暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點(diǎn)什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買的呢！哈哈！

暑假里，媽媽帶我和姐姐去鹽城人民公園游玩。

我們先去游樂園，呀，有趣的東西可真多�。『１I船、美人魚、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車……應(yīng)有盡有。我和姐姐坐上大青蟲過山車，系好安全帶，雙手緊緊握住扶手，只聽“嘟”的一聲，我們出發(fā)了，大青蟲時(shí)而爬坡，時(shí)而俯沖，時(shí)而翻筋斗，令我們既緊張又興奮。“啊！”坐在我們后面的游客嚇得尖叫起來，逗得我和姐姐哈哈大笑。

接著，我們又來到動(dòng)物園。瞧，那邊的小猴子在嬉戲，它們有的爬鐵鏈，有的在爭搶食物，有的在曬太陽……最引人注目的是一只可愛的小猴子依偎在媽媽的懷里，猴媽媽撫摸著小猴，眼里充滿了慈祥。這邊的大老虎在鐵籠里低著頭，不停地走來走去，像是在沉思。我想，它一定是想家了！哇，這只駱駝的牙齒長得好丑，我和姐姐給它取名叫“丑牙駱駝”，嘿嘿，好玩吧！

太陽快要落山了，我們戀戀不舍地離開了人民公園。

評語：

本次習(xí)作，小作者用生動(dòng)的語言，豐富的想象，把我們也帶進(jìn)了令人既緊張又興奮的游樂園，也帶進(jìn)了令人留戀的動(dòng)物園。習(xí)作中，小作者運(yùn)用了擬人句、排比句來描寫大青蟲行動(dòng)的軌跡和猴子嬉戲的情景。這對一個(gè)二年級的小朋友來說，是難能可貴的。

（指導(dǎo)老師：于愛莉責(zé)編：于愛莉）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/1239657.html

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