，排好隊伍，各班的班長手持班旗，一些同學(xué)托著花圈，一支雄壯的隊伍就向下莊進(jìn)軍了。
路上，蒙蒙的細(xì)雨不住地打飄在同學(xué)們臉上，大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進(jìn)。
三五里路后，終于到達(dá)下莊烈士紀(jì)念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團(tuán)委副書記發(fā)表講話后，黨委書記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機(jī)密，而他們面對著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰(zhàn)爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后，全體同學(xué)在哀樂聲中默哀三分鐘，此時同學(xué)們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念！
在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒！如果沒有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來我們今天的幸福生活嗎？我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一切力量！
廣東俗語有言“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人要小心。”當(dāng)然，這只是戲言，并非真實。但是，有時候這戲言卻真會成真……
——題記
時光匆匆，這寒冬臘月的冬天一轉(zhuǎn)眼就到了細(xì)雨蒙蒙春天，一下子還真適應(yīng)不過來。這年，廣東的春天比以往的都明顯些。以往冬天一過，這天就直奔夏天去了，對于那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的季節(jié)我是碰都沒碰過，春天是啥樣？——一無所知！只能獨自嘆息咯！
這年不同，春天總算到了！到處一片生機(jī)！這時間過著過著，又到了拜祭先人的時候了。清明節(jié)到了，廣東這邊全體去拜山，拜祭先人。這或許有些迷信，但怎么說這也是我國的傳統(tǒng)，只能拜啦！在學(xué)校放學(xué)前，老師們對我們?nèi)f分叮囑，同學(xué)們最后喊了一句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人要小心”。唉？不是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”嗎？我們的搞怪精神可真夠“行”的！但這句話卻應(yīng)驗在了我身上，成了清明節(jié)一笑事。
清明節(jié)我沒去拜山，我老家在湖南，自然就拜不了啦！悶得很！腦子里突然想起了那句笑話，想想那是啥意思？……想了不知多久，煩了！不想了！就想出去玩玩。好！這天就開始戲弄我，從樓下出來，一下就來了個“開門紅”。因為前幾天下了雨，門口還有些水。自己只顧關(guān)門，沒看路，摔了個半死，差點沒叫出來！還真是撞邪了？疼！可是戲劇的事情陸續(xù)有來……
自己瞎逛到了個籃球場，有人在打，跑去湊湊熱鬧吧！
跟他們談了半天，終于能一起玩了，我能不拼命嗎？這天又開始玩惡作劇了，球好不容易到自己手，帶球，上籃，進(jìn)球，是不可能的！只聽到一聲慘叫！我又摔著了，啊！我躺在地下，身邊的人在笑著，我卻想哭。他們看我如此“LJ”，便把我“罰”下了場外，我一臉苦瓜相，肚子苦笑著！沒這么靈吧！天�。�
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人要小心。”我終于了解了，不知是不是清明節(jié)鬼魂出來捉弄，今天連續(xù)摔了幾次。它只說在路上，在家就沒事了吧？快走！
我以比劉翔還快的速度沖回家中，在椅子上大口大口地喘氣。哈！總算沒事了。那鬼話，我才不信呢！到家里了，你奈何得了我嗎？哈哈！現(xiàn)在我金剛護(hù)體，不怕你！
戲劇性總是在這些時候發(fā)生，我又摔了！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人要小心。”長嘆！
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。
——題記
燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了有再開的時候�？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長著小女孩的快樂。
知道無奈的離開人世。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
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