“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀……”每當(dāng)我想起這首動(dòng)聽的歌兒，我也就會(huì)想到中秋節(jié)那大玉盤似的明月。它是那樣的圓，那樣的亮��！
今天，就是一年一度的中秋節(jié)。我期盼已久的圓月兒終于出來了。月亮是米白色的，照得陰暗的天空變亮了許多。月亮中間有一些灰灰的部分，粗粗一瞧，什么也沒有，可細(xì)細(xì)一觀察，月亮中似乎有一棵桂花樹，隱隱約約還有兩個(gè)人影——哦，那是嫦娥姐姐和吳剛叔叔！他們正在朝我微笑呢！他們的身旁還有一只活潑可愛的小玉兔，蹦蹦跳跳地朝我打招呼呢。我看得入了迷，仿佛自己也在月亮上，同他們一起慶祝中秋這個(gè)歡樂的日子。
時(shí)間不早了，我去吃飯了。我快步走向餐桌，還沒坐下來，眼前景象便把我驚得目瞪口呆——平時(shí)只有我和媽媽的餐桌，不僅多了爸爸，還多了姑姑，奶奶和許多爸爸的朋友，坐了一大桌人；平時(shí)只有幾盤菜的桌子上，多了不少大魚大肉，還有一盤香噴噴的水果；平時(shí)安靜的屋子里，傳來了爭(zhēng)先恐后的談話聲，一串接一串的笑聲，整個(gè)屋子都洋溢著歡樂、甜蜜的氣氛。
瞧，年紀(jì)稍大的在一邊喝茶，一邊談著過去的事。回憶起往事，他們都露出了幸福的笑容。年紀(jì)輕一點(diǎn)兒的，則談著最近發(fā)生的愉快的事，還一邊往嘴里塞一些香甜的點(diǎn)心。而我則靜靜地聽著，聽著他們?cè)V說著一件又一件讓人快樂的事，也情不自禁的笑起來。
晚餐過后，我拿起一塊兒月餅和一杯椰子汁，搬了一張小凳子，又一次坐在院子里賞月。這時(shí)月亮往高升了一點(diǎn)兒，也變得調(diào)皮了一點(diǎn)兒，忽而躲到云層中，忽兒躲到樹枝縫中，等我拿起相機(jī)照像時(shí)，它卻完全躲進(jìn)了云層，一點(diǎn)兒也看不到了。
這時(shí)我似乎又聞到了桂花香！那久久不散的香氣留在了我的鼻子里。我突然覺得，中秋節(jié)的夜晚是那樣的甜蜜！有甜甜的月餅，有甜甜的椰子，有甜甜的瓜果，有甜甜的空氣，有甜甜的笑聲，還有月亮那甜甜的微笑！頓時(shí)，我的嘴里像含了一塊世界上最甜最香的糖，很難融化。
中秋節(jié)，是一個(gè)幸福的日子，是一個(gè)快樂的日子，是一個(gè)甜蜜的日子！
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅，有水果月餅、棗泥月餅……還放著許多糖。我們?nèi)易谝黄穑灾牢兜脑嘛�，看著漆黑的夜空。月亮漸漸的升上了中天，金色的圓月仿佛像一個(gè)大月餅。這時(shí)姥姥開始為我們講起了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“月兔搗藥”等許多神話故事。聽聽姥姥的故事，看看天上的圓月，我覺得自己仿佛進(jìn)入了角色。
這時(shí)在一邊喝茶的爸爸也接上了話茬，他用手指著圓月說：“你看，月中的吳剛正在砍桂花樹呢！”我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個(gè)人在使勁地砍樹呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹上砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞的人家，門口，這家人便會(huì)富起來，所以，你長(zhǎng)大了要勤勞，勤勞就是財(cái)富。”聽著爸爸的故事，我又一次進(jìn)入了想象之中，我仿佛看到那月桂樹葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來，正巧落在我家門口……
吃著月餅，賞著圓月，我們一家沉浸在歡樂的氣氛中。
開始評(píng)比了，是由每一個(gè)小組派一個(gè)代表上去介紹本組的作品。當(dāng)看見其它組的作品后，我們有點(diǎn)失望了——其它組的作品個(gè)個(gè)都是有很多精美的材料，如果汁、水果，甚至還有西瓜！我突然覺得我們組的作品好寒酸！
同學(xué)們開始講解了，其它組的作品有“祭月樓”、“虎虎生威”.……我們小組的講解員介紹我們的作品叫“嫦娥登月”，寓意除了表示嫦娥登月外，一層一層的樓梯還代表我們要在學(xué)業(yè)上一層層、一步步的走踏實(shí)，走好。頂端的水果則代表堅(jiān)持就會(huì)有累累碩果。
