清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

小雨淅淅瀝瀝的淋著，淚也慢慢流下……

清明祭祖是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗，而清明下雨更是每年清明時(shí)節(jié)必有的標(biāo)志。

每年清明我們一家都要去給素未謀面的姥爺掃墓（這素未謀面是因?yàn)槔蠣斔篮笪也懦錾�），而幾乎每次都下雨。小雨淅淅瀝瀝打在舉著的傘上發(fā)出清脆的響聲。每次掃墓，我們都要跟姥爺說說話。而以前的我年幼無(wú)知經(jīng)常問：“掃墓是干什么？為什么不帶掃帚？”大家只是笑笑……

而每回去，姥姥都要哭，哭得我都有些傷感。伴隨著這雨聲，姥姥也在默默地流淚，是觸景傷懷？還是回憶往事？我不太清楚。但我想，姥爺生前一定和姥姥非常恩愛。每回我們都會(huì)讓姥姥和姥爺“單獨(dú)呆一會(huì)”姥姥總是邊哭泣邊說，有時(shí)說著說著突然就笑了，我們就在不遠(yuǎn)處默默地看著這凄涼的畫面…

光陰荏苒，姥爺已經(jīng)與世長(zhǎng)辭十六年有余了。我也十四了。每次到姥爺墓前我也都向老爺訴說生活中、學(xué)習(xí)中的煩惱。希望姥爺也會(huì)保佑他這個(gè)素未謀面的外孫子。而我也希望姥爺在天之靈能夠保有姥姥健健康康的活著。

每年的4月4月，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。學(xué)校舉行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)。

清明節(jié)一早，全校師生排著整齊的隊(duì)伍坐著車，舉著少先隊(duì)隊(duì)旗，來到老營(yíng)革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀(jì)念碑下，向革命先烈門獻(xiàn)上自己親手做的小白花。少先隊(duì)員們面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗，進(jìn)行了集體宣誓：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。誓詞在烈士紀(jì)念碑前久久地回蕩……。

宣誓儀式上，同學(xué)和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領(lǐng)，增強(qiáng)素質(zhì)，為祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)！

接著同學(xué)們討論了關(guān)于革命先烈的英雄事跡，接受愛國(guó)主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的；于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。

下午3點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們乘著車緩緩的回到學(xué)校，同學(xué)們也累了一整天，在車上許多同學(xué)都進(jìn)入了美夢(mèng)之中……

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂趣！

燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開的時(shí)候�？墒怯H愛的爺爺。您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無(wú)存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。

透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無(wú)人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。

畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂。

知道無(wú)奈的離開人世。

爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

清明，是一個(gè)充滿哀思的日子。每每這時(shí)，心里總?cè)计鹨唤z莫名的哀愁。

這天，雨淅淅瀝瀝地下著，東方老人的煙斗冒出一陣陣灰蒙蒙的輕煙，愈來愈濃，直到把人們的視線遮住。細(xì)雨像是映襯了清明人們的愁情，對(duì)家人的思念更像是一股風(fēng)讓人們的愁情起伏不定。

濃濃的思念更是把我的思緒扯回過去。那時(shí)，一個(gè)滿臉慈祥的老人帶著一個(gè)扎著小馬辮的小孫女向一個(gè)小山坡走去。小山坡上長(zhǎng)滿了茂盛翠綠的草，在那可以俯視遼闊無(wú)邊的稻田，可以嗅到一陣陣稻香，可以看到披著白紗的藍(lán)仙子。坡上風(fēng)較大，放風(fēng)箏正是好時(shí)宜，我和爺爺一起去放風(fēng)箏。當(dāng)那只藍(lán)風(fēng)箏再次飛上藍(lán)天時(shí)，他好似孩童般高呼“哦！飛起來嘍”，藍(lán)風(fēng)箏和純凈的藍(lán)天幾乎融為一體。我牽這風(fēng)箏跑，叫著，喊著，笑著，他正坐在大理石椅上凝眸著這個(gè)快樂的小孫女，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)那滿帶幸福的眼簾悄悄閃過一絲哀愁？風(fēng)兒繼續(xù)大口大口的喘著氣，風(fēng)箏愈飛愈高，好像要穿過云層去看一看浩瀚的宇宙……現(xiàn)在，我仿佛還置身在這嫩綠的小草上，看著那個(gè)慈祥的，微笑著的老人，向著小山坡跑去。

至今，墓碑上的您映容并貌，還保留著孩童般天真的微笑。純凈的天空已隨著時(shí)間的長(zhǎng)河遠(yuǎn)去，可您搭上了末班車還會(huì)回來嗎？我就在您跟前，可我們已是兩個(gè)世界的人，我不會(huì)哭泣，我會(huì)開開心心的，讓您看到一個(gè)光彩照人的大孫女，您在下面會(huì)安心吧！就讓著綿綿細(xì)雨代替我的眼淚，讓它洗去您身上的塵埃，刷新您的面容，帶著我深深的思念與祈禱向您問候。

爺爺，我相信，我們的新年可以超越一切，就讓我們彼此的祝福，在兩個(gè)世界的交界處按裝一個(gè)信箱，讓我們的祝福信相互傳遞吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/riji/1292830.html

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