昨天，我們六年級(jí)來(lái)到蓋叫天故居秋游，在獲取知識(shí)的同時(shí)，也獲取了歡樂(lè)與喜悅。
昨天上午，陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了激動(dòng)無(wú)比的我們身上。一年一度的秋游之旅就快開始了，大家怎能不高興呢？隨著大巴的喇叭聲，我們?cè)谛W(xué)的最后一次秋游拉開了序幕。
首先，我們來(lái)到了蓋叫天的舊居。聽著講解員阿姨詳細(xì)動(dòng)聽的介紹，大家都獲得了不少這位原先赫赫有名的演員的事跡。尤其是說(shuō)到蓋叫天是家喻戶曉的“武松”飾演者時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)又提了幾分興致。我觀看著墻上蓋叫天的劇照，生動(dòng)的神情與威武的動(dòng)作，還真是把武松給演活了哩！就這樣，我們邊聽講解，邊從一個(gè)個(gè)房間內(nèi)參觀過(guò)去，蓋叫天的名字在我們腦中刻下了深深的印記。
接下來(lái)是午餐時(shí)間。我們鋪好野餐墊，擺好食物，邊坐下來(lái)正式野餐嘍。瞧，有的同學(xué)狼吞虎咽地往嘴里送著食物，嘴上吃一個(gè)，手里拿一個(gè)，身邊護(hù)一個(gè)，包里藏一個(gè)，還時(shí)不時(shí)左顧右盼，生怕別人偷吃了似的；有的人津津有味地看著書，邊看邊目不斜視地隨手抓一把食物；有的同學(xué)裝模作樣地翻看著自己的食物，眼睛卻不住地往身邊的書包瞟，一副要趁同伴不注意，把食物“偷”走的樣子……大家其樂(lè)融融地享受著難得的“日光浴”，草地上也是難得的歡聲笑語(yǔ)。
最后，大家圍坐成一個(gè)圓圈，在小主持人的帶領(lǐng)下玩起了游戲。令我記憶最深刻的游戲是——傳氣球。形式很像接力賽，但接力棒換成了氣球，還得兩個(gè)人抱著或夾著來(lái)傳遞。在老師的分配下，我和同伴商量了一會(huì)兒，比賽就開始了。我們前面的幾組雖是臨時(shí)組建，但極為默契，不一會(huì)兒就來(lái)往完成了。我們這一列都信心滿滿的樣子，我和同伴也認(rèn)定了勢(shì)在必得。氣球傳過(guò)來(lái)了！我倆急忙捧到胸前，飛快地前進(jìn)著。“哎，你慢點(diǎn)……”我話剛出口，胸前的氣球就“呼”地飛走了。我們急得直跳腳，但也只能趕緊回到起點(diǎn)重新運(yùn)球。“下一輪，自由組合！”我又找到了這個(gè)同伴，重新商量了一番。“開始！”前幾組又默契地傳遞著氣球。“接著！”我和同伴飛快地將氣球抓到胸前。這次配合得不錯(cuò)，順利運(yùn)完了氣球。見對(duì)手正手忙腳亂地抓起氣球，我們喊著必勝的口號(hào)，果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)與對(duì)手拉開距離。贏了！大家相視一笑，又頓時(shí)雀躍起來(lái)。
拍好集體照，我們即將坐上大巴，告別小學(xué)的最后一次秋游�；貞涍^(guò)往幾次秋游，都是在獲取知識(shí)的同時(shí)，感受到一次次快樂(lè)的甜蜜。秋游，它將與我的知識(shí)與快樂(lè)，永遠(yuǎn)留在記憶之中！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/1157117.html
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