星期二一整天我都異常興奮，因?yàn)檫@天下午，我們六年級(jí)兩個(gè)班將要去“石門一中流動(dòng)科技館”參觀啦!
清明節(jié)剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經(jīng)過一個(gè)上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。
專車駛?cè)胍恢袝r(shí)，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗嘆服是它的宏偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。
走進(jìn)博物館,我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進(jìn)行了簡單介紹后，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。
我立馬沖向離我最近的一臺(tái)機(jī)器。閱讀說明后，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過鏡像和一個(gè)五角心的凹槽，畫出一個(gè)五角星。“哼!這有什么難度啊!”我不假思索地啟動(dòng)了機(jī)器。一邊看著鏡子里的圖案，一邊根據(jù)手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒霉!”我一邊嘟囔著，一邊想著怎么回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發(fā)現(xiàn)筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……
“咦!這是怎么回事，筆頭怎么向右移動(dòng)了!難道是我弄錯(cuò)了?”我?guī)е鴿M頭的疑問又試了試。這是怎么回事?我的手向左移動(dòng)，圖像上就向右移動(dòng)……“難道是圖像在騙人?不過怎么可能呢!”我馬馬虎虎的完成了后面的“挑戰(zhàn)”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什么?”我好奇地看了看，才明白這就是我的疑問。
原來在鏡子中，因?yàn)樽笥已鄣淖兓R子中的左右也會(huì)發(fā)生變化。所以鏡子是在“騙”我呀!
明白了鏡子的奧秘，我又去探索其它的秘密。無論是對(duì)稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。
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