一次偶然的機會，我在同學(xué)家看到了一小段《快樂的同桌》，立刻就被它深深地吸引住了。于是，我一到書店就開始了漫長的尋書之旅，最后將目標(biāo)鎖定在了13號書架上。啊，找到了，我小心翼翼地翻開書本，頓時眼前一亮……書中用幽默的語言向我們敘述了班級里發(fā)生的一個個故事，同時讓我們明白了同窗情，同桌情的重要——要學(xué)會珍惜生活，珍惜同學(xué)、同桌。從書本走進現(xiàn)實，我感覺我們班簡直就是書本中班集體的真人翻版！瞧，那個小不點的王柯像不像小禾呀？人小鬼大，卻也不失可愛。那個機靈的韓松樸像不像撒一齡呀，畫的畫讓我們贊不絕口。更值得一提的自然是我和賈尚昆的同窗情了。雖說是老同學(xué)了，但一起經(jīng)歷的事情仍記憶猶新，印象最深的是一次期末考試，我忘了帶三角尺，急得頭頂冒冷汗，正在我手足無措時，他遞給我一包三角尺，我開心極了！要知道，他的這個舉動對當(dāng)時的我來說可真算是雪中送炭啊！

書包里裝著自己，

把自己運到學(xué)校里。

擁有N個知己，

還有一個你，

一個快樂的班集體。

終于排練結(jié)束了，我卻只能坐在椅子上發(fā)呆。因為這個節(jié)目，我又缺了一節(jié)課，還是重要的數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績本來就不穩(wěn)定，這可怎么辦呀！

我東瞧瞧、西看看，大家都在輕松地做著練習(xí)題，我卻不知如何下筆。就在我抓耳撓腮，直發(fā)愁的時候，我的“左鄰右舍”紛紛擁到我的身邊，親切地說：“哪道題不會？”“我來教你！”“這節(jié)課我們學(xué)了《梯形的面積》。”“梯形的面積公式是（上底＋下底）高2。”……同學(xué)們的熱情像潮水一樣包圍著我，使我感動不已，熱淚盈眶�？晌翌櫜簧系粞蹨I，趕緊做好，專心致志地聽同學(xué)們講解。

在同學(xué)們的熱心幫助下，我很快學(xué)會了“丟失”的知識，完成了老師布置的作業(yè)。而且我覺得這節(jié)課的知識太簡單了，一學(xué)就會，我對數(shù)學(xué)課也產(chǎn)生了興趣和信心。這不就是友情的力量嗎？

我永遠忘不了同學(xué)們對我的幫助，在他人有困難的時候，我也一定會伸出援助之手！

今天我給大家說一說我的同學(xué)。

我喜歡的有韓雨，盛世康，王源，下水道，陳釀酒，姚亞杰，公羊仔。我討厭的有翟世耀，張世騰，劉昌博，孔令則。

我說說他們的優(yōu)點和缺點。韓雨是學(xué)習(xí)好，機靈可愛，各方面都很優(yōu)秀，也很那個。

盛世康是很有耐心，寫作業(yè)慢，一坐就是七八個小時。

王源不用說學(xué)習(xí)好，就是少了武，要文武雙全嗎。

下水管愛吹牛，但少文。

陳釀酒很勇敢，也少文。

姚亞杰是跑步快，干事利索，雖然他是我的克星，但他打不過我，我就想是100級的巴奈特，他是五級的猶大。

公羊仔愛畫畫，少文也少武。

翟世耀很大方，但是他覺得自己比誰都強，驕傲自大，沒禮貌。

張世騰愛捏盛世康的鼻子，也愛惹事，愛打架。

劉昌博不講衛(wèi)生，愛看書，鼻涕流到嘴上也不知道擦。

孔令則也愛流鼻涕，文武不全。

孫蕾愛看書，很文氣，說話也結(jié)巴，很笨，也是文武不全。

我喜歡的和討厭的同學(xué)就這樣了，我覺得我們的優(yōu)點多還是缺點多，主要看你的習(xí)慣好不好，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就變成很優(yōu)秀的你了！

在這世上有一種情，叫同窗情。而這種同窗情關(guān)系很復(fù)雜，有時和好，有時絕交；更離譜的是剛和好就絕交，剛絕交就和好。

而我也是這樣的，以前我和張森關(guān)系不咋的，而最近很要好，首先先從一個大型網(wǎng)絡(luò)小游戲（網(wǎng)頁騰訊游戲）開始說起。有一次下課，我和張森在聊洛克王國，還說起了幾級了、有多少精靈。聊著聊著我就讓他星期六下午去找我。果然，他還不食言，早早的就去找我了，于是乎我們倆就玩起了洛克王國。

就這樣，我們倆關(guān)系開始好起來了。還有一次，我的車鑰匙弄丟了，沒有辦法了。正當(dāng)我在想辦法的時候，張森和張俊杰出現(xiàn)了，張森說：“把你的車抬到我的車后面。”于是我就抬上了。抬上后，我和張俊杰一人扶著一面，張森騎著車，就這樣，我的車才會回到了家。

今天，尚老師宣布許昊宇的腿骨折了，我們都大吃一驚，同學(xué)們都在說：“許昊宇的腿嚴(yán)重不嚴(yán)重呀？他的腿沒事吧？”我想：“我一定要去看看他，但是他在哪個醫(yī)院哪個病房？”我們都議論紛紛。尚老師又說：“為了讓許昊宇開心，我們要獻出愛心給許昊宇買禮物，可以做一張賀卡、可以買幾塊兒糖、可以買本子、書。”我給許昊宇買了兩根棒棒糖，我給他買棒棒糖的時候想：“我給他買的禮物他會不會喜歡？他會不會先挑我的呢？”

第二天，老師說：“咱們派幾名代表去看許昊宇。”我一聽就高興起來了。老師選了幾個人，雖然沒有我，但我依然很高興能把禮物送給許昊宇。

他的這次受傷，讓我感受到了我們同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)愛。

一天，小紅發(fā)現(xiàn)同桌小麗沒有來上課。聽老師說小麗生病了。小紅想：小麗沒有來上學(xué)，她落下的課怎么辦呢？有了，我可以給補課。放學(xué)后，小紅拿著筆記本來到小麗家。她敲敲門，“誰呀？”屋里傳來說話聲，開門的是小麗的媽媽。小紅說：“阿姨好，我是小麗的同學(xué)小紅，我是來給小麗補課的。”

小麗的媽媽急忙把小紅帶到小麗的房間，小麗躺在床上，身體很虛弱。“小麗，你好點兒了嗎？我們開始補課吧。”小紅講得很認真，小麗聽也很專心。很快，課就補完了。

“謝謝你。”

“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我也該回家寫作業(yè)了，再見。”

“再見”

小紅高高興興地回家了。

今天是星期五，下午上第二節(jié)課的時候，老師向我們宣布了一件事：我們班的同學(xué)史翔天的父母因為在國外，所以他要跟著他的父母去美國上學(xué)。當(dāng)時我聽后又是驚訝又是舍不得，沒過幾秒鐘，我的鼻子像進了酸梅湯一樣酸了起來。我心里想：史翔天，你為什么要走呢？你和大家一起快快樂樂地在一起不好嗎？想到這里，我又回憶起了我和史翔天在一起玩耍、一起在東區(qū)打球、手拉手一起聊天……

雖然史翔天要走了，但是他會永遠在我的腦海里流淌。我也更加珍惜現(xiàn)在和老師、同學(xué)之間的友情，因為我深刻地體會到人與人之間的友情太短暫了，需要好好珍惜。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/riji/1284619.html

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