回味童年，童年像一副多姿多彩的畫卷般神奇；童年又像時鐘一樣永遠(yuǎn)也不會停息，永遠(yuǎn)也不會等，那不可挽回的流年；童年像一首歌，唱著小時候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得在我三四歲那年，媽媽帶了一小塊榴蓮，說這是很珍貴水果，他雖然聞著臭，但吃在嘴里卻是另一番味道�？墒菋寢屨f的話我和姐姐卻一個字也沒聽懂。后來，的我和姐姐因?yàn)楹闷�，便又跑到榴蓮的身邊，想仔�?xì)觀察觀察。可是，在離榴蓮幾米遠(yuǎn)的時候，我和姐姐就聞到了那臭味，便以為是這怪物對我們發(fā)出的警告，他仿佛在說：“你們?nèi)绻倏拷�，我就把你們熏死�?rdquo;嚇得我和姐姐連忙倉皇而逃�？墒牵^了一會后，我和姐姐還是經(jīng)不住好奇，便又大膽的走向榴蓮。因?yàn)檫@次我們拉過勾了，每個人都不能逃跑，要死就一起死。我們小心翼翼的走向“小怪物”，在同樣的地方，又聞到了同樣的味道。這次，我們誰都沒有逃跑，還是一如既往的向前走。后來的味道越來越重，到了“小怪物”的身旁時，姐姐這個叛徒竟然逃跑了，害我一個人留在那里。當(dāng)時不知為什么，我的膽子竟然大了起來，自己竟然拿起了那個“怪物”，向廁所跑去。到了廁所里后，我立馬就把那個“小怪物”給扔到了廁所里。
后來，媽媽回來后，差點(diǎn)把我給扔到了廁所里。
“酒逢知己千杯少”是呀，遇到了一個知己，喝千杯酒也不解痛快之情，每一個小伙伴，都陪我們一起走過了一段難忘的童年。
小時候，爺爺經(jīng)人介紹，帶我和奶奶來到電力局工作，過去以后，一個人孤零零的，沒人有陪伴，性格也隨之改變，一天中午，我看見有一個男孩在獨(dú)自散步，并上去搭理他，時間久了，我們就認(rèn)識了，他——叫汪力瀾。
從四歲開始，我們便一直在一起玩，有了一個朋友，我們很開心，歲月流逝，我們都長大了，變的調(diào)皮了。
六歲那年，他邀請我到他家去玩玩具，我愉快的答應(yīng)了，他家在我眼里很大，他帶著我來到陽臺，“哇！”哪里有一個新的玩具積木，我們高興的拼了起來，“咦？”我對書柜的小火車感了興趣，他看我想玩，于是，馬上拿出來個我玩，我對塑料軌道感到好奇，就拿在手上擰，“啪。”軌道被我弄斷了，我很驚慌，沒想到汪力瀾把小火車放到柜子后，笑嘻嘻地對我說'沒事”然后在浴池放了一缸水，讓我們在水里玩，我很高興，玩了起來。
八歲那年，晚上的時候，我們到處在草坪里躲，我和汪力瀾一起躲在一個很偏僻的地方。當(dāng)我們正在興奮沒有人找到我們的時候，一條綠花蛇朝我們爬來。我們十分都驚慌，正當(dāng)那條蛇正慢慢爬過來時，汪力瀾掉頭就跑，我心想他真不夠哥們。蛇愈來愈近，我腦袋一片空白，已然麻木了。說時遲那時快，蛇正爬到我跟前，汪力瀾抱著一塊很大的石頭跑了過來把蛇壓死了，拉著我跑了——我誤會了他。
有一天領(lǐng)導(dǎo)說，爺爺奶奶老了，不能再工作了，明年10月就要走了。明年秋天綠葉黃了，落在了地上，就像我即將離開我的一位知己……
我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說一說吧!
記得有一次，我正在樓上看書時，看見媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個裝滿泥土的盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問:“媽媽，你正在干什么?"她立刻回答：“我正在種芝麻!"“種芝麻?"我疑惑不解的問道。“是呀！我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長時間，才能夠結(jié)出果實(shí)，俗話說：‘種瓜得瓜，種豆得豆。’呀！"我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長出來之后，就是寫字本書了嗎？哈哈!我真是天才呀！
于是，我就說干就干。我一下子沖進(jìn)了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開，將寫字本放入了刨好的小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進(jìn)了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺得有點(diǎn)遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵自己最終有一天，寫字本樹一定會生根發(fā)芽的�？墒侨赵氯缢�，兩年過去了，我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見了，就問我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問題，如果有的話讓我這個‘大教授’來替你排憂解難吧!"我聽了就把整件事情的經(jīng)過一字不露的講給了他聽。他聽了，立刻大笑起來，說：“傻孩子，書是靠人類制造出來的，不是種出來的！"我聽了才明白了。
我在這里度過了一個快樂的童年。
也許這只是一件普通的事，但在我的記憶中，卻是那樣的不凡。
這件事就是爬樓梯，聽到以后你肯定感到驚訝，其實(shí)是從爬樓梯中悟出的道理。
那一次，我放學(xué)回家，在上樓梯的時候，我從樓梯中悟出了一個道理：如果一次爬兩層，就會比一次爬一層要累些，但是能離目的地更近一些，這就像學(xué)習(xí)一樣，如果每次學(xué)習(xí)更努力，更刻苦，就會進(jìn)一大步，雖然有些累。
相反，還有一個道理，那就是如果一次爬兩個梯子，會很容易摔跤，而一次爬一個就不容易摔倒，所以還是一次爬一個樣子比較穩(wěn)當(dāng)，這就像學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)那斑M(jìn)，而不是一會前一會后，忽高忽低。
就這樣，童年發(fā)現(xiàn)的道理一直激勵著我前進(jìn)，同時也使我有了一個該怎樣做目標(biāo)，童年就是善于發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)對我有了很大的幫助。
童年是難忘的。
我們的童年是快樂的，是五彩繽紛的，但是，我們的童年也是難忘的。
記得又一次吃罷晚飯，我和我的媽媽還有其他同學(xué)和他們的媽媽一起去濱河公園玩，我們一起騎著自行車向公園趕去。在路上，一片漆黑靜得連一根針掉到地上都能聽到.逐漸接近公園，亮光和人逐漸多起來。到了公園入口處，一片明亮，就像白天一樣。進(jìn)入公園后，我們就向中心廣場走去，在小路上的一個分叉口，我看見了一只刺猬，便把大家都叫了過來看這只刺猬。這只刺猬肚面朝天，是飄在水面上而不是浮在水面上，我斷定它已經(jīng)死了。
這是有個膽大的人把刺猬老了上來，進(jìn)行仔細(xì)觀察后，用腳去踩刺猬的肚子看看它真的是死是活。那個人踩一下刺猬的肚子，刺猬就吐一口水，看來他真的死了。我們繼續(xù)去玩，玩得很開心。
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