經(jīng)過大家的評(píng)比，“更上一層樓”獲得了最佳拼圖獎(jiǎng)，“祭月樓”得了最佳解說獎(jiǎng)。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！”今天的中秋節(jié)活動(dòng)就這么結(jié)束了，雖然我們足沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我從這次活動(dòng)中懂得了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，受益匪淺。再說了，結(jié)果并不重要，重要的是過程。
同學(xué)們紛紛舉手。主持人選了一名女同學(xué)。她拿著昨晚查找到的中秋節(jié)來源上臺(tái)與大家分享。
“關(guān)于中秋節(jié)的來源，有這么一個(gè)叫做《嫦娥奔月》的故事。嫦娥是帝嚳的女兒，也稱?娥。美貌非凡。后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。，后羿從西王母處請(qǐng)來不死之藥，嫦娥在強(qiáng)盜的逼迫偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由主飄飄然地飛往月宮之中。她飄走后，后羿很想念她，于是便在每年的八月十五——嫦娥奔月的日子祭拜她。久而久之，這種習(xí)俗就流傳了下來。”
哦！原來中秋節(jié)是這樣來的。接著，主持人又問有誰知道中秋節(jié)的習(xí)俗。于是便有一位同學(xué)上來介紹。經(jīng)過他的介紹，我知道了中秋節(jié)的習(xí)俗主要有吃月餅、玩花燈、賞月等等。說到月餅，我口水不由自主的流了下來，這除了月餅的美味非常吸引我，更重要的是我是中秋節(jié)出生的！媽媽說我是為了吃月餅才跑出來，呵呵。
終于到了大家最期待的環(huán)節(jié)——“擺月餅”了！所謂“擺月餅”，就是每組同學(xué)用自己帶來的月餅擺一個(gè)有創(chuàng)意的圖案，擺在桌子上，最后再由大家評(píng)出哪個(gè)組擺得最好。
羅老師一聲下令，各組的同學(xué)們便忙碌了起來。我們組的材料實(shí)在太少了？怎么辦呢?我們想了好久，終于設(shè)計(jì)出來一個(gè)方案——“嫦娥登月”。
我們的“嫦娥登月”是這樣的：把一塊塊月餅按樓梯的樣子搭起來，下面拿一些東西支撐住，再在頂端放些東西。這個(gè)方案很快得到了所有組員的認(rèn)可。于是我們便行動(dòng)起來。我們把“樓梯”支撐好后，在頂端后面放了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾——水瓶。最后，我們?cè)谧钌蠈拥脑嘛灪蟹帕艘煌胩O果塊。我戲稱這個(gè)作品叫做“為美食而前進(jìn)”！
“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們都要回家與家人團(tuán)聚，吃月餅、賞月。再過幾天就是今年的中秋節(jié)了，為了迎接這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)將在教室里舉辦“海上生明月，中華家園情”活動(dòng)。
下午一來到教室，大家都開始忙碌起來：有的掛彩帶，有的畫板報(bào)，還有的擺桌椅.……羅老師則打開電子白板，白板上投影出幾塊月餅的圖片，以及“海上生明月，中華家園情”這句話。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，3點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開始。首先，我們的班主任羅老師上臺(tái)致辭。她說：
“同學(xué)們，馬上就要到我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了，那么今天呢，我們就在我們教室里舉辦一個(gè)“海上生明月，中華家園情”活動(dòng)吧，大家說好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答到。
“好的，下面就有請(qǐng)我們兩位小主持人上臺(tái)！”
兩位女主持人走上了講臺(tái)。
“同學(xué)們，中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，那么，有誰知道中秋節(jié)是怎么來的呢？”
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